發(fā)現(xiàn)了螞蟻三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 發(fā)現(xiàn)了螞蟻三篇發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑娜?在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我整理的發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?篇1 大千世界，無奇不有。在那一次郊游時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的機(jī)要。 那是一個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸到郊區(qū)去郊游，我正在樹下看書時(shí)，一只毛毛蟲剛要爬過來，我十分畏懼毛毛蟲，急忙拿起一個(gè)枝條抽打著毛毛蟲，沒用幾下子毛毛蟲被我打死了，看著毛毛尸體，我倒吸了一口涼

2、氣。突然，一只小螞蟻爬到毛毛蟲的尸體前，左看看，右看看，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈，然后就迅速地爬走了，我當(dāng)時(shí)沒有在意這個(gè)微不足道的小螞蟻。不一會兒，這個(gè)小螞蟻帶來了一群螞蟻，我當(dāng)時(shí)十分好奇，心想：這個(gè)小螞蟻是怎么叫來這“千軍萬馬的呢？這時(shí)，我的心里閃現(xiàn)著一個(gè)碩大的問號。這時(shí)，有一只大螞蟻，好像就是螞蟻王，開始對這只死去的毛毛蟲“偵察起來，過了一會，這只螞蟻王指揮著這“千軍萬馬，一會讓這些螞蟻抬著毛毛蟲的頭，一會讓那些螞蟻托著尾，螞蟻們齊心合力地把這只毛毛蟲抬到自己的洞里。 回到家，我立刻上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上說螞蟻是用觸角來交流的，這時(shí)我才恍然大悟。使我深有感想的是這些螞蟻竟然那么團(tuán)結(jié)，假如我們?nèi)祟愐惨敲磮F(tuán)

3、結(jié)該多好哇！你說是嗎？ 發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?篇2 聽說螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，為了證明這是不是事實(shí)，我就拿了一小塊面包去找螞蟻?zhàn)隽嗽囼?yàn)。 我用很快的速度跑到了樓下的草叢中，突然看見一群螞蟻在草叢中拖著一只大蝸牛，只見他們拉的拉，拖的拖，還有的甚至狠狠的咬上一口，這個(gè)龐然大物竟然被拖動(dòng)了。我差點(diǎn)忘了自己是來干什么的，我迅速的把一塊面包撕成兩塊，然后把面包重重的壓在了螞蟻的頭上。有好戲看嘍！我細(xì)心的關(guān)注著這些螞蟻，我原以為螞蟻會被壓的動(dòng)不了，可這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，而是迅速的圍成一圈，用力的把面包抬到了洞中，我終究相信了團(tuán)結(jié)就是力量。 看完了這些，我并沒有走開，而是用口水吐了一些在螞

4、蟻身上，螞蟻便動(dòng)不了了，過了一會兒，我終究想通了，原來水會吸收他們的觸角分泌出的物質(zhì)，而這種物質(zhì)是他們用來分辯方向的，一旦失去就會迷路。還有一個(gè)原因就是由于螞蟻的體積比水的表面張力小，所以簡單被水吸住，螞蟻沾上了水很難解脫。 看來，我們一定要多去發(fā)現(xiàn)，大自然真是我們的好老師啊！我們一定要做一個(gè)有心人，真是生活四處皆學(xué)問??！ 發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?篇3 今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性 螞蟻是一種分布極廣的昆蟲，但是，你細(xì)心觀測過它嗎？在無意之中，我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。 一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不提防把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里，當(dāng)我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到

5、蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加不解，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰見了蘋果皮而不吃，卻返回“家里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門的食物吧！但是我立刻否定了這個(gè)觀點(diǎn)，由于映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊(duì)螞蟻！我認(rèn)真觀測，只見那隊(duì)螞蟻大軍聞著氣味、順著方才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！ 我看見當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵鲆娞O果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周邊圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重的蘋果皮。不過，這個(gè)問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！ 此時(shí)，我也恍然大悟。原來，