六年級寫景的集錦9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級寫景的集錦9篇【推薦】六年級寫景的作文集錦9篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的六年級寫景的作文9篇，歡迎大家共享。 六年級寫景的作文 篇1 “皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長伴長衢千里明。正是中秋佳節(jié)，又是月滿之日，我來到幽幽的山谷當(dāng)中，欣賞中秋的明月。 山谷中，蟲鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒特別恬靜。端坐樹旁，望著天空，皎潔的明月，在彩云中時(shí)沉?xí)r浮，給我?guī)頍o限的遐想。月光照射著大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝

2、的時(shí)光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時(shí)間的簫聲逡巡在漂亮的夜空中。不知不覺中，我度過了十一個(gè)中秋，時(shí)光稍縱即逝。 舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對自己說：要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。此時(shí)，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成長為參天大樹；此刻，我只是涓涓細(xì)流，但是只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠(yuǎn)，終會(huì)飛行藍(lán)天！ 這是一個(gè)漂亮的夜晚，由于清澈的月光照射著我弱小的身影；這是一個(gè)璀璨的夜晚，由于晶瑩的星光指引了我前進(jìn)的方向；這是一個(gè)開心的夜晚，由于我即將踏上前進(jìn)的征程。我想，我要把握時(shí)光，多做些有意義的事，充實(shí)過好每一天。 月光是圣潔的，青春是完

3、美的，無需憂慮它的逝去，由于生命的每個(gè)驛站都有它獨(dú)到的意境，我想只要我不辜負(fù)踏月而來的青春，活出價(jià)值，即使青春落幕，也會(huì)有收獲的甘甜。 圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無限的感嘆，我要感謝這個(gè)中秋佳節(jié)，感謝這輪明月！ 六年級寫景的作文 篇2 秋，已過；冬又來窗外，無情的風(fēng)兒吹落了樹上那些原本充滿活力的葉依稀中，我聽到沙沙的響聲 飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個(gè)月的枝頭流落到大地雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟哆嗦離開了樹，卻不忘報(bào)答過去的恩情。這正如范仲淹的居廟堂之高

4、則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。那種超凡，脫俗的境界。 葉，會(huì)舞蹈。他們在高空搖擺著身子，不斷變換動(dòng)作。屋內(nèi)，我為他們播放一曲，伴隨著節(jié)奏，愈跳愈歡，真不愧優(yōu)秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅漂亮的山水畫，但我卻全然不知，由于我已經(jīng)深深地迷醉在那幽美的舞蹈中，還伴有沙沙的歌聲。 葉，也會(huì)眷戀。一陣風(fēng)，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會(huì)兒，就多一會(huì)兒，實(shí)在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們完全消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，也不會(huì)終止對樹的依戀。他們化為養(yǎng)料，支持著大樹的生長，無怨無悔。 地下，布滿了葉，樹干，也已光禿，讓人看了難免傷感，由于面臨的是冬的考驗(yàn)，寒冷和沉寂假如樂觀些，就會(huì)

5、為葉的飄落而開心，喜悅，由于葉載著一年的往事飄落，卻會(huì)充滿希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時(shí)，眼前將有另一番風(fēng)景，一切都是那么清爽，那么和諧，那么自由逍遙，那么無拘無束。 我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿活力的葉，地上那些無私奉獻(xiàn)的葉。葉，不僅是凄愴的象征，更寓意希望。 如今，窗外又落下幾片葉，沙沙仍舊。 六年級寫景的作文 篇3 我心目中的幸福校園是漂亮大方，書香迷漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的城南中英文學(xué)校。 每天早上，來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，

6、興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園??！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴噢！是下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，那快樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠屹立的梧桐樹下有大量同學(xué)在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學(xué)們好說完，開始上課了。瑯瑯的讀書聲清亮又洪亮，一縷璀璨的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，安逸極了！老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們

7、在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周邊隨處可見同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報(bào)。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊(duì)，高愉快興的準(zhǔn)備回家，和這所漂亮和幸福校園說聲“再見。 我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿開心和幸福的，那高興的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。 六年級寫景的作文 篇4 我在邱皮溝小學(xué)讀書，它位于南票區(qū)邱皮溝街道朝陽社區(qū)的中心地帶，是南票區(qū)最好的小學(xué)之一。 進(jìn)入校門，往右邊看，最引入注目的是繪畫墻上的畫兒，上半部分畫的是三字經(jīng)的內(nèi)容，圖文并茂，有“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，“子不學(xué)，斷機(jī)杼等，代表著校長對我們的殷切希望，我們每天都能讀到三字經(jīng)，怎么能不

