《戴眼睛的小貓》語言教案

1、 戴眼睛的小貓語言教案戴眼睛的小貓語言教案1 活動目標 1、理解故事內(nèi)容，了解有關眼睛的常識。 2、學習愛護眼睛的方法 活動預備 幼兒用書 投影儀 活動過程 小朋友們，今日教師給你們講一個很好玩的故事，故事題目叫戴眼睛的小貓，小貓怎么會戴眼鏡呢?小朋友們聽認真了： 1、敘述故事戴眼鏡的小貓(投影幼兒用書) 故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。(做戴眼鏡看報紙狀) 有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有時機了，它戴著老奶奶的眼鏡，快樂地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎

2、么變高啦!它用足力氣用勁往上跳。 只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。 小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對面走來一只很大很大的老鼠。(做肚餓狀、大老鼠狀) 小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧! 小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。 故事講完了，好聽嗎?(好聽)我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。(依據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題) 在一座房子里住著誰?(老奶奶和一只小貓) 老奶奶每次看報紙都要戴什么?為什么?(眼鏡 由于老奶奶年紀大了，眼睛不好) 小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡快樂地跑到大門邊，發(fā)生了什么?(門檻變高，

3、被重重地摔倒在地上) 小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么?(觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑)2、了解有關眼睛的常識，學習愛護眼睛的方法。 現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。(小朋友們摸，教師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”) 好朋友眼睛每天都要做一個動作，是什么動作?(刺眼，如小朋友們有困難，教師可做動作 ，閉眼幾秒鐘再睜開)和小朋友們一起做一次刺眼動作。 小朋友們看，教師戴著什么啊?(眼鏡)小朋友們齊聲說。為什么要戴呢?大家想5秒鐘。(教師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五)眼睛不好。(小朋友們可能說不出，這時教師可摘下眼鏡作摸的動作)教師和你們一樣大的時候可沒戴眼

4、鏡，后來自己 不好好愛惜眼睛，眼睛就不好啦!小結：要好好愛惜我們的眼睛。 小朋友們，你們的眼睛什么時候不舒適啊?(讓小朋友們思索5秒鐘，教師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五) 眼睛飛進蟲子不舒適 、戴爸爸(媽媽等)的眼鏡不舒適、戳到不舒適 我們怎樣愛護自己的眼睛?(如小朋友們說不出，教師可引導) 教師站在電視機前，問這樣看電視好不好?不好，眼睛會壞的。(小朋友們想不到其他方法時，教師可將其他方法當作隱秘告知他們) 小結：看電視要離電視遠一點，看的時間不能長;不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字;使用的時間長了要休息一下，看看遠方。 3、學做眼球操 小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做

5、眼睛運動吧! 揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒適!(第一遍睜著眼做，其次遍閉著眼做) 4、找不同 翻開幼兒用書，引導小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。 反思： 在系列教育活動中，幼兒雖然懂得了怎樣愛護眼睛，知道怎樣做是對的，怎樣做不對，有了初步的自我愛護意識，但是要進一步養(yǎng)成良好的用眼習慣，教師還應重視將愛護視力的活動延長滲透到日常教育活動中去。日常教育活動對幼兒進展視力愛護教育供應了許多時機。如：當幼兒繪畫、看書、寫字時，提示幼兒用正確的讀寫姿態(tài);當陰天下雨光線缺乏時，請大家想一想，在這種條件下，我們怎樣愛護視力;當看電視、看錄像時，可要求讓幼兒留意時間不要太長，距離不要太近;某一小朋友

6、得了眼病時，小朋友們組織一次小小的爭論;如此等等。 戴眼睛的小貓語言教案2 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，了解有關眼睛的常識。 2、學習愛護眼睛的方法。 3、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。 4、能簡潔復述故事。 活動預備： 幼兒用書投影儀 活動過程： 小朋友們，今日教師給你們講一個很好玩的故事，故事題目叫戴眼睛的小貓，小貓怎么會戴眼鏡呢？小朋友們聽認真了： 1、敘述故事戴眼鏡的小貓（投影幼兒用書）故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。（做戴眼鏡看報紙狀）有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了

7、。小貓最終有時機了，它戴著老奶奶的眼鏡，快樂地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣用勁往上跳。只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（依據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題）在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）老奶奶每次看報紙都要戴什么？為什么？（眼鏡由于老奶奶年紀大了，眼睛不好）小貓觀察老奶奶戴眼

