幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃范文

1、.幼兒園大班放學(xué)期授課計劃范文【導(dǎo)語】做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，防范盲目性，使工作序次漸進(jìn)，井井有條。相同一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻馬馬虎虎？為什么有時你感覺自己每日在繁忙，而憂如沒有任何成就，工作老是阻滯不前呢？為什么有時感覺有很多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢？在工作中，這些問題或許老是困擾著你，而且久而久之假如老是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績。究其原因就是沒有一個合理的工作計劃。這篇對于幼兒園大班下學(xué)期授課計劃范文的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助！【篇一】這學(xué)年是孩子們在幼兒園生活的最后一年，他們將走開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學(xué)的天空

2、里自由遨游。如何使他們永久記著幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并趕快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課1堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃。一.幼兒情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒60名。本班幼兒開朗好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能恪守活動規(guī)則，有優(yōu)秀的自我意識，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參加科學(xué)活動，有激烈的好奇心和研究科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感覺，有必定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，經(jīng)過上學(xué)期的多門路培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提升，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不可以連接地表達(dá)、英

3、勇地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)隨意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分別，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待增強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依照他們的詳細(xì)情況，有針對性地擬定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。二.主要工作與詳細(xì)措施:2.(1)、睜開各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的優(yōu)秀感情。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是平生受益的。本學(xué)期我們將環(huán)繞“幼小連接”這一重點來睜開工作，經(jīng)過睜開“比一比，誰能坐正直”、“我的作業(yè)最整齊”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過睜開

4、“跳繩、拍球競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的優(yōu)秀感情。(2)、睜開多種活動，促使幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子交流，認(rèn)識他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生感情，促使內(nèi)向幼兒英勇表達(dá)的能力。本學(xué)期連續(xù)依照幼兒的意向進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供應(yīng)依照，更多地表現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。在幼小連接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，合適地部署作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。(3)、培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的坐姿3和握筆姿勢;學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽，側(cè)重注意力的培養(yǎng);聯(lián)合授課和平常生活中浸透環(huán)境與

5、人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小建立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改良環(huán)境的初淺知識和簡單技術(shù)，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。三、班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所睜開的活動能否符合幼兒的發(fā)展，能否有新意，能否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在睜開各項活動時，將側(cè)重創(chuàng)新：1、本學(xué)期我班將依照班級特色豐富美工地區(qū)，供應(yīng)大量的操作資料，讓幼兒經(jīng)過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)著手操作能力，提升美感;創(chuàng)辦合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，經(jīng)過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以提早期閱讀的能力;依照主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)辦游戲地區(qū)，運用多種形式、多種資料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓

6、孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。4.2、側(cè)重環(huán)境創(chuàng)辦的創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是如出一轍，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依照每個主題內(nèi)容，及時改換，及時顯現(xiàn)幼兒的作品。將依照幼兒的年紀(jì)特色，創(chuàng)辦優(yōu)秀的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，快樂地生活，健康地成長，友好地發(fā)展。3、側(cè)重家長工作的創(chuàng)新。本學(xué)期我們將連續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真切地反應(yīng)給家長;抓住與

7、每個家長的交流時機(jī)，幫助家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。4、衛(wèi)生保健工作，做好衛(wèi)生消毒工作，防范傳患病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在潔凈光明的環(huán)境中。做好平常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服改換，提示幼兒主動小便、喝水，5提升幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！酒恳?、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)悟大綱精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，仔細(xì)擬定班級工作計劃,管理好班級工作，增強(qiáng)與家長的交流，將授課工作和家園工作落到實處。二、班級基本情況標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年紀(jì)廣

8、泛偏小，而且差距較大，其中的4歲多最小的才3歲4個月。他們中間有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫開朗可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我拘束力還有待提升，所以依照我班詳細(xì)情況和幼兒特色我擬定了以下計劃：（一）、語言1、能自覺傾聽別人發(fā)言，有優(yōu)秀的傾聽習(xí)慣。6.2、可以用一般話主動、有禮貌的與伙伴和老師交流。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用合適的語言表達(dá)對文學(xué)作品的理解。4、喜歡看書，形成愛惜圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流暢的講故事3個，小組幼兒一個。5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。6、會讀書上的兒歌并認(rèn)識其中要求掌握的漢字20個。7

9、、讓養(yǎng)成優(yōu)秀的書寫習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個簡單的漢字，小組幼兒合適減少。（二）、數(shù)學(xué)1、認(rèn)讀數(shù)字010的并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)150的唱數(shù)；2、寫數(shù)010。3、認(rèn)識二均分及四均分。4、學(xué)習(xí)分類。5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，認(rèn)識加號，減號，等于號及分合號。76、認(rèn)識單數(shù)，雙數(shù)，認(rèn)識鐘表。7、建立今日、明天、昨天的時間看法。劃分大小，左右。8、環(huán)繞園本教材，聯(lián)合一些合適少兒內(nèi)心特色，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）藝術(shù)1、初步發(fā)現(xiàn)和感覺生活中的美，能經(jīng)過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感覺。2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。3、學(xué)習(xí)撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。

10、4、達(dá)成簡單的美術(shù)作品（包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）5、授課八首歌曲和五個舞蹈。（四）、綜合1、身心健康，常常保持積極、快樂的情緒。有優(yōu)秀個人衛(wèi)生習(xí)慣2、擁有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習(xí)慣和8.作息習(xí)慣。3、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。4、擁有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康知識。5、增強(qiáng)對幼兒的安全教育。經(jīng)過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技術(shù)，從而提升幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不擅自走出老師視線范

11、圍。7、開設(shè)禮儀教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育。（五）、家園聯(lián)系父親母親是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長交流，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探請教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，認(rèn)識在家表現(xiàn)。請家長及時認(rèn)識幼兒園所教的知識，配合收集有關(guān)的主題資料，豐豐饒關(guān)的知識，及9時指導(dǎo)敦促孩子達(dá)成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。【篇三】更新教育看法，為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)秀的師幼互動環(huán)境，建立“所有為了孩子，為了孩子所有”的教育思想，依照各領(lǐng)域目標(biāo)合理地擬定教育授課計劃，讓幼兒在不一樣樣水平上獲得提高。一、授課目的以幼兒園工作規(guī)程為指針

12、，依照園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一平常規(guī)教育及道德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面獲得全面的發(fā)展。（一）健康授課目的本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康知識，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提升幼兒的身體素質(zhì)。10.1、會姿勢正確、靈巧的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球。5、靈巧的向前翻騰，會靠手肘移出發(fā)體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提合適物品走、跑。（二）科學(xué)授課目的1、喜歡操作、實驗、

13、研究、制作等活動，學(xué)慣用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。3、認(rèn)識常有動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的看法。4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，認(rèn)識陽光、空氣、水等的作用及危害。（三）音樂授課目的111，充分利用電子琴的獨到之處，讓幼兒感覺不一樣樣樂器所帶來的不一樣樣音色見效。2，充分提升幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力衰得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。二、授課手段及措施依照本班幼兒情況和幼兒的年紀(jì)特色，本學(xué)期授課使用以下方法：1、把各項授課活動寓于游戲中。創(chuàng)辦兩的游戲環(huán)境，供應(yīng)合適的游戲場所和玩具資料，保證充分的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年紀(jì)特色，將練習(xí)、游戲、競賽相聯(lián)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)感情下手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐豐饒趣的授課活動，經(jīng)過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。3、用生動形象的教育，輔助幼兒著手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗，逐漸培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的優(yōu)秀習(xí)12.慣。4、側(cè)