“厲行節(jié)約,反對浪費”主題班會教案

1、 “厲行節(jié)約,反對浪費”主題班會教案 一、活動主題。厲行節(jié)省，反對鋪張。 二、 活動過程。 日前，餐桌上鋪張的糧食數(shù)量巨大，遏制“舌尖上的鋪張”成為社會共識。我班結(jié)合厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張鋪張的精神，在開學第一周開展了“厲行節(jié)省，反對鋪張”為主題的班會活動，讓學生在潛移默化中承受傳統(tǒng)美德的影響。勤儉節(jié)省是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，大到治國、平天下，小到修身、齊家，都離不開勤儉節(jié)省，正所謂“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。 在這次主題班會活動中，我校各班開展了形式多樣的活動，學生首先觀看了一段名為中心推厲行節(jié)省反對鋪張，節(jié)省大量社會資源的視頻。接著又圍繞“厲行節(jié)省，反對鋪張”這一主題開展了爭論會

2、。支持節(jié)省的同學認為勤儉節(jié)省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以使我們國家變得更加強盛;而支持鋪張的同學認為現(xiàn)在人們的生活水平高了，有資本可以鋪張。最終同學們達成共識：錢財雖是個人的，但資源卻是全人類的，事關(guān)民族生存和長遠進展，豈能不“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”?同學們還例舉了學校和家庭中的鋪張現(xiàn)象，并總結(jié)出了很多節(jié)省能源的方法，如：離開教室、宿舍準時關(guān)燈，準時關(guān)閉水龍頭等等。學生通過此次班會活動，訓練了自己和身邊的同學。大家都表示：要從身邊的每一件小事做起，帶頭節(jié)省能源，愛護能源，以實際行動為建立節(jié)省型校園作出奉獻。 三、活動總結(jié)。 此次班會活動，訓練并引導學生從小形成勤儉節(jié)省

3、的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不鋪張糧食，不攀比吃穿。通過這次班會活動整個校園營造出了節(jié)省榮耀、鋪張可恥的可喜氣氛。 “厲行節(jié)省,反對鋪張”主題班會教案 【活動目標】 1、了解生活中節(jié)省和鋪張的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)省的重要性，以培育學生養(yǎng)成良好的節(jié)省習慣，增加學生的節(jié)省意識。 2、幫忙學生能夠從日常的小事中厲行節(jié)省，懂得勤儉節(jié)省要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。 3、訓練學生樹立“以節(jié)省為榮，以鋪張為恥”的理念。 【活動預備】 1、學生：收集生活中節(jié)省和鋪張的行為。 2、教師：制作多媒體課件 【活動過程】 活動一：節(jié)省行為面面觀 1、師：同學們，今日教師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?點擊課件

4、：大家好!我是優(yōu)優(yōu)!)優(yōu)優(yōu)將帶著大家走進節(jié)省樂園。讓我們?nèi)タ纯窗? 2、觀看圖片：(點擊課件：四幅畫面補衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、順手關(guān)燈) 3、學生溝通：認真看圖片，在節(jié)省樂園里，有哪些節(jié)省行為?板書：節(jié)省 (節(jié)省了用電、用紙、汽油) 4、師：節(jié)省是美德!其實，在我們身邊也有很多勤儉節(jié)省的人呢!他們又是如何做的呢? 5、小組溝通：(師：先請大家在小組內(nèi)溝通溝通) 6、集體溝通： (師：你先說你說你來) 過渡：這些勤儉節(jié)省的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任!然而，在日常生活中，也存在著一些鋪張的現(xiàn)象，請看屏幕 活動二：小小節(jié)省大用場 1、觀看視頻：(點擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊

