教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊22《不同材料的餐具》教學(xué)課件

1、科學(xué)課要開始啦！Science class is beginning！科學(xué)課要開始啦！Science class is begin 小眼睛， 看老師； 小耳朵， 豎起來； 同學(xué)講， 仔細聽； 表揚他， 頂呱呱。 小眼睛， 看老師；猜一猜猜一猜教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2金屬jn sh木頭m tu 陶瓷to c 塑料S lio金屬jn sh木頭m tu 陶瓷to c 塑料S不同材料的餐具不同材料的餐具教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2聚 焦各種材料都有什么特點？我們?nèi)绾沃滥兀烤?焦各種材料都有什么特點

2、？我們?nèi)绾沃滥?？研究四種材料的餐具給有什么特點，并記錄下來。不同材料的餐具b tng ci lio de cn j探 索研究四種材料的餐具給有什么特點，并記錄下來。不同材料的餐具b如何觀察這4種材料的特征？探 索如何觀察這4種材料的特征？探 索用這些方法分別可以觀察材料哪些方面的特征？探 索用這些方法分別可以觀察材料哪些方面的特征？探 索用手指甲摳一摳用手指甲摳一摳小提示由于不同人對氣味感受不同，因此只需要說有氣味或無氣味即可。為了減少互相干擾，我們不能將兩種不同材料的餐具互相撞擊。我們可以將餐具輕輕敲擊桌面，或者將耳朵靠近餐具旁邊再用手指輕彈。為了能有更多發(fā)現(xiàn)，我們還可以借助放大鏡來觀察。

3、小提示由于不同人對氣味感受不同，因此只需要說有氣味或無氣味即探 索如何記錄觀察餐具的特點探 索如何記錄觀察餐具的特點出了點小意外出了點小意外小提示123456小提示123456木頭塑料jn sh金屬陶瓷to c m tu S lio木頭塑料jn sh金屬陶瓷to c m tu S神秘的盒子探 索神秘的盒子探 索四種材料各有什么特點？研 討1修改自己的活動記錄。2分享自己的發(fā)現(xiàn)。交流對材料的認識四種材料各有什么特點？研 討1修改自己的活動記錄。2分享金屬塑料木頭陶瓷用眼反光反光有條紋反光用手光滑堅硬光滑硬、輕粗糙硬、重光滑硬、重用鼻無氣味無氣味有氣味無氣味用耳清脆沉悶叮叮聲沉悶聲音小清脆叮叮聲金

4、屬塑料木頭陶瓷用眼反光反光有條紋反光用手光滑光滑粗糙光滑用各有什么缺點？各有什么優(yōu)點？研 討四種材料做的勺子和碗各有什么缺點？各有什么優(yōu)點？研 討四種材料做的勺子和碗課后任務(wù)任務(wù)一：你還知道哪些物品可以用不同材料制成？任務(wù)二：你還知道哪些材料可以做成不同物品？課后任務(wù)任務(wù)一：你還知道哪些物品可以用不同材料制成？任務(wù)二：你還知道哪些物品可以用不同的材料制成？拓展活動餐具陶瓷木頭金屬餐具陶瓷金屬塑料椅子你還知道哪些物品可以用不同的材料制成？拓展活動餐具陶瓷木頭金拓展活動我們觀察到的地球家園餐具陶瓷木頭金屬餐具陶瓷金屬塑料椅子木椅竹椅 拓展活動我們觀察到的地球家園餐具陶瓷木頭金屬餐具陶瓷金屬塑料不銹鋼鍋酒樽玻璃酒杯鼎炊具、餐具古代到現(xiàn)代的演變不銹鋼鍋酒樽玻璃酒杯鼎炊具、餐具古代到現(xiàn)代的演變現(xiàn)代炊具現(xiàn)代炊具刀、叉、勺等刀、叉、勺等精美的瓷器餐具精美的瓷器餐具教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊2謝謝大家的