大班語(yǔ)言夢(mèng)姐姐的花籃教案反思

1、大班語(yǔ)言夢(mèng)姐姐的花籃教案反思這是大班語(yǔ)言夢(mèng)姐姐的花籃教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受散文的美麗意境，了解散文的大約內(nèi)容2、大膽創(chuàng)編不同的簡(jiǎn)短詩(shī)歌3、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。4、學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀看圖片，理解圖片，并用較清晰的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：明白每個(gè)人都有過(guò)各種夢(mèng)，夢(mèng)是在睡眠時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。賞識(shí)過(guò)田野、河塘、秋色等漂亮風(fēng)景。（二）各種顏色的花、花籃活動(dòng)過(guò)程：（一）引起孩子的愛(ài)好1、小好友，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？夢(mèng)見(jiàn)了什么？什么時(shí)分會(huì)做夢(mèng)？當(dāng)我們熟睡的時(shí)分，夢(mèng)姐姐就會(huì)來(lái)到我們身邊.2、用詩(shī)歌語(yǔ)言介紹自己：夢(mèng)姐姐住

2、在一片深綠色的樹(shù)林里，有一只輕松的花籃，一到晚上，我就會(huì)提著花籃，從林中輕輕地飛出來(lái)，你明白她要去干什么嗎？請(qǐng)你閉上眼睛猜一猜（二）賞識(shí)散文1、分段賞識(shí)夢(mèng)姐姐干什么去了呢？夢(mèng)姐姐飛到誰(shuí)的身邊，就會(huì)在誰(shuí)的身邊撒下一朵漂亮的花，讓她做一個(gè)漂亮的夢(mèng).夢(mèng)姐姐會(huì)讓誰(shuí)做夢(mèng)呢？小黃雞夢(mèng)姐姐在小黃雞身邊撒下了一朵什么顏色的花？小黃雞做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)？夢(mèng)見(jiàn)了什么？夢(mèng)姐姐又會(huì)讓誰(shuí)做夢(mèng)呢？小青蛙夢(mèng)姐姐在小青蛙身邊撒下了一朵什么顏色的花？小青蛙做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)？夢(mèng)見(jiàn)了什么？夢(mèng)姐姐又讓紅頦鳥(niǎo)做夢(mèng)了。夢(mèng)姐姐是怎樣讓紅頦鳥(niǎo)做夢(mèng)的？2、完好賞識(shí)請(qǐng)你們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，散文詩(shī)中夢(mèng)姐姐讓誰(shuí)做夢(mèng)了？做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)？夢(mèng)見(jiàn)了什

3、么？3、夢(mèng)姐姐除了讓小黃雞、小青蛙、紅頦鳥(niǎo)做夢(mèng)，還會(huì)讓誰(shuí)做夢(mèng)？做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)？夢(mèng)見(jiàn)了什么？4、散文詩(shī)中哪一句最好聽(tīng)？（三）幼兒創(chuàng)編散文1、引導(dǎo)：朗誦散文詩(shī)最終一段，那你猜猜夢(mèng)姐姐會(huì)不會(huì)給咱們來(lái)送漂亮的花，讓咱們小好友也來(lái)做一個(gè)漂亮的夢(mèng)呢？閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)，夢(mèng)姐姐會(huì)不會(huì)來(lái)？夢(mèng)姐姐聽(tīng)說(shuō)咱們小好友是最聰慧最?lèi)?ài)夢(mèng)想的好孩子，所以夢(mèng)姐姐也給你們帶來(lái)了五彩繽紛的花，讓你們也來(lái)做一個(gè)漂亮的夢(mèng)，好嗎？2、放小夜曲錄音，我送給小青蛙一朵綠色的花，小青蛙就做了一個(gè)綠色的夢(mèng)；我送給紅頦鳥(niǎo)一朵紅色的花，紅頦鳥(niǎo)就做了一個(gè)火紅色的夢(mèng)。那請(qǐng)小好友看看夢(mèng)姐姐送給你的是一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做一個(gè)什么顏色的夢(mèng)，會(huì)夢(mèng)到