5、水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈) 2、學生溝通：師：你看到了什么? 3、學生溝通：師：在我們身邊還有哪些鋪張?(教師引導他應當怎樣做。) 4、算一算，節(jié)省真重要! 師：面對這些令人痛心的鋪張行為，你或許視而不見，或許缺乏為怪事實是這樣嗎?下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬： 每人節(jié)省一張紙，全國13億人節(jié)省多少? 假如一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)省的紙可做多少本? 我們班的人數(shù)為多少?(隨班級人數(shù))假如把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本? 假如每人節(jié)省一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹! 師：此時，你想說什么? (要節(jié)省、不鋪張、小節(jié)省，大用場)板書：小節(jié)省，大用場 5、師：每人節(jié)省一張

6、紙，已讓我們深深地感受到節(jié)省是多么重要!真是“小節(jié)省，大用場”!假如我們每人節(jié)省一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣?讓優(yōu)優(yōu)告知大家吧! 6、觀看圖片：(點擊課件，配錄音) 每人一天節(jié)省一滴水，全國一年就節(jié)省2萬噸水，可供一個家庭使用200年。 每人一天節(jié)省一粒米，全國一年就節(jié)省2萬多噸米，可供5口之家使用18年。 每人一天節(jié)省一度電，全國一年就節(jié)省13億度電，近7000萬元?？梢陨w5所規(guī)模比擬大的小學。 7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些鋪張的人說些什么? 過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提示我們在生活中處處需要節(jié)省，真是“小節(jié)省，大用場”!節(jié)省能制造財寶，能制造美妙的生活!那我們怎樣才能做

7、到勤儉節(jié)省呢? 活動三：我與節(jié)省交朋友 1、聽錄音：請聽故事優(yōu)優(yōu)當家 2、師：從優(yōu)優(yōu)當家的故事中你知道了 (要精打細算，要學會節(jié)省)板書：精打細算 3、學生表演：節(jié)省會議(留意旁白設(shè)計、化裝、介紹等) 師：節(jié)省是財寶，是美德!為此，優(yōu)優(yōu)特地召開了家庭節(jié)省會議!請看 4、全班溝通：看了節(jié)省會議，你得到了什么啟發(fā)?(或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用?)板書：廢物利用 (教師可隨機出示實物：如打印過的A4紙、喝過的飲料瓶) 5、現(xiàn)場體驗：下面。教師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子!(教師示范，學生學) 6、優(yōu)優(yōu)建議書：(點擊課件：移動畫面并配音) 4、聽唱歌曲勤

8、儉是咱們的傳家寶 提問：聽了歌曲，你有什么想法? 板書：國家強盛的需要 5、請同學們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)省的故事。 提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的? (首先使學生明白勤勞節(jié)省的詳細表現(xiàn)，以及他們的思想境地，從而體會高尚的思想品質(zhì)。) 6、夸一夸班上勤勞節(jié)省的人和事。 (表揚做得好的同學，給同學樹立學習的典范。) 請這些同學談一談 自己的想法。 小結(jié)：對個人來說，勤勞節(jié)省也是特別重要的。它是做人的美德，是有抱負、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)勝利的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)省的好習慣。 板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)勝利的重要條件 7、提問：在現(xiàn)實生活中，我們應怎樣做到勤勞

9、節(jié)省? (通過爭論使學生明確：提高勞動的自覺性，找時機熬煉自己。節(jié)省做到：做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學會儲蓄。疼惜物品，修舊利廢。) 8、教師總結(jié)：節(jié)省，是我們對幸福的盤算，是一份責任，一種遠見，更是我們的傳家寶!讓我們共同唱響節(jié)省之歌，在家里做一個節(jié)省的好孩子，在學校做一個節(jié)省的好學生，在社會做一個節(jié)省的小公民! “厲行節(jié)省,反對鋪張”主題班會教案 活動目標： 加強同學們的勤儉節(jié)省意識，加深同學們對勤儉節(jié)省的熟悉，讓同學們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻留意勤儉節(jié)省。確立勤儉節(jié)省目標，改掉不良習慣，人人爭做勤儉節(jié)省能手。 活動過程： 一、激情引趣導入新課 節(jié)省

