教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)11《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》教學(xué)課件

1、1.1教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元 生物與環(huán)境1.1教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元 生物與環(huán) 生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們的需要時(shí)，它們才能夠生存下來。當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，生物需要適應(yīng)它們所在的環(huán)境來維持生存。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如，動(dòng)物的生存通常都離不開植物。 在這一單元里，我們將學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境，生物與生物之間、生物與環(huán)境之間有著怎樣的聯(lián)系。 許多有趣的問題等著我們?nèi)パ芯磕? 生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們?cè)S多植物的新生命是從種子發(fā)芽開始的。許多植物的新生命是從種子發(fā)

2、芽開始的。教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1想一想 種子發(fā)芽需要哪些條件?哪些條件是必需，哪些不必需的呢？想一想 種子發(fā)芽需要哪些條件?探索:綠豆發(fā)芽所需條件根據(jù)我們?cè)谝?、二年?jí)的種植經(jīng)驗(yàn)，我們預(yù)測(cè)一下綠豆發(fā)芽必需哪些條件？探索:綠豆發(fā)芽所需條件根據(jù)我們?cè)谝?、二年?jí)的種植經(jīng)驗(yàn)，我們預(yù)我的預(yù)測(cè)：綠豆發(fā)芽必須條件 水 陽(yáng)光空氣 溫度土壤我的預(yù)測(cè)：綠豆發(fā)芽必須條件 水 陽(yáng)選擇一個(gè)我們認(rèn)為可能是種子發(fā)芽所必需的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。每個(gè)條件至少兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后分享交流選擇一個(gè)我們認(rèn)為可能是種子發(fā)芽所必需的條件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)綠豆種子必須在土壤中才能發(fā)芽綠豆種子發(fā)芽離不開水綠豆

3、種子發(fā)芽必須有充足的空氣綠豆種子發(fā)芽必須有適宜的溫度我們的選擇綠豆種子必須在土壤中才能發(fā)芽綠豆種子發(fā)芽離不開水綠豆種子發(fā)芽為證明哪些是種子發(fā)芽所必需的條件，我們應(yīng)該什么方法實(shí)驗(yàn)？對(duì)比實(shí)驗(yàn)指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。而在實(shí)驗(yàn)過程中需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，在只改變一種條件的同時(shí)，一定要保證其他條件不變。為證明哪些是種子發(fā)芽所必需的條件，我們應(yīng)該什么方法實(shí)驗(yàn)？對(duì)比怎么設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)？第一，要選擇一個(gè)研究的問題。第二，說出預(yù)測(cè)結(jié)果。第三，實(shí)驗(yàn)中改變哪一個(gè)條件， 哪些條件不變。第四，用什么方法證明。怎么設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)？第一，要選

4、擇一個(gè)研究的問題。小組的討論確定研究方案，并寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。（學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)）研究的問題預(yù)測(cè)相同條件 實(shí)驗(yàn)方法不同條件注意方案內(nèi)容小組的討論確定研究方案，并寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。研究的問題預(yù)測(cè)相方案展示與交流每組選一名同學(xué)上臺(tái)展示，并向同學(xué)介紹自己的設(shè)想。做相同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的小組提出修改意見。方案展示與交流每組選一名同學(xué)上臺(tái)展示，并向同學(xué)介紹自己的設(shè)研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須在土壤里才能發(fā)芽嗎?綠豆種子必須在土壤里才能發(fā)芽。溫度、陽(yáng)光、水、大小相同的綠豆種子各3粒。提供土壤和不提供土壤。1號(hào)組種子種在土壤里，保持濕潤(rùn)；2號(hào)組種子不提供土壤，也保持濕潤(rùn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同

5、時(shí)進(jìn)行。我們的實(shí)驗(yàn)方案1研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須在研究土壤條件有土壤 無(wú)土壤研究土壤條件有土壤 無(wú)土壤研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有水才能發(fā)芽嗎?綠豆種子必須有水才能發(fā)芽。溫度、陽(yáng)光、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。提供水和不提供水。1號(hào)組種子種保持濕潤(rùn)；2號(hào)組種子土壤保持干燥。這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。我們的實(shí)驗(yàn)方案2研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有研究水分條件有水分 無(wú)水分研究水分條件有水分 無(wú)水分研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有溫度才能發(fā)芽嗎?綠豆種子必須有溫度

6、才能發(fā)芽。水、陽(yáng)光、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。提供溫度和不提供溫度。1號(hào)組種子放在常溫下；2號(hào)組種子冰箱里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。我們的實(shí)驗(yàn)方案3研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有研究溫度條件常溫 低溫研究溫度條件常溫 研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有光照才能發(fā)芽嗎?綠豆種子必須有光照才能發(fā)芽。水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。提供光照和不提供光照。1號(hào)組種子用透明杯罩??；2號(hào)組種子用黑色杯罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。我們的實(shí)驗(yàn)方案4研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有研究陽(yáng)光條

