大班語言活動小青蟲的夢教案反思

1、大班語言活動小青蟲的夢教案反思大班語言活動小青蟲的夢教案反思主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒認真傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容，感受故事的語言美、意境美，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小青蟲的夢教案吧?；顒幽繕?、引導幼兒認真傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。2、感受故事的語言美、意境美。3、明白青蟲長大能演化成蝴蝶。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。重點難點重點：明白青蟲長大能演化成蝴蝶。難點：理解故事內(nèi)容活動準備錄音磁帶、教學掛圖、手偶活動過程一、談話導入，引出主題：出示小青蟲哭泣的圖片，引導幼兒推測小

2、青蟲為什么哭，激勵幼兒說出自己的理解。（分析：老師出示小青蟲圖片引入活動，以推測小青蟲為什么哭而激發(fā)幼兒探究的愛好。）二、在音樂背景下，讓幼兒完好賞識故事一遍，初步感受故事的意境美。三、觀看故事圖片，復述故事（一）幼兒賞識掛圖一，商量1、觀看小青蟲偷偷賞識音樂的樣子，說說小青蟲為什么要躲在草底下。2、播放音樂，幼兒模擬小青蟲陶醉在曲子中的樣子。3、引導幼兒猜想蟋蟀會對小青蟲說什么，小青蟲又會怎么說？表演蟋蟀趕走小青蟲的情節(jié)4、這時小青蟲的心情是怎么樣的？（小青蟲這么悲傷，我們來勸慰勸慰它吧。你會對小青蟲說什么？）（二）幼兒賞識掛圖二，重點提問：1、蟋蟀趕走小青蟲后，小青蟲躲到那里聽音樂會？它是

3、怎么聽的？2、后來，小青蟲又躲到哪里？（三）幼兒賞識掛圖三，重點提問：1、為了不讓蟋蟀發(fā)現(xiàn)，小青蟲靜靜地做了什么？（繭）它把自己藏在繭里面悄悄的聽著音樂，慢慢地睡著了，它還做了一個夢。它會夢到什么呢？（夢到它長出了一雙漂亮的翅膀。播放音樂，讓幼兒體驗小青蟲揮著翅膀跳舞的感覺）（四）幼兒賞識掛圖四，商量故事的結(jié)局1、小青蟲睡醒了以后，發(fā)現(xiàn)了什么？它后來有沒有參與蟋蟀的音樂會呢？2、這下，蟋蟀又是怎么說的？四、從故事中理解的道理。1、說說小青蟲是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的？2、丑丑的小青蟲經(jīng)過了自己的努力，終于變成了漂亮的蝴蝶，原來漂亮是可以制造出來了。所以小好友們，我們都應當尊重別人，由于我們每

4、個人都能通過自己的努力，好好學習，使自己變得更棒更漂亮。3、故事里面的蟋蟀由于別人長的很丑，而不和他做好友，它這樣做對嗎？（心靈美才是最重要的。）五、結(jié)束。小青蟲的夢真美啊，你們覺得是音樂讓蝴蝶的舞蹈更美還是蝴蝶的舞蹈讓音樂更美呢？（全體幼兒和著音樂翩翩起舞。）活動反思小青蟲的夢是來自一個抒情類童話，故事中流淌著一種清麗、美麗的意境。我認為整個活動，環(huán)節(jié)較為清楚，思路明確。講解并描述故事時利用美麗的音樂作為背景，襯托了氣氛，孩子都聚精會神地聽著，而且對故事的感情抒發(fā)起著肯定的作用。在活動中，孩子們能主動地參與到活動中，大膽地舉手發(fā)言，師幼互動較好，氣氛融洽。孩子能通過故事的內(nèi)容理解小青蟲長大了會變成蝴蝶，最終能理解我們都應當尊重別人，由于我們每個人都能通過自己的努力，好好學習，使自己變得更棒更漂亮的道理。我覺得到應當制作