10、是一種美德，美學大師朱光潛說：“有錢難買幼時貧?！蔽覀兇蠖喽际仟毶优?，父母盡一切所能為我們制造最好的生活條件，所以也造成了許多人不懂“節(jié)省”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高級越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來之不易，有的人任憑拋灑糧食，不愛惜衣物，對玩具隨便破壞，亂丟亂扔。 二、創(chuàng)設(shè)情景提出問題 出示情境圖，反映現(xiàn)實生活中存在的鋪張問題，如，有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。 三、小組合作探究新知 讓同學們說一說這樣做好嗎? 這些行為就是巨大的鋪張。這同樣不利于我們形成節(jié)省的習慣。應當怎么做?讓同學們

11、在小組內(nèi)溝通，怎樣做才是好的、對的? 四、溝通評價歸納總結(jié) 對于我們小學生來說，節(jié)省的內(nèi)容主要包括如下幾點 1.節(jié)省糧食、水電，不隨便鋪張和拋灑糧食; 2.疼惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品 3.學會克制不合理的欲望，不該買的東西就不要買 4.愛惜公物，對損壞的公物懂得報修或?qū)W者修理。 五、教師總結(jié) 第一，樹立正確的金錢觀。 生活條件改善了，我們手中的錢越來越多，主要是來自于長輩們給的零用錢和壓歲錢。 錢多了，我們對于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以，要做到真正的節(jié)省，首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。 一是金錢不是白來的。我們中有許多人不知道家長掙錢的辛苦，以為錢來得很簡單，所以花起來

12、也不心疼。在國外，有許多孩子也是從中小學就開頭打工掙學費。由于有了切實的勞動過程，他們對于錢的來之不易才有切身的體會，花起錢來也就不會過于大手大腳。這一點，我們中國的中小學生也可以學一學。 二是懂得金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的東西。金錢很重要，但不是最重要的。還有許多東西比金錢還重要。有錢可以買來財物，卻買不來精神和道德;有錢可以買來書本，卻買不來學問;有錢可以買來藥品，卻買不來安康;有錢可以買來化裝品，卻買不來自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活，卻買不來自己的智力與能務;有錢可以卻拉攏別人，卻買不來真正的友情 三是不義之財不行取。我們肯定要靠誠懇的勞動去換取金錢，任何歪門邪道來的錢都

13、不能要。對于我們中小學生 來說，只難花自己掙的錢或者是家長給的，決不能私自拿家里的錢，更不能偷別人的錢。 其次，花錢有克制，不要揮霍鋪張。 我們手中有一些零用錢，那是父母給我們以備每天的開銷，但是我們之中的許多人總是拿這些錢來隨便花費，買很多根本不需要買的東西，造成金錢上的鋪張。 要想做到這一點，在買某一件東西時可以問一問自己，這件東西是不是肯定要買?沒有它行不行?假如答案是確定的，那么我們就不要再買了。 另外，不要揮霍鋪張。我們有許多人覺得錢是很重要的，不能任憑鋪張，可是對于衣物、食品、玩具和文具等一些東西，就沒有節(jié)省的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不

14、想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的鋪張。這同樣不利于我們形成節(jié)省的習慣。 第三，有科學消費的觀念。 我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了，我們要拿這些錢進展科學消費。 一是精神性消費。我們可以在家長和教師的指導下拿出一些錢來買書和雜志等，搞精神消費，而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個小書架，一個月一本書、一本雜志、一張報紙，這一日積月累的積攢，到了肯定的時間，我們就會有一批相當可觀的藏書，這對于我們的一生都會有好處。 二是道德情消費。我們可以把省下來的零用錢用在支援災區(qū)重建上，也可以捐給盼望工程。假如我們能用自己省下來的錢來捐獻，那才是高尚道德的表現(xiàn)。 三是進展性消費。我們可以在家長的指導下把錢省下來交學費、買書本，用于上學，這種消費不僅是為我們自己的進一步進展，也可以為家長省下一筆錢來，也算是為父母分憂。 四是儲蓄。我們手中有了錢，可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導下節(jié)省，可以試著學習理財。儲蓄就是很好的方法之一。 六、自我評估、深刻反省 你是不是常常把不