新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-古代生物的多樣性-課件

1、古代生物的多樣性新教科版科學(xué) 六年級(jí)下冊(cè)古代生物的多樣性新教科版科學(xué) 六年級(jí)下冊(cè)它們都是古代生物。聚焦它們都是古代生物。聚焦新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-古代生物的多樣性-課件化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡?；谴媪粼趲r石中的古生物遺體、遺物或遺跡。單擊圖片播放視頻單擊圖片播放視頻 借助地底層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。遠(yuǎn)古時(shí)期地球上有過(guò)哪些生物？這些生物與現(xiàn)在的生物相像嗎？ 借助地底層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣探索小資料：1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚(yú)類(lèi)，

2、是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。那昆明魚(yú)有可能是現(xiàn)代脊椎動(dòng)物的祖先探索小資料：1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚(yú)化石是至收集恐龍化石的資料，說(shuō)說(shuō)它與現(xiàn)在的哪種動(dòng)物相似？收集恐龍化石的資料，說(shuō)說(shuō)它與現(xiàn)在的哪種動(dòng)物相似？霸王龍鱷魚(yú)霸王龍鱷魚(yú)三角龍蜥蜴三角龍蜥蜴恐龍種類(lèi)特征與現(xiàn)存動(dòng)物的比較霸王龍 體長(zhǎng)約11.5-14.7米。平均臀部高度約4米。前肢長(zhǎng)度只有后肢的22%。牙齒成圓錐狀。 前肢后肢長(zhǎng)度比例與鳥(niǎo)類(lèi)相似,牙齒鋒利，像爬行的食肉動(dòng)物（鱷魚(yú)）恐龍種類(lèi)特征與現(xiàn)存動(dòng)物的比較霸王龍 體長(zhǎng)約11.5-1 科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。

3、 科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生比一比，鳥(niǎo)類(lèi)化石和始祖鳥(niǎo)化石，你發(fā)現(xiàn)了什么？比一比，鳥(niǎo)類(lèi)化石和始祖鳥(niǎo)化石，你發(fā)現(xiàn)了什么？都有尖尖的喙鳥(niǎo)類(lèi)頭骨和祖鳥(niǎo)化石形狀形似都有尖尖的喙鳥(niǎo)類(lèi)頭骨和祖鳥(niǎo)化石形狀形似猛犸象現(xiàn)代亞洲象猛犸象現(xiàn)代亞洲象猛犸象資料庫(kù) 觀察猛犸象的骨骼化石，它和現(xiàn)在的大象有什么相同和不同之處？推測(cè)一下猛犸象當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境。猛犸象資料庫(kù) 觀察猛犸象的骨骼化石，它和現(xiàn)在的大象有相似不同生活環(huán)境猛犸象現(xiàn)代亞洲象身長(zhǎng)5米身高3米食草，哺乳動(dòng)物身長(zhǎng)56米身高2.13.6米食草，哺乳動(dòng)物1.體重68噸;2.背部為最高點(diǎn);3. 極厚的脂肪層，身披濃密的毛發(fā); 4.門(mén)齒1.5米，卷

4、曲程度較大寒冷地區(qū)1.體重35噸;2.頭部為最高點(diǎn);3.披稀疏短毛; 4.門(mén)齒1米多溫暖地區(qū)相似不同生活環(huán)境猛犸象現(xiàn)代身長(zhǎng)5米身長(zhǎng)56米1.體重68 觀察更多的古生物化石，推測(cè)一下它們可能是什么。它可能是菊石它可能是三葉蟲(chóng)它可能是恐龍蛋它可能是魚(yú)它可能是蕨類(lèi)植物它可能是鳥(niǎo) 觀察更多的古生物化石，推測(cè)一下它們可能是什么研討1.我們認(rèn)識(shí)了哪些古生物？ 恐龍、始祖鳥(niǎo)、猛犸象、菊花化石、三葉蟲(chóng)化石、恐龍蛋化石、石魚(yú)化石、蕨類(lèi)植物化石、始祖鳥(niǎo)化石等研討1.我們認(rèn)識(shí)了哪些古生物？研討2.研究古生物化石有什么意義？ 我們可以借助科學(xué)家的工作成果，了解化石研究生物的演化歷程，認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)期的生物?；谴媪粼趲r石中的古生物遺體、遺物或遺跡，是由于某種原因被掩埋在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。科學(xué)家還能通過(guò)分析不同年代的地質(zhì)層中保留的生物化石，推斷各個(gè)年代地球上生存的生物種類(lèi)。研討2.研究古生物化石有什么意義？隨堂練習(xí)1.化石是存留在巖石中的古生物 、 或 。遺體2.科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息,與觀察到的現(xiàn)在生物 進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的 關(guān)系。遺物遺跡特征親緣隨堂練習(xí)1.化石是存留在巖石中的古生物 拓展單擊圖片播放視頻拓展單擊圖片播放視頻拓展制作印跡化石模型：1.將橡皮泥壓平。2.把植物葉、魚(yú)骨或者貝殼等放在