小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級(jí)上冊(cè)5圓圓的認(rèn)識(shí)教案

1、圓的認(rèn)識(shí)南充市嘉陵區(qū)鹽溪小學(xué) 莫長(zhǎng)清教學(xué)目標(biāo)：1.組織學(xué)生體驗(yàn)圓的特征，認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系；2.初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓；3.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括等思維能力和初步的空間觀念。學(xué)情分析： 本課教學(xué)對(duì)象是本校六年級(jí)學(xué)生。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形，正方形，三角形等多種平面圖形的基礎(chǔ)上展開(kāi)，也是小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一種常見(jiàn)的平面圖形。圓是一種常見(jiàn)的，簡(jiǎn)單的曲線圖形，在學(xué)習(xí)圓的認(rèn)識(shí)以前，學(xué)生已經(jīng)具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)圓有了初步的感性認(rèn)識(shí)。小學(xué)生很難將圓的認(rèn)識(shí)與生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，對(duì)圓的理性認(rèn)識(shí)有一定的難度。在上課時(shí)，加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系，加強(qiáng)實(shí)踐操作，

2、讓學(xué)生通過(guò)折、量、畫(huà)的手段，在動(dòng)手的過(guò)程中獲得知識(shí)的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到順利完成本節(jié)內(nèi)容的目的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓各部分的名稱，理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系，用圓規(guī)畫(huà)圓。教學(xué)準(zhǔn)備：圓規(guī)、尺子、若干紙片；多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣揭題1.播放一組由圓組成的漂亮的圖畫(huà)。2.引出課題：圓的認(rèn)識(shí)。探索發(fā)現(xiàn)圓是一種非常奇妙的圖形，在我們生活中和大自然中到處都能找到圓的蹤跡。觀察圖片中的圖形，找一找圓在哪里？（出示PPT：生活中的圓）我們找到這么多的圓，說(shuō)明圓是一種很常見(jiàn)的圖形。那么我們今天就和它認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！圓和以前學(xué)過(guò)的平面圖形有什么不同？（出示PPT：其它圖形與圓）長(zhǎng)方形、正方

3、形、三角形、梯形和平行四邊形都是直線圖形，圓是曲線圖形。（一）畫(huà)圓1.學(xué)生用自己喜歡的方法畫(huà)圓（不限定用圓規(guī)，學(xué)生用圓柱，三角板中的小圓，直尺中的小圓，茶杯蓋）；2.用圓規(guī)畫(huà)圓（明確圓規(guī)畫(huà)圓的三步驟：定點(diǎn)，定長(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)一周）。（二）認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱和特點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)圓心。用我們畫(huà)的圓進(jìn)過(guò)兩次以上的對(duì)折后，發(fā)現(xiàn)折痕交匯于一點(diǎn)。這一點(diǎn)就是這個(gè)圓的圓心，圓心一般用字母 o表示。2.認(rèn)識(shí)半徑。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示。在同一個(gè)圓里半徑有無(wú)數(shù)條，且長(zhǎng)度都相等。3.認(rèn)識(shí)直徑。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。在同一個(gè)圓里直徑有無(wú)數(shù)條，且長(zhǎng)度都相等。4.辨一

4、辨。在兩個(gè)圓中找出誰(shuí)是半徑，誰(shuí)是直徑。（三）找出半徑和直徑的關(guān)系1.從PPT中的動(dòng)畫(huà)示意可以總結(jié)出：d=2r r=d/22.練習(xí)驗(yàn)證：（1）r=3cm d= cm（2）d=8cm r= cm（四）探討圓心、半徑與圓的關(guān)系1.圓的位置是由什么決定的？（由圓心決定）2.圓的大小是由什么決定的？（由半徑?jīng)Q定）3.畫(huà)一畫(huà)（練習(xí)）用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓，并用字母o、r、d標(biāo)出它的圓心和半徑和直徑。因?yàn)閳A心和半徑與圓的關(guān)系，所以永遠(yuǎn)歸畫(huà)圓就有一定的方法：圓的畫(huà)法：定長(zhǎng)、定點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)一周（1）把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳之間的距離（即半徑）。（2）把有尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心)上。（3）把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。三、總結(jié)同學(xué)們，學(xué)完這節(jié)課你有什么收獲？四、趣味拓展同學(xué)們，這兩幅圖漂亮嗎？你能畫(huà)出來(lái)嗎？試一試吧！五、板書(shū)設(shè)計(jì)圓的認(rèn)識(shí)圓：曲線圖形畫(huà)圓：用圓規(guī)畫(huà)（定長(zhǎng)、定點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)一周）。圓心：圓中心的一點(diǎn)，決定圓的位置。半徑：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段