7、件有陽(yáng)光 無(wú)陽(yáng)光研究陽(yáng)光條件有陽(yáng)光 無(wú)陽(yáng)光研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有空氣才能發(fā)芽嗎?綠豆種子必須有空氣才能發(fā)芽。水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。提供空氣和不提供空氣。1號(hào)組種子不用真空袋密封；2號(hào)組種子用真空袋密封。這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。我們的實(shí)驗(yàn)方案5研究的問題預(yù)測(cè)相同的條件 不同的條件 實(shí)驗(yàn)方法綠豆種子必須有研究空氣條件有空氣 無(wú)空氣研究空氣條件有空氣 無(wú)空氣實(shí)驗(yàn)操作我們以方案1進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材。玻璃皿 綠豆種子 泥土 水實(shí)驗(yàn)操作我們以方案1進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材。玻璃皿 注意選種不是所有的種子都能萌發(fā)，干癟或受

8、傷害的種子不能萌發(fā)，需要選擇籽粒飽滿的種子。注意選種不是所有的種子都能萌發(fā)，干癟或受傷害的種子不能萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃皿，編上號(hào)在其中的一個(gè)玻璃皿鋪上一層土，另一個(gè)不鋪在兩個(gè)玻璃皿里各放3個(gè)綠豆定期給兩個(gè)玻璃皿澆同樣多的水，保持土壤濕潤(rùn)實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃皿，編上號(hào)在其中的一個(gè)玻璃皿鋪上一層堅(jiān)持每天觀察種子的變化，把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。觀察與記錄堅(jiān)持每天觀察種子的變化，把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。觀察與記錄 研討一：在實(shí)驗(yàn)中，我們?yōu)槭裁匆O(shè)置兩組進(jìn)行對(duì)比？為什么要在每一個(gè)玻璃皿中放3粒種子? 研討一：在實(shí)驗(yàn)中，我們?yōu)槭裁匆O(shè)置兩組進(jìn)行對(duì)比一個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的

9、可重復(fù)性。一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出必須有多個(gè)重復(fù)性的證據(jù)支撐才行。玻璃皿中放多粒種子，是為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，如果只用一粒種子，種子沒有發(fā)芽，有可能不是實(shí)驗(yàn)條件所致，而是種子本身不能發(fā)芽，用三粒種子就減少了這種可能性。一個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的可重復(fù) 研討二：在實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到的什么現(xiàn)象能驗(yàn)證我們的預(yù)測(cè)? 研討二：在實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到的什么現(xiàn)象能驗(yàn)證我我們觀察到的發(fā)芽現(xiàn)象能驗(yàn)證我們的預(yù)測(cè)，放在土壤上的綠豆發(fā)芽，沒放在土壤上的綠豆不發(fā)芽。我們觀察到的發(fā)芽現(xiàn)象能驗(yàn)證我們的預(yù)測(cè)，放在土壤上的綠豆發(fā)芽， 研討三：種子發(fā)芽需要哪些條件？ 研討三：種子發(fā)芽需要哪些條件？ 科學(xué)小常識(shí):

10、 種子萌發(fā)的最低溫度為6-7C，12-14C能 正常發(fā)芽，最適宜溫度為20-25C,最高為35C。拓展延伸 科學(xué)小常識(shí): 拓展延伸1、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只有（ ）個(gè)條件不同，其他條件都（ ）。2、在研究土壤對(duì)種子發(fā)芽的影響時(shí)不需要控制的條件是（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） ，需要控制的條件是 （ ） 。3、做對(duì)比試驗(yàn)時(shí)，和我們的猜測(cè)一致一組叫（ ），和我們的猜測(cè)不一致一組叫（ ） 。1相同 溫度 土壤實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組課堂練習(xí)填空題 空氣 光 氧氣1、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只有（ ）個(gè)條件不同，其他條件1.某班在設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)是這樣的：準(zhǔn)備兩個(gè)同樣的花盆，取同樣的土壤灑同樣多的水，然后種下種子，擺在同

11、一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我們可以推斷某班同學(xué)要研究的是（ ）對(duì)種子發(fā)芽的影響。 A、水 B、溫度 C、光照C選擇題1.某班在設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)是這樣的：準(zhǔn)備兩個(gè)同樣的花盆，取2常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ） A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、無(wú)法判斷B2常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種3、種子發(fā)芽的自身?xiàng)l件。（ ） A、完整的活的胚 B、適宜的溫度 C、充足的空氣A3、種子發(fā)芽的自身?xiàng)l件。（ ） A 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道種子發(fā)芽需要一定的條件，能用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件，并按要求制訂自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的