學(xué)生代表的發(fā)言稿

1、學(xué)生代表的發(fā)言稿。學(xué)生代表的發(fā)言稿 (一) 各位叔叔阿姨：大家下午好 !首先，我代表初一 (x) 班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝 !我是初一 (x) 班的班長， xx。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7 月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個遼闊的校園， 或許因為回想著小學(xué)的輕松時光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任， 還是科任老師，是他們的辛勤付出， 引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的

2、成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。 學(xué)習(xí)是成長的一部分， 我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)， 因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人， 因為人的道德品行高于一切。 有的父母見到孩子1考試后，成績一時不夠理想 ,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé) ,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。 這樣做是十分錯誤的， 家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不

3、強的孩子， 家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。 最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。 不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實能力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo)， 但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。 只有態(tài)度端正了， 目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí) - 聽課 - 復(fù)習(xí) - 總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢?？傊?，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為 主動、認(rèn)真、刻苦 這六個字。以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些

4、不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。 希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校， 讓我們得到真正的、 有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。 其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸， 每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到2我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的

5、時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰， 我想我們都是優(yōu)秀的， 無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。 我很感激學(xué)校的老師， 我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了 !最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利 !學(xué)生代表的發(fā)言稿 (二) 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長： 大家下午好 !我是八 (2) 班的學(xué)生 XX。我榮幸能代表八年級 400 多名學(xué)生講話，我非常激動，也非常自豪。兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢 ?為了

6、這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書， 這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 ?在過去的一個月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件， 可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。 我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心3上、放在第一位。我在這里給各位家長提幾點建議：1、

7、要經(jīng)常過問我們在校的情況。2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3 、要支持我們的課外閱讀要求， 并建議我們購買好書， 讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校， 讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報， 報答學(xué)校和老師們的教誨之思， 報答家

8、長們的養(yǎng)育之恩。再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里， 共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝 !敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順利，同學(xué)們的成績更上一層樓 ! 我的講話完畢，謝謝大家 !學(xué)生代表的發(fā)言稿 (三) 我是初二四班的 XX，首先，我代表我們年級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長們， 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 !4隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長們匯報我們的學(xué)習(xí)情況， 匯報我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法感到非常榮幸。請允許我代表初二年級全體學(xué)生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。 (鞠躬 )我們將永遠(yuǎn)不會忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情

9、;是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學(xué)校、家庭、 社會共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)， 我們必須用優(yōu)異的成績來報答父母、老師的關(guān)愛， 下面我把自己的一點學(xué)習(xí)體會向家長們作一匯報。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫 ;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。 然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必

10、須是能自我約束。第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)5習(xí)中自然充滿困難和競爭。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊， “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹” !我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。 這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。 初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。 “明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。 ”第四，學(xué)習(xí)要講究效率。 學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中

11、重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向 45 分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師，說： “老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦 ?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內(nèi)容大致是： “做學(xué)的主人，做讀的卓越者，6我最踏實，我一定成功。 ”他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說： “學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種我一定成功的渴望中，