小學老師實習報告范文5篇

1、第 第 頁小學老師實習報告范文5篇 學校老師實習報告1 時間飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的歡樂時間，今日已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與驕傲。既深入教學，有辛勤育人，我們?nèi)w實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校*的領(lǐng)導，指導老師以及原班主任的援助與照看，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)懷，使得我們的實習工作順當，圓滿地完成，借此機會對我們的指導老師表示誠心的感謝，感謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。 一、預備階段 也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入同學，熟識教學環(huán)境，為全面實習的開展

2、奠定堅實的基礎(chǔ)。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到*時茫然不知所措，高校里學到的知識好像一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上 我們就帶著諸多迷惑開始了實習。這段時間，一中的指導老師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體爭論的形式進一步深入討論新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神奇了。 二、實踐階段 從第三周開始我

3、們的實習也就全面開展了，為此指導老師給我們制定了特別具體和全面的實習，凡是中學體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面特別廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主，指導老師指導為輔，指導老師讓我們放手大膽去探究，去討論，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對同學高度負責的仔細立場，堅持健康第一，歡樂體育的教學理念，認仔細真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導老師的指導下，我們積極編寫全年訓練和課時訓練計劃，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面。總之，我們的工作受到了校領(lǐng)

4、導和全體老師的認可，同時，也深受同學們的歡迎。 三、提高階段 也就是最末兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始預備我們的優(yōu)質(zhì)課，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導老師的指導更加細致，更加仔細了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結(jié)。另外指導老師還組織我們觀看了*市體育老師優(yōu)質(zhì)課評比活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學習，使我們的技能得到了全面的提升。 最末，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和*師生告辭時感人的場面。20*年最末一天的早晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，同學們早早就起來了，把我們的行李都

5、搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，同學們再也掌握不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃耀著淚光，接下來，我們依依和一中的老師們握手告辭，和同學們依依擁抱惜別，場面很是感人，許多實習老師都發(fā)出了*，不虛此行的感慨，這一刻也更加堅決了我們成為一名人民老師的決心，同時這個場面也是我們在*實習成果的最好。所以我們*一行是特別圓滿的，特別勝利的。 總而言之，教育實習是我們更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，在*的實習為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以仔細和高度負責的立場虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和技能水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！ 學校老師實習報告2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬

6、間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由同學向老師主角的大轉(zhuǎn)變，真正適應了學校的正常教育教同學活，也已融入到了樹下學校老師群眾的大家庭當中。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我的教學工作已漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學潛力、學習潛力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在需要的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下： 身為一名人民老師的我，此刻的工作生活過得焦灼勞碌而又不乏充盈，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為同學的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學閱歷，性格是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同

7、學對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、討論和探究教學閱歷和班級管理閱歷，了解同學，仔細備好課，上好課，仔細輔導，不遺余力，以求心安理得，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獵取珍貴的閱歷。 我擔負四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術(shù)教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師來說，我應對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術(shù)教學，許多時候覺得力不從心，六班級的同學兩級分化嚴峻

8、，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高班級差生實時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認為，應對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分思索在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和掌握的。 在教學工作上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細備課等。在討論教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導幫忙下，透過對老師教學用書的反復研讀

9、和學習，我逐步對教學重難點的把握有了需要的領(lǐng)悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一向是我的指導老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對同學的進展具有重要促進作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有到達應有的程度。美術(shù)課在中學校課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學標準。抱負的美術(shù)課程就應盡量使每個同學上心參加美術(shù)學習，并且促使每個同學在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學的學習上心性，提倡開心教學，讓同學在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教

10、育理念，我一向在努力著。在課堂教學中，著重敏捷地選取教學方法，并留意圍繞教學目標來開展教學活動，著重培育同學的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著一課一評，在評中求反思，在反思中求提升原那么，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和推舉，仔細反思并改善。自己也認為，只有擅長進行教學反思才能使自己成長得更快。 在班主任工作中，我由于缺乏班級管理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領(lǐng)導和各位老師的幫忙和指導。但應對著一班小家伙，我有時候還真是感到手足無措，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其

11、他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信心、耐煩和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感受就是深刻體會到了愛心和職責的能量。對于幼兒小伙伴，他們有的才剛剛?cè)雽W，應對生疏的大群眾，或許有很多的不適應，我更要仔細地予以引導和鼓舞。在那里，我性格要感謝何文琴老師給我的鼓舞和幫忙，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我依據(jù)她的閱歷作法來常抓同學的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)覺她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡約的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某

