英語(yǔ)的單詞聽(tīng)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 英語(yǔ)的單詞聽(tīng) 篇一：英語(yǔ)的單詞聽(tīng) 十大英語(yǔ)單詞記憶法 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料 高考文綜復(fù)習(xí)資料 高考理綜復(fù)習(xí)資料 高考語(yǔ)文模擬試題 高考數(shù)學(xué)模擬試題 高考英語(yǔ)模擬試題 高考文綜模擬試題 高考理綜模擬試題 高中學(xué)習(xí)方法 高考復(fù)習(xí)方法 高考狀元學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)的單詞聽(tīng)。 高考飲食攻略 高考勵(lì)志名言英語(yǔ)的單詞聽(tīng)。 以下十大英語(yǔ)單詞記憶法由高考頻道為您精心提供希望對(duì)您的考試有所幫助 第一大方法：通過(guò)發(fā)音背單詞 同學(xué)們要把握單詞拼寫(xiě)與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(lèi)(如mistake，cha

2、nge，pain，gain，amazing)集中操練，讀起來(lái)朗朗上口，特別過(guò)癮!通過(guò)發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音! 其次大方法：跟著錄音背單詞 導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本理由就是：發(fā)音不過(guò)關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開(kāi)到最大，反復(fù)聽(tīng)錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來(lái)了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻! 篇二：英語(yǔ)的單詞聽(tīng) 怎樣記住英語(yǔ)單詞 為你整理了怎樣記住英語(yǔ)單詞，更多有關(guān)資訊本網(wǎng)站將不斷更新，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。 怎樣記住英語(yǔ)單詞 1.學(xué)會(huì)潛意識(shí)學(xué)習(xí) 其實(shí)，根據(jù)克拉森教授的理論，我們大部分人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都分為兩種學(xué)習(xí)方式： 一是

3、習(xí)得能力性學(xué)習(xí)(pick up) 這是一種更傾向于潛意識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)往往不會(huì)感受到自己對(duì)知識(shí)的習(xí)得。但通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)的知識(shí)往往更會(huì)讓人記憶深刻。 典型的例子：我們可能會(huì)記不得各種的單詞，但是假如你喜歡看聽(tīng)英文歌。你熱愛(ài)的英文歌中重復(fù)出現(xiàn)最多的單詞，你永遠(yuǎn)都會(huì)記得。 二是學(xué)習(xí)能力性學(xué)習(xí)(learn) 這種則是我們經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們對(duì)這種學(xué)習(xí)方法最大的感受就應(yīng)當(dāng)是“逼自己學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)起來(lái)痛楚、忘起來(lái)更是讓人抓狂。 最典型的例子：背單詞書(shū)(且永遠(yuǎn)背不到A之后) 所以，想要不僅輕松背，而且記得住單詞。最好的方法就是在語(yǔ)境內(nèi)學(xué)習(xí)。 雖然同樣是在語(yǔ)境內(nèi)學(xué)習(xí)，但小猿姐姐并不建議大

4、家去看美劇、聽(tīng)英文歌曲。 由于我們正面臨高考，時(shí)間緊、任務(wù)重。 而看美劇、聽(tīng)英文歌的單位時(shí)間內(nèi)攝取的信息量相對(duì)于我們現(xiàn)在而言實(shí)在是太小了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們短期迅速提升的要求。 相對(duì)于看美劇打發(fā)時(shí)間，更建議在閱讀文章中記憶單詞。 一方面，我們?cè)谧鲩喿x的同時(shí)記憶單詞，可以提高我們對(duì)單詞的理解，提升對(duì)單詞的記憶。 這也就是所說(shuō)的在語(yǔ)境中背單詞。我們現(xiàn)在訓(xùn)練中做的閱讀題目一般難度適中，更有利于我們?cè)僬Z(yǔ)境中理解和記憶單詞。 只有將單詞放在前后文中進(jìn)行理解，才會(huì)讓我們的背單詞大業(yè)進(jìn)行的更加順暢哦 另一方面，閱讀文章記單詞可以可以提高我們的閱讀能力。這樣的學(xué)習(xí)一舉兩得，學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)高于我們找英文歌、美劇來(lái)學(xué)習(xí)

5、。 更何況我們?cè)诳疵绖?，?tīng)歌的時(shí)候一般處于放松狀態(tài)，即便有意識(shí)的鍛煉自己的單詞，學(xué)習(xí)效率也是低的驚人。 2.要擅長(zhǎng)利用碎片時(shí)間 英語(yǔ)單詞的背誦本身就是一個(gè)瑣碎的事情，想要一口氣吃成一個(gè)胖子，這種事情往往是不可能出現(xiàn)的。 而一次性的背誦大量單詞，往往會(huì)導(dǎo)致背誦效果不佳，背的越多，忘得越多。 假如可以對(duì)碎片時(shí)間善加利用，更多的細(xì)碎的學(xué)習(xí)時(shí)間往往可以在減少每次背誦的單詞量的同時(shí)，增加你的復(fù)習(xí)次數(shù)。 在這種狀況下，英文單詞記憶往往會(huì)更加穩(wěn)固。單詞數(shù)量也會(huì)在不久之后有一個(gè)極大的飛躍。 3.有輸入也要有輸出 假如只是一味的學(xué)習(xí)而不對(duì)自己學(xué)習(xí)到的成績(jī)進(jìn)行輸出。則往往會(huì)由于無(wú)法感受到自己的進(jìn)步而選擇放棄。所以，適時(shí)的輸出也是有必要的。 在背下單詞后，同學(xué)們可以選擇根據(jù)單詞的不同含義進(jìn)行造句。假如能用背下的單詞組成一篇小文章，那就更好了啊。 小文章可以和你背誦的單詞出自的文章類(lèi)似，但一定要由自己寫(xiě)出來(lái)。這樣不僅可以加深記憶，對(duì)于你的寫(xiě)作也是會(huì)有極大好處噠! 4.成就感很重要 在學(xué)不下去的時(shí)候，大家可以選擇小小的欺騙自己一下。選擇一份難度系數(shù)較低的試卷對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試。(其實(shí)，只要你不是和自己