2014-2015學(xué)年上學(xué)期初二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文講課工作計(jì)劃教者：鞏大千一、指導(dǎo)思想學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。語(yǔ)文課程必然依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差別和不同樣樣的學(xué)習(xí)需求，珍愛(ài)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)步精神，提議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定，講課方法的選擇，談?wù)摲绞降脑O(shè)計(jì)都應(yīng)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成。在此基礎(chǔ)上結(jié)合我?！八闹宀搅帧备咝дn堂講課方式以及著眼于學(xué)生語(yǔ)文涵養(yǎng)的全面提高，特此擬訂本次講課計(jì)劃。二、講課目的1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本期學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能系統(tǒng)的掌握本冊(cè)書(shū)中的有關(guān)知識(shí)，并能很好的運(yùn)用，使文本和學(xué)生的思想融為一體，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生自己的語(yǔ)

2、文知識(shí)發(fā)展。2.能力目標(biāo)：進(jìn)一步培育學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)、品讀語(yǔ)言、收集并巧用各樣資源的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣；培育學(xué)生擅長(zhǎng)察看、思慮生活，并從中獲得悉識(shí)的能力；經(jīng)過(guò)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。感神情度與價(jià)值觀：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情、優(yōu)秀的道德質(zhì)量，漸漸形成踴躍的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情味。三、本期奮斗目標(biāo)希望經(jīng)過(guò)本期努力，在期末全縣統(tǒng)考中及格率、優(yōu)秀率、人均分都進(jìn)入一類校前三名2.希望經(jīng)過(guò)本期踴躍參加教研教改使自己的講課水平有顯然的提高，力爭(zhēng)讓學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、自己滿意。四、教材內(nèi)容剖析本期教材的編排照常是分為六個(gè)單元共30課,與過(guò)去不同樣樣的是本期文言文的學(xué)習(xí)

3、顯然增加，單獨(dú)設(shè)兩個(gè)單元，所以講課的重難點(diǎn)就不問(wèn)可知。本冊(cè)書(shū)單元主題鮮亮對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀的培育都有很強(qiáng)的針對(duì)性，層層深入，細(xì)細(xì)浸透，旨在激發(fā)學(xué)生的感悟能力和審美情味。下邊我結(jié)合單元主題對(duì)本期教材做以系統(tǒng)剖析：第一單元：主要篇目有新聞兩則蘆花蕩。學(xué)習(xí)這個(gè)單元要突出兩點(diǎn)：一是審美，二是愛(ài)國(guó)，要整體掌握課文內(nèi)容，深入領(lǐng)悟文中的感情，注意學(xué)習(xí)文章的表達(dá)技巧。第二單元：主要篇目有阿長(zhǎng)與山海經(jīng)背影老王。本單元文章都是以“愛(ài)”為主題的表達(dá)性作品，將這類廣博的感情熔鑄在每一個(gè)普一般通的人身上。所以，在學(xué)習(xí)中需要學(xué)生經(jīng)過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)去細(xì)細(xì)地感悟和理解。第三單元：主要篇目有中國(guó)石拱橋蘇州園林故宮博物院本單元所

4、選課文以建筑園林、名勝古跡為主題。選文文體種類上重視于說(shuō)明文。所以，要培育學(xué)生擅長(zhǎng)察看、思慮生活、并從中獲得悉識(shí)的能力，為寫(xiě)作說(shuō)明文確立基礎(chǔ)。第四單元：主要篇目有大自然的語(yǔ)言巧妙的克隆。本單元選編的都是介紹科學(xué)知識(shí)的文章，學(xué)習(xí)這一組文章，能夠在培育語(yǔ)文級(jí)本能力的同時(shí)，浸透科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思想方法的教育。學(xué)習(xí)本單元，要在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容，品嘗并累積優(yōu)美的語(yǔ)句。第五單兀：主要篇目有桃花源記短文兩篇杜甫詩(shī)三首。本單元所選篇目都是文言詩(shī)文，有的反響了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)理想社會(huì)和美好生活的神往，有的談到了古代文人對(duì)自己志趣節(jié)操的表白，有的表達(dá)了作者憂國(guó)憂民

5、的思想感情，有的則贊嘆了古代藝術(shù)家的精湛技藝和聰慧才華。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，合作的學(xué)習(xí)，用研究的方式學(xué)習(xí)。第六單元：主要篇目有三峽短文兩篇詩(shī)四首。本單元作品都在描繪自然山川之美中融入了作者的細(xì)膩情思，是心靈和自然的交融，是人與自然的交流與對(duì)話。所以，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元，不只要注意培育學(xué)生閱讀古詩(shī)文的能力，品嘗這些詩(shī)文的優(yōu)盛境界，還要培育學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，對(duì)山川光景的感悟能力和賞識(shí)能力。五、講課重難點(diǎn)1.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生有感情地朗讀以及精讀、略讀、閱讀等閱讀能力。2.指引學(xué)生整體感悟文章內(nèi)容，在初步領(lǐng)悟文章思想內(nèi)容或藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，精讀品嘗語(yǔ)言，深入領(lǐng)悟文章?tīng)顩r的美、人物形

