小學(xué)美術(shù)教研工作計(jì)劃002

1、第 第 頁小學(xué)美術(shù)教研工作計(jì)劃本學(xué)期一至五班級(jí)教材內(nèi)容都有所轉(zhuǎn)變，難度及敏捷性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有肯定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如觀賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色調(diào)方面的知識(shí)等課程為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特別是五班級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增加了很多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過同學(xué)動(dòng)手操作、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的制造天性，讓同學(xué)在玩樂中得到全方面的進(jìn)展。一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：各班級(jí)同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有

2、因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。每個(gè)班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、性格等方面都要因其特點(diǎn)加以掌握、掌控，去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的愛好。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)低班級(jí)段1、能夠?qū)ι{(diào)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的手工制作，培育其動(dòng)手制作的愛好。3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓同學(xué)自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，熬煉其觀賞技能及水平。4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行

3、繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓同學(xué)能夠嘗試進(jìn)行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學(xué)的想象技能及創(chuàng)作技能，給同學(xué)一個(gè)自由想象的空間。(二)中高班級(jí)段1、讓同學(xué)自行觀賞中外名作，提高同學(xué)的觀賞技能，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學(xué)的繪畫、技能、表現(xiàn)技能、掌控多種形式的繪畫技巧。3、掌控國(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)約的小品畫，讓同學(xué)更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，加強(qiáng)其民族驕傲感。4、對(duì)美術(shù)字有肯定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有肯定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合肯定主題的板報(bào)，熬煉同學(xué)的自主性及制造性、參加意識(shí)。5、制造出更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)徑直接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。(

4、三)無論是低班級(jí)還中高班級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動(dòng)參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓同學(xué)自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。老師真正的成為同學(xué)進(jìn)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)分班級(jí)差別，把握同學(xué)的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，按部就班，著重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合同學(xué)成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)同學(xué)對(duì)美的憧憬與追求。3、每堂課前依據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突

5、出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當(dāng)，結(jié)合各班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為同學(xué)自由成長(zhǎng)的天地。4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位同學(xué)，讓同學(xué)通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的進(jìn)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長(zhǎng)。5、著重美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學(xué)在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、制造力，提高審美意識(shí)、技能，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，進(jìn)展同學(xué)制造美妙生活的情愿與技能。6、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓同學(xué)為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。四、課時(shí)

6、安排：低班級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課中高班級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課2022學(xué)校美術(shù)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞美術(shù)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)教育為目標(biāo)的美術(shù)課堂，全面提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡美術(shù)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對(duì)提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)進(jìn)展具有非常重要的意義。二、主要措施1.仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材

7、的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。2.結(jié)合老師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高美術(shù)教研活動(dòng)的質(zhì)量。3.各校積極挖掘有特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的培育。4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參與區(qū)美術(shù)教育教學(xué)論文評(píng)比，不斷提高老師的教育教學(xué)理論水平。5.抓好師資培訓(xùn)，造就高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。支持美術(shù)老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類美術(shù)競(jìng)賽。采用相應(yīng)措施促使美術(shù)專職老師、兼職老師的專業(yè)素養(yǎng)、教

8、學(xué)技能進(jìn)一步提高，專職老師教學(xué)水平達(dá)到縣優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，兼職老師教學(xué)水平達(dá)到縣合格課及以上標(biāo)準(zhǔn)。6.團(tuán)結(jié)美術(shù)組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。三、活動(dòng)與時(shí)間安排二月份：1、制定教研組工作計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃。2、制定各班級(jí)美術(shù)教學(xué)進(jìn)度。3、進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)檢查。4、組織老師參與學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。5、教研組課題活動(dòng)資料整理三月份：1、組織老師仔細(xì)研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。2、積極預(yù)備吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。3、教研組課題活動(dòng)資料整理4、六仔細(xì)工作檢查。四月份：1、深入學(xué)校，全面了解學(xué)科教學(xué)、教研狀況，總結(jié)閱歷，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。2、六仔細(xì)工作檢查。3、教研組課題活動(dòng)資料整理。五月份：1、組織老師仔細(xì)

9、研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2、教研組課題活動(dòng)資料整理。3、六仔細(xì)工作檢查。六月份：1、要求老師撰寫并上交美術(shù)教學(xué)論文或教學(xué)案例。2、做好同學(xué)成果考核工作。3、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。4、六仔細(xì)工作檢查。5、教研組課題活動(dòng)資料整理。2022學(xué)校美術(shù)教研工作計(jì)劃新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)技能的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，保持專業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)

10、，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)高一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二班級(jí)的同學(xué)結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。并在一班級(jí)的同學(xué)中選一部分同學(xué)參與課外美術(shù)愛好輔導(dǎo)，提高同學(xué)

11、對(duì)美術(shù)專業(yè)的愛好和愛好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。三、詳細(xì)工作繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。課堂教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結(jié)合同學(xué)訓(xùn)練狀況可適當(dāng)調(diào)整)：第12周調(diào)整好同學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí);第36周石膏幾何體素描寫生;第79周靜物素描臨摹;第10周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試;第1114周基礎(chǔ)靜物素描寫生;第1518周繁復(fù)靜物素描寫生;第1920周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試。在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對(duì)素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。課外美術(shù)愛好小組的活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。四、教學(xué)要留意的問題1.留意課堂秩序