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1、第 第 頁(yè)小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文通用 學(xué)??茖W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想: 充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織同學(xué)開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、培育同學(xué)科學(xué)的思維方法,努力進(jìn)展同學(xué)解決問(wèn)題的技能,使得同學(xué)們?cè)谌粘I钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣; 2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,讓同學(xué)親身經(jīng)受科學(xué)探究的全過(guò)程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)才能,體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題; 3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,著
2、重觀測(cè)試驗(yàn)中的測(cè)量,特別是掌握變量、采集數(shù)據(jù),并對(duì)試驗(yàn)結(jié)果作出自己的說(shuō)明,學(xué)習(xí)建立說(shuō)明模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。 4、保持和進(jìn)展對(duì)四周世界的新奇心與取知欲,形成大膽細(xì)心、著重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)立場(chǎng)和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感; 5、親近自然、觀賞自然、珍愛(ài)生命,積極參加資源和環(huán)境的愛(ài)護(hù),關(guān)懷現(xiàn)代科技的進(jìn)展。 三、同學(xué)狀況分析: 此處隱蔽5701個(gè)字對(duì)我又愛(ài)又恨,我想這并不沖突,而且應(yīng)當(dāng)是勝利的表現(xiàn),所以我也盡量的學(xué)習(xí),在課堂上,紀(jì)律是課堂之本,我會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué),以幽默的形式加以引導(dǎo),如,我看到有同學(xué)上課很久了,還沒(méi)有拿出書(shū)來(lái),其實(shí)我很生氣,也覺(jué)得他很不敬愛(ài)我,但是我克制制了自己的“沖動(dòng)”,我
3、面帶微笑的說(shuō),是不是今早上,學(xué)校早餐不行,所以一大早就把書(shū)吃了啊,那同學(xué)也知道我是笑里藏刀,乖乖的把書(shū)拿出來(lái)了,以后也都會(huì)做好課堂的預(yù)備。 4、學(xué)科教學(xué)方面 科學(xué)是要培育同學(xué)制造性的思維,與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同,所以我努力轉(zhuǎn)變教學(xué)的模式,帶同學(xué)到教室外面進(jìn)行教學(xué),他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好大大的增加了,而且最重要的是輕松地學(xué)習(xí)了知識(shí),這其實(shí)也是我教學(xué)的目標(biāo)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。 5、做好思想工作 教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工,需要以高度的敏感性和自覺(jué)性,實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,掌控其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 三、自我解析 由于是新手,所以在許多方面都存在著不足,通過(guò)匯報(bào)課、提高課、送課下鄉(xiāng)等機(jī)會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師也給我提出了珍貴的建議,讓我更清晰的了解自己,從而為自己在教學(xué)上更明確了方向 一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上雖付出了汗水和淚水,但我收獲了那一份份的真實(shí)、那沉甸甸的情感。我將用我的心去
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