12、一種信息。同學也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使同學養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，應對著一張張可愛的臉蛋，我心中充斥了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：需要要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培育，自然而然，我很著重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。期望他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。 在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的潛力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和

13、藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓課的學習過程中，我的確成長了不少，學到了許多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：有那么改之，無那么加勉！既然看到了自己的不足，我將上心改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，多向老老師取經(jīng)和學習避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。 學校老師實習報告3 一、提高自身基本素養(yǎng) 班主任的一言一行，一舉一動都徑直對同學起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求同學做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為同學樹立榜樣。同時班主任還要擅長創(chuàng)新,做到以德育德,以性格育性格,以創(chuàng)

14、新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學習有關(guān)知識,提高自身素養(yǎng)，嚴于律己，以身作那么，在同學中樹立實實在在的影響。 事實，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做同學的表率。如：教育同學遵守法律，老師就不能有違法亂紀行為;告知同學要尊敬他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，同學也就不可能的到好的訂正。教育同學不怕臟、不怕累，老師就需要做到親自動手，吃苦在前，做好同學的帶頭人，否那么，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。 二、做同學的良師益友 聞名教育家魏書生說過：“老師應具備進入同學心靈的本事。育人先育心，只有走進同學的心靈世界的教育，才

15、能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€同學，關(guān)愛每一個同學，把同學當作自己的孩子，當成自己的伙伴，給同學以心靈的自由，多與每一個同學接觸，縮短師生間的心理距離，與同學打成一片，切實走進同學的心靈，做同學最信任的領(lǐng)路人。對同學要留意語言分寸，多鼓舞同學，樹立同學的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。 三、播撒愛心，對同學一視同仁，用愛關(guān)懷每個同學 愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的能量。同等的愛，理解的愛，尊敬的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要予以同學須要的關(guān)懷和援助。只要有了問題時實時處理，處理的方法得當，留意和

16、同學溝通，同學就會信任你，喜愛你，也就喜愛上你的課。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的尊敬和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。 對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。全面公正地愛是指老師要喜愛每一個同學。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。只有注入了愛才能引起同學的.共鳴，才能走近同學的心靈，才能成為同學的良師益友，成為一個勝利的教育者。 總之，經(jīng)過這一個月的班主任培訓，使我真正感到作為新時期的班主任,不僅要關(guān)懷同學的智,還要著重同學的德

17、,這是新時期對班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多學習先進閱歷，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。 學校老師實習報告4 這個學期，我有幸獲得了一次到小港村學校當助理班主任的機會，這應當算是我人生中的第一次實習，使我深受啟發(fā)。在實習期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀測，我深切地感覺到，做一個學校班主任真的很不簡單。雖然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習期間將一般而又平凡的班主任工作做好。 一、教學工作：進行趣味教學，引導同學用心聽課。 在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天援助老師批改

18、同學的家庭作業(yè)，做到批改后讓同學實時改錯誤。我們班的同學許多任課老師都說，紀律不是很好，同學的聽課狀態(tài)也是一般，也很不怎么愛發(fā)言。三班級同學由于年齡小，自控力差，上課的時候常常都會涌現(xiàn)紀律渙散現(xiàn)象。我所接管的三4班更是如此，聽一些老師說，我們班是全級最淘氣的同學，那些同學誰都不怕，只怕班主任，依據(jù)我所了解和觀測，的確只這樣。由于我去聽他們原來的不是班主任的語文老師上語文課，一聽果真不出所料，紀律真的不怎么好，除了許多不聽課開小差，還有一兩個同學常常都插嘴，阻礙老師教學。一開始，我也遇到了其他老師所遇到的問題，但是后來我漸漸意識到他們的心理，大多是由于課堂枯燥，對老師講的內(nèi)容沒什么愛好，所以上課

19、留意力不集中，也就對老師提的問題不怎么搭理了。依據(jù)這個特點，我在教學設(shè)計上地趨向趣味性，加入了許多猜字謎，玩游戲，當小老師等等，更著重運用他們喜愛的教學方式。在語文課堂上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。慢慢地，在我的課堂上，同學的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了許多。 二、予以同學的耐煩，要公正地對待每一位同學 課間的時候，常常都會有許多同學來級室告狀，誰拿了我的筆，誰打了一下我，誰說我的壞話等等，一些無足輕重的小事。剛開始覺得他們好煩，那么小的事情也值得他們，每天地跑來級室告狀。但是我看見那里的老師都很耐煩地給每一個同學來解決他們的小沖突，覺得真是佩