8、鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡快樂地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑） 2、了解有關眼睛的常識，學習愛護眼睛的方法?，F(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小朋友們摸，教師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）好朋友眼睛每天都要做一個動作，是什么動作？（刺眼，如小朋友們有困難，教師可做動作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次刺眼動作。小朋友們看，教師戴著什么?。浚ㄑ坨R）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（教師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，

9、這時教師可摘下眼鏡作摸的動作）教師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛惜眼睛，眼睛就不好啦！小結：要好好愛惜我們的”眼睛。小朋友們，你們的眼睛什么時候不舒適啊？（讓小朋友們思索5秒鐘，教師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛飛進蟲子不舒適、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒適、戳到不舒適我們怎樣愛護自己的眼睛？（如小朋友們說不出，教師可引導）教師站在電視機前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會壞的。（小朋友們想不到其他方法時，教師可將其他方法當作隱秘告知他們） 小結：看電視要離電視遠一點，看的時間不能長；不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時間長了要休息一下，看看遠方。 3、學做眼球操

10、小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運動吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒適?。ǖ谝槐楸犞圩?，其次遍閉著眼做） 4、找不同翻開幼兒用書，引導小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。 5、小結 活動反思： 這一節(jié)課真的讓我獲益匪淺。同時也學到了許多。作為一個年輕教師，存在著各種各樣的問題，指導的教師們給我提出來的問題，我都會虛心承受的。這回給我的教訓最大的就是教案問題了，沒有徹底地討論好教案，不知道按著活動的目標來上課。單是把網(wǎng)上的教案下下來，加上自己的想法，從未考虛教案本身的質(zhì)量好壞，實在不該。早知道就好好的上一節(jié)語言活動，不要搞七搞八的這么多的想法了。 為了把課上得新奇，反

11、而適得其反。先沒學會走，已經(jīng)要想飛了。以后上課的時候，我肯定會好好討論教案，不單是復制教案，還會加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面，我也會接受教師的意見，假如是有圖片的，先把圖片好好壓平，在黑板上排版排好，找到最正確的位置。假如是其他教具，我事先都會演習好，做到萬無一失。 戴眼睛的小貓語言教案3 活動目標 1、理解故事內(nèi)容，了解有關眼睛的常識。 2、學習愛護眼睛的方法。 3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 4、引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。 5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。 活動預備 幼兒用書、投影儀 活動過程 小朋友們，今日教師給你們講一個很好玩的故事

12、，故事題目叫戴眼睛的小貓，小貓怎么會戴眼鏡呢？小朋友們聽認真了： 1、敘述故事戴眼鏡的小貓（投影幼兒用書） 故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很艷羨。（做戴眼鏡看報紙狀）有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓最終有時機了，它戴著老奶奶的眼鏡，快樂地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣用勁往上跳。只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就觀察對面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它

13、邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓靜靜的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽） 我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（依據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題） 在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓） 老奶奶每次看報紙都要戴什么？為什么？（眼鏡由于老奶奶年紀大了，眼睛不好） 小貓觀察老奶奶戴眼鏡很艷羨，有一天它戴上眼鏡快樂地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上） 小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（觀察一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑） 2、了解有關眼睛的常識，學習愛護眼睛的方法。 現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小朋友們摸，教

14、師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”） 好朋友眼睛每天都要做一個動作，是什么動作？（刺眼，如小朋友們有困難，教師可做動作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次刺眼動作。 小朋友們看，教師戴著什么?。浚ㄑ坨R）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（教師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時教師可摘下眼鏡作摸的動作）教師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛惜眼睛，眼睛就不好啦！ 小結：要好好愛惜我們的眼睛。 小朋友們，你們的眼睛什么時候不舒適??？（讓小朋友們思索5秒鐘，教師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五） 眼睛飛進蟲子不舒適、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒適、戳到不舒適 我們怎樣愛護自己的眼睛？（如小朋友們說不出，教師可引導） 教師站在電視機前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會壞的。（小朋友們想不到其他方法時，教師可將其他方法當作隱秘告知他們） 小結：看電視要離電視遠一點，看的時間不能長；不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時間長了要休息一下，看看遠方。 3、學做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們