“維護公共場所衛(wèi)生”主題班會教案doc

1、“保護公共場所衛(wèi)生”主題班會講課設(shè)計八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)

2、境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢?，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類第1頁/總合14頁狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后

3、作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點

4、：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳第2頁/總合14頁播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢?，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體

5、健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞

6、(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護第3頁/總合14頁公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是民

7、眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快。可見，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五

8、不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都第4頁/總合14頁來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場

9、所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?

10、其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快。可見，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為第5頁/總合14頁什么要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?

11、你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講

12、課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂第6頁/總合14頁亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會流

13、傳各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢?，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四

14、份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，第7頁/總合14頁從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場

15、所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢?，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：

16、同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處第8頁/總合14頁(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、

17、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，

18、包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢?，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉第9頁/總合14頁例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為什么要

19、這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們

20、也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，第10頁/總合14頁假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如

21、何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢?，保護公共場所衛(wèi)生，是保護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別

22、小組建議后作集體討論。四、“你對保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!第11頁/總合14頁八年級（2）班時間：班會主題：保護公共場所衛(wèi)生講課目的：讓學(xué)生認(rèn)識保護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成保護公

23、共場所衛(wèi)生的優(yōu)秀道德。講課要點：讓學(xué)生認(rèn)識公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。講課難點：培育學(xué)生保護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準(zhǔn)備：標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。講課過程：一、導(dǎo)入新課引入：公共場所是公眾歇息、娛樂的地方，自然是人群好多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各樣疾病，包含肝炎，肺結(jié)核等傳患病的人，假如這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨處吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，各處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會如何呢?出示圖片(優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境)(不衛(wèi)生的環(huán)境)讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各樣疾病，會使歇息，娛樂的人感覺憎惡，不快?？梢姡Ｗo公共場所衛(wèi)生，是保護大眾

24、的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。所以，我們要“保護公共場所衛(wèi)生”。(出示課題)二、問：同學(xué)們知道保護公共場所衛(wèi)生要如何做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“保護公共場所衛(wèi)生，需要做到五不的內(nèi)容。全班齊讀一次。三、問：同學(xué)們看書知道該如何做了，為何要這樣做呢?下邊老師解說一下“五不”的內(nèi)容。聽完故事后，要修業(yè)生疏四人小組討論。小芳做對了嗎?你遇到這類狀況會如何做?假如你是公園的小管理員，會如何勸說小朋友和小麗呢?發(fā)問個別小組建議后作集體討論。四、“你對第12頁/總合14頁保護公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識”填字競賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)競賽后賞賜優(yōu)越組炫耀。在公共場所要做到不隨處(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不破壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踩踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來保護(公共場所)衛(wèi)生。五、結(jié)語：經(jīng)過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要如何保護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違犯的現(xiàn)象，我們也應(yīng)看作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，歇息!八年級（2