8、知道做人的道理？繪畫墻的下半部分是迷人的風(fēng)景畫：“海底游動(dòng)著各種各樣的熱帶魚；草原上盛開著各色嬌艷的野花，藍(lán)藍(lán)的天上鑲嵌著幾朵白云；夕陽照射下的小松樹被染成了金黃色，樹、樹影、夕陽組成了一幅美好的畫卷，真是別有一番意境；我最喜歡的是“桃花島了，桃樹有高有矮，有大有小，每棵樹上都開滿了桃花，真喧嚷！讓我不由得聯(lián)想到了三國演義中的“桃園三結(jié)義。繪畫墻上的畫兒不僅同學(xué)們喜歡，附近的居民們也愛欣賞，這里已然成了人們茶余飯后溜達(dá)休閑的好去處。 從繪畫墻南側(cè)的臺階處走下來，就來到了校園樹木最繁茂的地方，“樹壇，這里有迎春樹、看桃樹、（不能結(jié)能吃的桃子，主要是欣賞它的花）紫丁香樹，還有一些叫不著名字的樹，樹

9、墻在這些樹的最外層，葉子是針形的，枝葉被老師們修剪的整整齊齊，他們英姿颯爽、精神抖擻，好像一排士兵在守護(hù)著祖國的領(lǐng)土。此時(shí)正值花開季節(jié)，這里成了我校最亮麗的一道風(fēng)景線。迎春花開了，黃燦燦的小花兒迎著暖融融的太陽盛開了金燦燦的笑臉，一叢叢、一簇簇，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)！難怪畫家都急著把迎春花搬到畫紙上呢。桃花最可愛了，她們像一個(gè)個(gè)穿著淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三個(gè)一群兩個(gè)一伙兒地展示著她們的身姿。咦，怎么這么香?。吭瓉硎亲隙∠汩_了，整個(gè)校園迷漫著沁人心脾的香味。你看，綠葉從中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們相互依偎，競相開放。從正面看，每朵小花兒像一顆星，它們挨挨擠擠、閃閃爍爍；從側(cè)面看，

10、每朵小花兒又如一支小喇叭，它們聚在一起，傳播著美的信息。它們個(gè)個(gè)張著小嘴，眨著小眼，仰著小臉，那么嬌小、那么玲瓏、那么可愛！ 校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著我的成長，我真希望我們校園的風(fēng)景越來越美！ 六年級寫景的作文 篇5 我的學(xué)校是一座漂亮的大花園，一年四季風(fēng)景宜人，十分漂亮。 春天，小草從地下探出頭來，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花盛開了花蕾。學(xué)校操場東面的紅綠相間的塑膠操場就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來十分舒適，宛如在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪看著蔚藍(lán)色的天空，瞭望著高大雄壯的樹木，仿佛又回到了大自然。 夏天，校園里綠樹成蔭。同學(xué)們在樹蔭下讀書、游戲，一陣又一陣的歡

11、聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時(shí)，操場就是同學(xué)們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追趕嬉戲的。開心的時(shí)光總是過的快速。上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒有來得及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回屬于自己的班級。 秋天，花草凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在相互訴說著校園漂亮的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風(fēng)拂過無情地把它從樹枝上趕了下來。 冬天，一場大雪過后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被。樹上、教學(xué)樓的房頂上都是白色，仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來到了操場上，堆雪人、打雪仗，歡樂聲都快把樹枝上的積雪震落下來了。 ??！這是多么漂亮

12、的校園啊，我們要努力學(xué)習(xí)用更多的色調(diào)繪制更美的校園！我愛我們漂亮的校園。 六年級寫景的作文 篇6 大家都知道，夏天的氣候很火熱?？墒牵谠绯靠删筒灰粯恿?。一出門，一股清爽的空氣撲鼻而來，一陣陣微風(fēng)向我吹來，使我感覺特別清涼。小草伸了伸懶腰，在它身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽光下閃爍。荷花池里的荷花也伸展開了葉子，在微風(fēng)中遙遙擺擺，這簡直像進(jìn)入了仙境。一對小蜻蜓在空中來回的飛翔，婀訥多姿，看著他們那絢麗的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飛來飛去，十分清閑逍遙。樹林里的小鳥也從睡夢中醒來，飛到枝頭唱歌，我仿佛被那美好的歌聲迷醉了，久久的站在那里 中午，清風(fēng)徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有

13、小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，在大自然中的歌手們編織了一首悠揚(yáng)而動(dòng)人的交響曲 老槐樹下，乘涼的人好多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘桑焕咸珎冚p輕地哼著家鄉(xiāng)的歌謠，不停地拍著懷里早已甜睡的寶物孫孫，姑娘和小伙子們不知正在整治著什么，他們時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪、可愛淘氣的小孩，正在捕獲著那正在唱歌的知了 此時(shí)，無論，郊外，碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在行人的游玩下顯得特別的清楚、壯觀、喧嚷。知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人群、郊外清楚壯闊的青山碧野 啊！夏夜的田野啊，恬靜安逸！到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉這個(gè)

