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文檔簡介
1、人教版九年級數(shù)學下27.2相像三角形的判斷(兩角法)授課方案設計相像三角形的判斷(3)【授課目的】1、掌握判斷兩個三角形相像的方法:假如一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相像。2、會用三角形相像的判判定理3和重要結論來證明相關問題。3、經過用三角形全等的判斷方法類比得出三角形相像的判斷方法,使學生進一步意會類比的思想方法。4、讓學生經歷從實驗研究到概括證明的過程,發(fā)展學生的合情推理能力?!局攸c和難點】重點:兩個三角形相像的判斷方法3及其應用難點:研究兩個三角形相像判斷方法3的過程和“HL”判斷相像的推理【教具】三角板、量角器、多媒體設施【授課方案】一、復習引入1
2、、此刻你知道哪些判斷三角形相像的方法?(在學生回答完后,教師總結)1)、定義法:對應角相等,對應邊成比率的三角形相像用數(shù)學符號表示:A=A,B=B,C=C,且?ABC.ABACBC,?ABCABACBC注意:與三角形全等的書寫近似,表示對應極點的字母寫在對應的地點上。(2)、平行線法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)訂交,所構成的三角形與原三角形相像.AAEDDEABCBC圖(1)DEBC圖(2)圖(3)用數(shù)學符號表示:DEBC?ABC?ADE1/6人教版九年級數(shù)學下27.2相像三角形的判斷(兩角法)授課方案設計3)、近似“SSS”:假如兩個三角形的三組對應邊的比相等,那么這
3、兩個三角形相像。用數(shù)學符號表示:-4)近似“SAS”:假如兩個三角形的兩組對應邊的比相等,并且相應的夾角相等,那么這兩個三角形相像。用數(shù)學符號表示:-5)判斷兩個三角形相像還有哪些方法?今日我們開始來研究這個問題。二、新課1、提出問題:觀察兩副三角尺,其中相同角度(300與600,或450與450)的兩個三角尺大小可能不一樣樣,但它們看起來是相像的。假如兩個三角形有兩組角對應相等,它們必定相像嗎?2、延長問題:作?ABC與?A1B1C1,使得A=A1,B=B1,這時它們的第三角滿足C=C1嗎?分別胸懷這兩個三角形的邊長,計算ABBCAC,你有什么發(fā)現(xiàn)?(學生獨立操ABBC1AC11111作并判
4、斷)3、證明結論如圖(4),在?ABC與?ABC中,已知:A=A,B=B,求證:?ABC與?ABC相像。AABCBC圖(4)讓學生思慮談論,從圖形的外觀,絕大部分學生會猜這兩個三角形相像。結論的證明以教師講解為主,并引導學生思慮:依照題設條件,難于用定義來證明,因為用定義來證明需要的條件好多,所以不如考慮用定理來證明。為此,需要結構出符合定理條件的圖形:在?ABC中,作BC的平行線,且在?ABC中截得的三角形與?ABC又有著特別親近的聯(lián)系(全等),這樣師生共同分析,達成證明。教師把證明過程投影到屏幕。證明:在?ABC的邊AB上截取AAD=AB,過點D作DEBC,交AC于點E,則有?ADE?AB
5、C.ADE=B,B=B,AADE=B.DE又A=A,AD=AB,?ADE?ABC.?ABC?ABC.BCBC2/6人教版九年級數(shù)學下27.2相像三角形的判斷(兩角法)授課方案設計小提示:如圖(5)、圖(6)這樣作協(xié)助線證明這個問題行不可以?AEDABCDE圖(5)BC圖(6)4、概括結論:(投影)假如一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相像可簡單說成:兩角對應相等,兩三角形相像用數(shù)學符號表示這個定理:A=A,B=B,?ABC?ABC.(讓學生說,最后教師板書即投影)關于三角形來說,有兩個角對應相等意味著三個角都對應相等。三、應用新知例2:如圖,弦AB和CD訂交于O
6、內一點P,求證:PAPB=PCPDADOBC分析:欲證PAPB=PCPD,只需PAPC,欲證PAPC只需?PAC?PDB,PDPBPDPB欲證?PAC?PDB,只需A=D,C=B。(證明過程讓學生達成,此后全班顯現(xiàn))變式訓練:弦AB和弦CD訂交于圓外一點呢?四、思慮:關于兩個直角三角形,我們可以利用“HL”判斷它們全等.那么,滿足斜邊的比等于一組直角邊的比的兩個直角三角形相像嗎?(學生達成“已知”“求證”,思慮據明方法,分組談論,最后全班溝通)已知:求證:3/6人教版九年級數(shù)學下27.2相像三角形的判斷(兩角法)授課方案設計證明:五、講堂練習(投影)1、以下三角形中哪些是相像的?哪些不是相像的
7、?相像的用線段把它們聯(lián)起來.7540ABC80406570DE6545452、判斷題:(1)兩個頂角相等的等腰三角形是相像的三角形。()(2)兩個等腰直角三角形是相像三角形。()(3)底角相等的兩個等腰三角形是相像三角形。()(4)兩個直角三角形必定是相像三角形。()(5)一個鈍角三角形和一個銳角三角形有可能相像。()(6)有一個角相等的兩個直角三角形是相像三角形。()(7)有一個銳角相等的兩個直角三角形是相像三角形。()(8)三角形的三條中位線圍成的三角形與原三角形相像。()(9)所有的正三角形都相像。()(10)兩個等腰三角形只需有一個角對應相等就相像.()3、底角相等的兩個等腰三角形能否相像?頂角相等的兩個等腰三角形呢?證明你的結論。A4、如右圖,(1)若B=C,則?ABE?_;?DBO?_D*(2)若B=C,且1=A,則圖中相像三角形共有_對E1OCB四、小結1、說說你在本節(jié)課的收獲。2、到當前為止,你知道有多少種判斷三角形相像的方法?4/6人教版九年級數(shù)學下27.2相像三角形的判斷(兩角法)授課方案
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