青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案

1、實(shí)用文檔泗陽穿城小學(xué) 黃鸝二、方案背景：來的苦果，大氣污染、水污染、土壤污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞.母親在哭泣，為了我們，為了我們的子孫后代，為了整個(gè)人類，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開一些車.讓我們一起來愛護(hù)我們的共同家園地球。三、活動(dòng)目標(biāo)：約做起科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)地球低碳生活科技教現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)計(jì)劃：1、活動(dòng)時(shí)間：2017年 12月-2018年 6 月2、參加人員：36年級(jí)全體學(xué)生.實(shí)用文檔3、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容以“愛護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起”為主題，

2、以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過查資料、看視頻、做調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解地球現(xiàn)狀，了解低碳生活，知道節(jié)的內(nèi)容，去發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)過老師、科普書、網(wǎng)絡(luò)等的幫助去實(shí)踐。為了進(jìn)一步開展好此次科技活動(dòng)，學(xué)校首先以?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組為核心，技實(shí)踐活動(dòng)。4、活動(dòng)方式:（1）走訪學(xué)校各個(gè)角落和當(dāng)?shù)鼐用窕顒?dòng)場所。（2）利用好書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料。（3）取得社會(huì)相關(guān)部門的大力支持。（4）分析、總結(jié)。五、活動(dòng)實(shí)施：1、知識(shí)收集階段：（1）以年級(jí)為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和 DV 資料，舉行環(huán)保知識(shí)講座、作品展覽、畫科學(xué)幻想畫等宣傳環(huán)活意識(shí)。.實(shí)用文檔（2）啟發(fā)學(xué)

3、生對(duì)生活中的低碳生活知識(shí)進(jìn)行了解，并開展相關(guān)畫科學(xué)幻想畫、科普小報(bào)等活動(dòng)。（3）收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。（4）各班準(zhǔn)備開展“愛護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起”主題班會(huì)。2、活動(dòng)體驗(yàn)階段：（1）?？萍驾o導(dǎo)員宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高師生的低碳生活意識(shí)。（2）各班開展環(huán)境污染走訪調(diào)查，完成調(diào)查表。污染來源改進(jìn)措施土壤污染農(nóng)藥污染.實(shí)用文檔熱污染（3）發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。（4）各班開展“愛護(hù)地球低碳生活從節(jié)約做起”主題班會(huì)，了解低碳生活的內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)。（5）學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。實(shí)用文檔（6）制定優(yōu)秀創(chuàng)意方案、收集節(jié)約金點(diǎn)子、撰寫科技小論文等。六、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式：整理信息資料，能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐，具有友善交往，協(xié)調(diào)工作，敢于探索的品質(zhì)，動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)探索，過這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。七、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式：此次活動(dòng)的開展情況，將進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)，以便全方位檢驗(yàn)學(xué)生在此項(xiàng)科技活動(dòng)當(dāng)中獲得的收獲和體驗(yàn)。例如：進(jìn)行成