14、句子的意思，大約這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢？ 六年級寫景的作文 篇7 我喜歡夕陽、明月、繁星這些漂亮的風(fēng)景。但深深把我吸引住的卻是那變化莫測的晚霞。每天吃完晚飯，我都會(huì)到小花園里散溜達(dá)，欣賞著入夜的晚霞。 我仰望天空，突然，在天涯出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍逐漸擴(kuò)大，不一會(huì)兒，便染紅了整個(gè)天空。我全神貫注地望著，天空中的彩云一下子變成了一匹英俊的千里馬，它快速地在天上飛奔著，它跑著跑著，不知不覺地就變成了一頭兇猛無比的大獅子，它在天空中大聲地豪叫著 快看！那里出現(xiàn)了一位漂亮無比的仙女，她搖擺著雙手，扭動(dòng)著身體，跳起了幽美的舞蹈，她的舞姿真是太美，太迷人了！還沒等我欣賞完，她便

15、逐漸地消失了。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一座座險(xiǎn)峻的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不提防就會(huì)栽倒下來。突然，天空中“塵土飛揚(yáng)，就在你眨眼的一瞬間，天空的彩云竟然變成了一只只漂亮而又可愛的和平鴿，它們展開翅膀，一起飛向遠(yuǎn)方 后來，天空的紅云逐漸變成了粉紅色，然后又變成了紫色，最終它們?nèi)慷枷Я恕０?！真是一場精彩的“演出?。∵@是大自然的杰作，大自然，你是多么的奇妙，多么的好玩兒，你創(chuàng)造的美真是不計(jì)其數(shù)呀！ 六年級寫景的作文 篇8 一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃。遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯(lián)翩。 就宛如李商隱寫道：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。月光

16、，留給了多少人思念和空想啊。 黑，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著天空，夜，飄然而至。整個(gè)世界陷入了一片沉寂和昏暗。那是一種令人膽顫，束手無策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光，內(nèi)心卻平添了幾分恬靜。我閉上了眼睛，悄悄地，我感到雙臂輕如羽翼，身體飄浮了起來，四肢輕便得就宛如飛鳥一般。在一個(gè)恬靜的夜晚，我變成了莊子筆下的飛鳥，去尋覓了無蹤影的月光。 無數(shù)五彩的燈光化作一條條流線，從我身邊流過。我抬起頭，此時(shí)，月亮離我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，聽到她凄美孤獨(dú)的歌聲。不知飛了多久，我眼前出現(xiàn)了連綿起伏的山峰，山峰上，一條巨龍正沉睡著長城到了。如水的月光下，長城失去了白日里的喧囂，它裹著銀白的月光，周身閃爍的

17、霓虹燈將它襯托得宛如一條堅(jiān)硬的鐵鏈，緊緊鎖著中華的土地與高傲。崇山峻嶺之上，它溶化在無邊的黑夜中，默然著，等待著天明。月光，是那樣莊重威嚴(yán)。 我扇動(dòng)翅膀，揮別長城，赴往下一個(gè)站點(diǎn)，我想在黎明之前趕到那兒?？諝庵械臐穸仍絹碓礁?，廈門到了。月光照在廈門的海上，海面寧靜下來。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動(dòng)的海平面上，月光由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，宛如一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘，月光浮在海上，飄過來，飄過來，親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹上，月光從雜亂的樹葉縫隙間透過來，一遍又一遍地與我道別，黎明，要來了。月光，是那樣的溫柔優(yōu)雅。 遠(yuǎn)處的天空露出魚肚白，月亮逐漸地淡出了我的視線。一切都恢復(fù)了寧靜，我又坐在窗

18、前。陽光浸透了窗紗，我拉開窗紗，淡藍(lán)的天空純潔的沒有一絲雜質(zhì)，淡淡的顏色一直延伸，曼延了整片天空。 六年級寫景的作文 篇9 唰！唰！從窗外傳來了雨哥哥的吼聲，校園從恬靜霎時(shí)變得喧嚷起來。校園一遇到雨天，性格就變得奇怪起來了。說它正常吧，它的確很正常，說它狂暴吧，它的確有時(shí)十分狂暴。小草在這時(shí)會(huì)扭來扭曲，花兒也失去了它淑女的形象，這兒踢踢，那兒打打，很不得把這個(gè)下雨天氣告訴全世界的人。說它寧靜吧，它的確有時(shí)很寧靜，譬如遇到大雨，它又顯得那樣默然。我們的校園可真是奇怪呀！ 有時(shí)，校園愉快了，它就會(huì)讓雨給它撓癢癢，或者校園中發(fā)出那種幽香，誰一聞，都會(huì)迷醉在這花香中。每一次在雨中，校園和它像是親生兄弟一樣，說說笑笑，兩個(gè)人的臉上都露出滿意的笑容。在雨中，上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動(dòng)人，又是那么的幽美，好像校園換了個(gè)人似的。我喜歡校園這樣的雨！ 可是有時(shí)我卻十分厭惡校園的雨，由于在暴雨來臨后，校園就不能憧憬常那樣恬靜了，小草被淋得痛楚不堪，花兒在雨中痛楚的呻吟著，樹葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著手共同坐著“滑滑梯來到校園