6、象的美，在美中累積語(yǔ)言。3.在學(xué)習(xí)中不停累積運(yùn)用，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平能獲得明顯提高。六、學(xué)情剖析本期我仍擔(dān)當(dāng)八年級(jí)7、8班的語(yǔ)文講課工作，兩班共有學(xué)生81人。從上學(xué)期期末成績(jī)來(lái)看，狀況不容樂(lè)觀，八班合格率較高但優(yōu)秀率低，七班合格率較低，但優(yōu)秀較高，兩班對(duì)照較而言，七班發(fā)展?jié)摿Σ蛔悖税嗯R界學(xué)生較多，有較大的潛力。從學(xué)生表現(xiàn)來(lái)看，兩班學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較強(qiáng)，書(shū)面作業(yè)和識(shí)記知識(shí)都能很好落實(shí)，但在課堂上踴躍動(dòng)腦的人極少，還沒(méi)養(yǎng)成在課堂上踴躍思慮的意識(shí)和習(xí)慣。所以，在本期的講課工作中激發(fā)學(xué)生在課堂上踴躍主動(dòng)的思慮是課堂講課的要點(diǎn)。七、講課舉措1.認(rèn)真研讀教材，掌握要點(diǎn)難點(diǎn)，堅(jiān)持提前備課，備教

7、材，備教法，搜集各樣資料充分課堂講課內(nèi)容，做到書(shū)面?zhèn)湔n，思想備課，以保證課堂講課環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行。2.在課堂講課中合理運(yùn)用“四助五步六字”講課模式。讓學(xué)生在自學(xué)互助中研究學(xué)習(xí)方法，培育踴躍主動(dòng)地學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)教者也要主動(dòng)研究高效課堂的有效路子，依據(jù)學(xué)校的部署確實(shí)做好課堂講課改革。在課堂講課中突出“讀”這一環(huán)節(jié)，培育學(xué)生的朗讀能力。增強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，戰(zhàn)勝漢字、書(shū)寫(xiě)、釋義的困難。在平常授課工作中到指導(dǎo)，多檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作業(yè)批閱中落實(shí)優(yōu)良化，幫助學(xué)生查找問(wèn)題，進(jìn)行疑難點(diǎn)撥，作業(yè)考語(yǔ)多用激勵(lì)性話語(yǔ)，借此提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，使學(xué)生成立信心。落實(shí)單元練習(xí)達(dá)到牢固知識(shí)的目的。每一單元都

8、抓住要點(diǎn)并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，經(jīng)過(guò)練習(xí)讓學(xué)生消化，吸取牢固并能正確運(yùn)用。7?作為教者應(yīng)時(shí)時(shí)各處向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)悟。在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新事物和新的講課方法，以適應(yīng)發(fā)展的需要。8.在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)指導(dǎo)，從方法和習(xí)慣方面進(jìn)行引導(dǎo)，漸漸培育學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。9.在班級(jí)張開(kāi)學(xué)科“一幫一”活動(dòng)，在小組內(nèi)實(shí)行兵教兵，讓學(xué)困生能感覺(jué)到大家對(duì)他的幫助，進(jìn)而能自覺(jué)學(xué)習(xí)。同時(shí)作為教者在授課中應(yīng)該正確對(duì)待學(xué)困生，不能夠夠忽略他們要求進(jìn)步的夢(mèng)想，要踴躍主動(dòng)地幫助他們成立信心，讓他們?cè)诹λ芗暗膶W(xué)習(xí)任務(wù)中必然自己，發(fā)展自己。八、備課計(jì)劃表肩負(fù)內(nèi)容課題內(nèi)容課時(shí)安排課時(shí)作業(yè)及單元練習(xí)背影

9、背影3課背影17、8臺(tái)階時(shí)臺(tái)階2臺(tái)階1課時(shí)23、24核舟記核舟記3核舟記1大道之行也課時(shí)大道之大道之行也1行也3課時(shí)九、講課進(jìn)度表（見(jiàn)下頁(yè)）周次講課內(nèi)容及課時(shí)安排周次新聞兩則（3）1蘆花蕩（2）寫(xiě)作（1）2第一單元綜合性學(xué)習(xí)（2）阿3長(zhǎng)與山海經(jīng)（3）背影（1）4老王（2）信客（2）綜合5性學(xué)習(xí)（2）6蘇州園林（2）故宮博物院7（2）說(shuō)“屏”（2）8巧妙的克?。?）短文兩篇9（2）中期復(fù)習(xí)（2）10生物入侵者（2）斜陽(yáng)的幻1112覺(jué)（2）綜合性學(xué)習(xí)（2）陋室銘（2）愛(ài)蓮說(shuō)（2）1314綜合性學(xué)習(xí)（2）講課內(nèi)容及課時(shí)安排蠟燭（2）給巴特勒上尉的信（2）親愛(ài)的爸爸媽媽（2）背影（2）臺(tái)階（2）老王（1）寫(xiě)作（1）中國(guó)石拱橋（2）橋之美（2）寫(xiě)作（2）綜合性學(xué)習(xí)（2）寫(xiě)作（2）大自然的