小學(xué)學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃VIP

1、第 第 頁小學(xué)學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃 我校的老師培訓(xùn)工作是在上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)學(xué)校和老師的進(jìn)展目標(biāo)，以教研組為基本單位，以校長為第一責(zé)任人而開展老師在職的培訓(xùn)活動(dòng)。*年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是推動(dòng)我校老師教育工作上臺(tái)階的關(guān)鍵年。因此，我們需要圍繞教育改革和進(jìn)展這個(gè)中心任務(wù)，立足老師培訓(xùn)的實(shí)際，以進(jìn)展豐富老師教育工作內(nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)，以師德教育為核心，以促進(jìn)老師專業(yè)成長為目標(biāo)，開展老師教育精品活動(dòng)，為全面提升老師的總體素養(yǎng)，深化教育改革，實(shí)施素養(yǎng)教育，實(shí)現(xiàn)教育公正，打造“和諧教育”而努力。 一、指導(dǎo)思想以哈爾濱市大力加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作實(shí)施看法為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)

2、進(jìn)展觀和和諧理念，堅(jiān)持老師教育優(yōu)先進(jìn)展，積極參加上級(jí)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教研室統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓(xùn)活動(dòng)?？偨Y(jié)和進(jìn)展培訓(xùn)策略，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，健全培訓(xùn)制度，有序開展本年度的老師教育工作。二、重點(diǎn)工作目標(biāo)1、以人為本，開拓思路，繼續(xù)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施及管理工作，做到“按需施教分層次，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)特色，措施到位常創(chuàng)新，精細(xì)管理重實(shí)效”。2、繼續(xù)采用“名師牽動(dòng)、骨干帶動(dòng)、分層培育、分類提高”的老師培育模式，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體提高。3、繼續(xù)加大對校本培訓(xùn)工作的督查與引領(lǐng)力度，培育典型，總結(jié)閱歷，推廣成果。4、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能，不斷適應(yīng)新

3、形式對師干訓(xùn)工的需要。三、主要工作及措施1、科學(xué)制定計(jì)劃，有序開展工作以上級(jí)教育行政部門的有關(guān)校本培訓(xùn)文件和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作看法為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校實(shí)際，科學(xué)制定*年老師教育工作計(jì)劃，并根據(jù)制定的計(jì)劃有序開展校本培訓(xùn)活動(dòng)工作。2、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)意義，開展好新一輪中學(xué)校老師全員培訓(xùn)校本培訓(xùn)開展是否順當(dāng)將徑直影響到老師的專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)和素養(yǎng)提升的積極意義，統(tǒng)一思想，集中精力攻堅(jiān)，使全體老師在素養(yǎng)提升步子大一點(diǎn)、在專業(yè)水平上更上一個(gè)臺(tái)階。要積極參與“師德教育”、“新理念培訓(xùn)”、“新課程培訓(xùn)”的培訓(xùn)。要仔細(xì)回顧“十一五”的校本培訓(xùn)工作，實(shí)時(shí)做好查漏補(bǔ)

4、缺工作。1強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)大力支持我校老師參與上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并形成我校的骨干老師精英梯隊(duì)，有專家型、學(xué)者型的骨干老師隊(duì)伍。2、依托網(wǎng)聯(lián)資源，有效開展校本培訓(xùn)工作實(shí)施校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，使常規(guī)的教研活動(dòng)真正成為校本培訓(xùn)的重要載體，把教研活動(dòng)納入校本培訓(xùn)體系中來，使校本培訓(xùn)向系統(tǒng)化、規(guī)范化進(jìn)展，同時(shí)把學(xué)校的同學(xué)工作、新課程實(shí)施、教學(xué)反思等活動(dòng)都納入到學(xué)習(xí)工作中來，使之更加豐滿有肉。3加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)，真實(shí)記錄老師成長點(diǎn)滴檔案規(guī)范化建設(shè)是我校最薄弱的工作環(huán)節(jié)之一，平?；顒?dòng)開展的轟轟烈烈，但到期末結(jié)束時(shí)，留下來的書面材料卻寥寥無幾，而對這盡有的材料又沒有進(jìn)行科學(xué)的

5、分類和管理，使一些寶貴的活動(dòng)材料未能發(fā)揮它的歷史作用。今年我校要加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)，真實(shí)記錄老師成長點(diǎn)滴，要求老師按“主題或校本培訓(xùn)”“其他培訓(xùn)”和“科研論文”等內(nèi)容進(jìn)行分類整理后上交，并附上統(tǒng)一的首頁，裝訂成冊，存入檔案袋，使我校師訓(xùn)工作走上規(guī)范的軌道。3、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓(xùn)，促進(jìn)老師全面進(jìn)展1、定期的師德培訓(xùn)。師德培訓(xùn)工作是提升老師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們在前幾年的培訓(xùn)勝利閱歷上，提前作好部署，制造性的確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使師德培訓(xùn)深入人心，成為真正為老師服務(wù)的培訓(xùn)工作。2、做好青年老師培訓(xùn)工作。學(xué)校指派責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)精良的骨干老師對青年老師進(jìn)行指導(dǎo)。平常加強(qiáng)對他們的督促，力促青年老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。3、公開公正推選各類骨干培育對象。公開公正推選各類骨干培訓(xùn)對象，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