初中部編版九年級初三上冊語文第六單元《范進(jìn)中舉》公開課教案（公開課）

1、范進(jìn)中舉教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解吳敬梓和儒林外史的文化常識，掌握文中重點詞語的古今含義。3.認(rèn)識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢的世風(fēng)。教學(xué)重點：1、2、教學(xué)難點：欣賞本文的諷刺藝術(shù)。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，這篇小說講了一件什么事？范進(jìn)中舉。一般中舉的場面是怎樣的？春風(fēng)得意，喜氣洋洋。如：孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?；張曉風(fēng)“有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀?！蓖瑢W(xué)們，范進(jìn)中舉是否也是這樣春風(fēng)得意？不，他中舉后喜極而瘋。我們一起來欣賞他喜極而瘋的片段。（二）文本細(xì)讀，聚焦丑態(tài)1.范進(jìn)喜極而瘋片段分析（1）文中怎么刻畫范進(jìn)喜極而瘋的情態(tài)？

2、【方法指導(dǎo)：人物描寫手法抓關(guān)鍵詞。學(xué)生分析，教師引導(dǎo)總結(jié)?！縿幼髅鑼懀号氖帧⒋笮?、昏厥、瘋跑、跌倒、走向集市語言描寫：“噫！好了！我中了！”；“噫！好！我中了！”學(xué)生朗讀，讀出瘋態(tài)，展現(xiàn)范進(jìn)神魂顛倒、丑態(tài)畢露外貌描寫：頭發(fā)跌散、兩手黃泥、一身的水側(cè)面描寫：老太太慌、報錄人鄰居嚇一跳、眾人拉不住、娘子著急師生分角色朗誦，讀出人物的情感態(tài)度。范進(jìn)中舉后為什么會大喜到瘋了？（聯(lián)系“噫！好了！我中了！”）預(yù)設(shè)：考了多年，終于遂愿社會地位提高，生活富足等。（3）文中如何體現(xiàn)范進(jìn)社會地位提高？通過周圍人的態(tài)度變化。都有哪些人？胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳板書：胡屠戶鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳范進(jìn)中舉前后眾人態(tài)度有何變化？（1）胡

3、屠戶：前倨后恭、勢利市儈語言描寫：責(zé)罵奉承稱呼：現(xiàn)世寶賢婿老爺；評價外貌：尖嘴猴腮品貌又好評價才學(xué)：舍與你的才學(xué)又高；評價女兒：小女受苦小女有福稱呼范進(jìn)母親：老不死的老娘老太太，親家【學(xué)生朗讀，此處語言描寫罵得全面，詼諧幽默，符合人物身份】動作描寫：傲慢逢迎橫披衣服、腆肚子低頭、笑瞇瞇去了啐扯衣、不敢打細(xì)節(jié)描寫：賀禮：輕重大腸、酒肉、錢板書：傲慢恭敬（2）鄉(xiāng)鄰：趨炎附勢，諂媚巴結(jié)動作描寫：親切友好飛奔尋人；送雞蛋米酒等；一齊上前，抹胸口，捶背心；撿鞋穿上語言描寫：出謀劃策、迎合討好?！袄蠣?，恭喜高中了”等鄰居之前冷漠，范進(jìn)回家，家里餓了三天，老母親兩眼昏花。板書：冷漠熱情（3）張鄉(xiāng)紳：結(jié)交拉攏

4、，虛偽圓滑動作描寫：聞報即來；上門探望；平磕頭；送銀送房；打躬作別語言描寫：世先生；世弟兄；年誼世好，如至親骨肉一般。假設(shè)之前范進(jìn)遇見張鄉(xiāng)紳，張鄉(xiāng)紳會有怎樣的反映？“張老爺，您好！”張鄉(xiāng)紳有錢生活富足，范進(jìn)的明天就是張鄉(xiāng)紳的今天。板書：陌生親熱（4）你覺得作者對以上人物的態(tài)度如何？分享對聯(lián)：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。窮居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。憶往昔，無米無柴，誰肯雪中送炭?？唇癯?，有酒有肉，都來錦上添花。明確：對世態(tài)炎涼的諷刺（三）主旨探討1.范進(jìn)自己在中舉前后有無不同？稱呼：“岳父”老爹；走在前面；收受禮物心安理得。唯唯諾諾、卑怯懦弱應(yīng)酬自如、趾高氣揚虛偽圓滑2.范進(jìn)前后反差如此

5、之大，唯一的原因是，他中舉了。按理說范進(jìn)中舉應(yīng)該是勵志的典型，作者為什么要讓他瘋了，再次成為笑柄呢？生：諷刺范進(jìn)熱衷于功名利祿。讀書人讀書的目的是？修身齊家治國平天下。范進(jìn)醉心功名，皓首窮經(jīng)只為功名利祿，只為擺脫貧窮的處境，獲得別人肯定。將功名視為自己存在的唯一價值。作者對他是批判、諷刺的。小說通過刻畫眾多丑態(tài)畢露的人物形象，目的是什么？聯(lián)系作者生平，知人論世。乾隆下江南，吳敬梓以種種借口拒不迎送。因“文章大好人大怪”屢屢落第。儒林外史開篇詞“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情,總把流光誤?！比舜蠊郑c社會格格不入；流光誤，浪費生命。明確：不僅僅諷刺世態(tài)炎涼、科舉荼毒、結(jié)黨營私，也諷刺了病態(tài)社會、扭曲的人性。（四）課堂小結(jié)作者筆下每個人都丑態(tài)畢露，都以功名，以金錢作為評價唯一標(biāo)準(zhǔn)。雖是一場鬧劇，可笑，但也可憐、可悲、可憎。這是不合理的一種社會現(xiàn)象。吳敬梓關(guān)注到這一點，以筆為矛，刻畫了這眾生相，諷刺世態(tài)炎涼、科舉荼毒、結(jié)黨營私。更主要在于諷刺病態(tài)社會、扭曲的人性。文中作者沒有直接寫諷刺科舉制，世態(tài)炎涼，但我們都能讀