20、服他們，每天為這些小事來費口舌。后來問老師，老師很仔細地跟我說，這些小事在我們看來是小事，但是在學校生看來卻不是一件小事。假如他們知道老師是不管這些小事，他們之間就私下解決，解決不了就打架，打傷了人就不是小事了，我們要耐煩地給他們解決這些小事。聽了老師的話才茅塞頓開，看來這些小事真的不小，后來有一些同學向我告狀的時候，我不再是說：你不要理他就行了。這句話了。而是，更具體地了解他們之間發(fā)生沖突的具體狀況，并公正地給他們判斷誰對誰錯，給他們講一些道理，讓他們心服口服，并要求錯的同學給另一個同學賠禮。 三、關(guān)懷愛惜每個同學 作為一名老師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個同學掉隊

21、。如我班黃可同學，每次上課發(fā)呆，不愿做作業(yè)，每次叫他做作業(yè)，他總是說不會。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓舞他，在同學面前夸獎他是個聰慧的孩子。課堂上，我也常常都會叫他來回答下列問題，并在課堂上盡可能地表揚他。慢慢的，他不但能完成作業(yè)，而且成果也有了很大的進步。每天早讀前，我都會提前檢查他的作業(yè)，看到有錯的地方，就幫他指出并改正。在一些主題班會上，我也盡量爭取機會讓他上臺表演，以加強他對自己的信心。一段時間后，我明顯感到他進步了許多，上課比以前愛聽課了，作業(yè)也完成得越來越好了，看到他的進步，心里真的感到很興奮。我們班的同學下課后或上課前，總愛跑到我這里跟我說話、談天

22、，也有問學習上的問題，感覺跟同學們的距離拉近了好多。 四、開展安全牢記心中主題班會。 在實習期間，我們地開展了安全牢記心中主題班會，通過小品表演、知識競賽，認識交通安全標識等多種形式， 并要求他們到課外去讀有關(guān)的安全知識，要求同學小組合作，共同完成任務(wù)。在這次主題班會中，讓同學初步掌控了肯定的自救自護的知識，加強安全意識。讓同學在遇到緊急狀況時，學會從容對待，不急噪，不緊張。用知識競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展同學對安全知識的理解和運用，樹立同學自我愛護的意識。在活動中，同學們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組討論，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的

23、安全牢記心中的主題班會，取得了圓滿的勝利。通過這次主題班會活動，同學的合作技能得到了提高，增進了同學之間的友情，同學對這類活動樂此不彼，愛好盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜愛上這個集體。只要班主任和全體同學同心同德，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。 在實習期間中，我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。 學校老師實習報告5 一實習目的 通過教育實踐，學會如何與同學溝通，并且把自己的教學方法精確的表達出來，讓同學更順當?shù)恼瓶卣n堂知識，達到良好的教學效果，提高同

24、學成果。同時致力于掌控學校語文的教學方法和技能，了解現(xiàn)代學校生的學習狀況和受教育的現(xiàn)狀，為以后的正式工作打好堅實的基礎(chǔ)。學校班主任工作的內(nèi)容是繁復的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得特別超卓而游刃有余的。 二實習內(nèi)容 語文教學： 教學內(nèi)容包括課堂教學，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導同學學習等。在實習過程中我執(zhí)行以同學為主，老師為輔的教學方式，課堂以同學的朗讀和提問為主，讓同學充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學講為主，這樣能充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我

25、學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)了同學深厚的學習愛好。 三實習效果 這近兩個月的實習使我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，在實習學校的領(lǐng)導和老師的悉心指導下，我學到了許多書本上學不到的知識。 常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！痹趯嵙暟嘀魅纹陂g，我深深地知道要想搞好教育工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)同學喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，這對于老師工作是至關(guān)重要的。短短十七天的臨時老師的工作經(jīng)受讓我越來越深切地感受到教育工作對社會的重要性，它不只是一項工作，也是一門深刻的學科，更是一種藝術(shù)的呈現(xiàn)。 “知識是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事

26、業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。 四實習總結(jié)及體會 這次實習的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我信步在實習的學校里，那出自同學的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二班級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。 剛開始心情特別焦灼，由于閱歷不足和應變技能不強，課堂涌現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對涌現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的

27、不足以及上課時存在的缺點。援助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是伙伴般的親切交談。 為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課技能。 在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我運用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔閡，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立同等的師生關(guān)系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