4、些什么呢？請(qǐng)你跟旁邊的小好友說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)說(shuō)的夢(mèng)最美，待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)跟夢(mèng)姐姐說(shuō)一說(shuō)。3、激勵(lì)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想像與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完好的語(yǔ)言答復(fù)，用上美麗的詞匯：夢(mèng)姐姐送給我一朵顏色的花，我會(huì)做一個(gè)顏色的夢(mèng)，我夢(mèng)到了活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)幼兒把美妙的夢(mèng)畫(huà)下來(lái)。夢(mèng)姐姐的花籃在一片深綠色的樹(shù)林里，住著漂亮的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是挎著一只輕松的花籃，花籃里裝滿(mǎn)五彩繽紛的花。一到晚上，夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃，從林中輕輕飛出來(lái)。小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃的太陽(yáng)，金黃的田野，田野上開(kāi)滿(mǎn)金黃的油菜花。小青蛙正在小草邊

5、悄悄地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒了一朵淡綠色的花。于是，小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)綠色的池塘，綠色的荷葉，還有一只綠色的蜻蜓。紅頦鳥(niǎo)用腳爪抓住樹(shù)枝，在樹(shù)上睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵紅色的花。于是，紅頦鳥(niǎo)就做了一個(gè)火紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)火紅的楓葉，火紅的漿果，天涯上照耀著火紅的晚霞?jí)艚憬阕钕矏?ài)那些愛(ài)夢(mèng)想的孩子，她覺(jué)得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和紅頦鳥(niǎo)更可愛(ài)，所以，她總是把最美最好的夢(mèng)送給孩子們?；顒?dòng)反思：夢(mèng)姐姐的花籃是一首非常美麗的散文詩(shī)，散文中提到的夢(mèng)境給人一種安靜又美妙的感覺(jué)。課件是我自己細(xì)心制作的，讓幼兒邊聽(tīng)邊賞識(shí)畫(huà)面，可以賜予幼兒直觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，并在不同的夢(mèng)境中去觸發(fā)幼兒的

6、想象力。因此，通過(guò)此次語(yǔ)言賞識(shí)活動(dòng)，不僅讓幼兒在ppt畫(huà)面的根底上進(jìn)行再造想象，而且可以大膽地表達(dá)幼兒的所思、所想。開(kāi)頭部分我利用幼兒感愛(ài)好的識(shí)字和組詞游戲引出語(yǔ)言賞識(shí)的主題內(nèi)容；第二部分采納ppt多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用課件呈現(xiàn)逼真的顏色，讓幼兒通過(guò)視、聽(tīng)感受散文詩(shī)的夢(mèng)幻顏色、美麗意境。本環(huán)節(jié)實(shí)行了開(kāi)放式的提問(wèn)，老師提供應(yīng)幼兒充足表述的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花的顏色和夢(mèng)內(nèi)容的關(guān)系，一改一聽(tīng)、二問(wèn)、三總結(jié)的傳統(tǒng)模式。而是進(jìn)行分段賞識(shí)-提問(wèn)-設(shè)疑-釋疑-再賞識(shí)的方式層層遞進(jìn)，通過(guò)我的提問(wèn)小黃雞得到什么顏色的花？它夢(mèng)見(jiàn)了什么？金黃與黃色有什么不同？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在小黃雞的夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)了什么？有什么感覺(jué)？-猜

7、猜看在小青蛙綠色的夢(mèng)中還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么？有什么感覺(jué)？-請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在紅頦鳥(niǎo)的夢(mèng)里仿佛看見(jiàn)了什么？有什么感覺(jué)？來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽想象，我并不是在等候幼兒正確答案的出來(lái)，而是激勵(lì)幼兒盡可能的講解并描述夢(mèng)的內(nèi)容，不強(qiáng)求答案的正確度、完好性，不斷引導(dǎo)幼兒用已有學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)推斷下面可能發(fā)生的事情。不僅能激起孩子帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的欲望，更給孩子創(chuàng)編的空間。在集體講解并描述時(shí)，全體幼兒都能有愛(ài)好的用完好的句子來(lái)講解并描述整首散文。第三環(huán)節(jié)是在幼兒理解的根底上學(xué)習(xí)紡編散文，發(fā)揮他們?cè)僭煜胂蟮牧α?，激?lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完好的語(yǔ)言答復(fù)，用上美麗的詞匯：夢(mèng)姐姐送給我一朵色的花，我會(huì)做一個(gè)色的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了本環(huán)節(jié)充足賜予幼兒大膽想象、大膽表述