小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（孝德學(xué)校王珊）

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位） 教學(xué)設(shè)計(jì) 綿竹市孝德學(xué)校- 王珊【教學(xué)內(nèi)容】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第46頁例1【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的算理，掌握算法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。 2、過程與方法：通過自主探究、學(xué)生匯報(bào)、交流討論等，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)算法多樣化，滲透數(shù)形結(jié)合以及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生探索問題的愿望，使學(xué)生在不斷的探索交流中深化對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式的算理和算法難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理【教學(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情境法：創(chuàng)設(shè)闖關(guān)送熊大熊二回家的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、。啟發(fā)引導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用舊知識(shí)解決新問題。自主探究法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探究新知識(shí)的能力。發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法：充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主體地位。練習(xí)法：講完新課馬上鞏固練習(xí)，有助于對(duì)知識(shí)的理解和掌握。 【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、點(diǎn)子圖、題單、小卡片。【教學(xué)過程】激趣引入，復(fù)習(xí)舊知。以摘蘋果闖關(guān)拿到開啟城堡的金鑰匙為情境，激趣引入；以一組快速口算實(shí)現(xiàn)對(duì)舊知的復(fù)習(xí)。123= 162= 224= 155= 1910= 4310= 2320= 3230=創(chuàng)設(shè)情境，探究新知。 1、觀察情境圖，收集數(shù)學(xué)信息，提出需要解決的問題。師：在知識(shí)城堡里有一個(gè)圖書寶庫，熊大熊二想買一些帶回家送給小伙伴，仔細(xì)觀察，你從這幅圖中獲

3、得了哪些數(shù)學(xué)信息？師：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎么列算式？師引出點(diǎn)子圖并用課件示范在圖上圈一圈，算一算。生在點(diǎn)子圖上圈一圈，再算一算。（學(xué)生生成幾種算法）生一：每份3套，圈4份，143=42 424=168生二：每份6套，圈2份，146=84 842=168生三：一份圈10套，一份圈2套。1410=140 142=28 140+28=168師：?jiǎn)枺涸谀銈兊乃惴ㄖ?2這個(gè)乘數(shù)怎么不見了？滲透轉(zhuǎn)化思想，把不會(huì)的轉(zhuǎn)化為會(huì)的。3、通過算理探索出算法師：如果沒有點(diǎn)子圖，直接用豎式怎么算？請(qǐng)孩子們?cè)谛】ㄆ蠂L試著列一列豎式。展示學(xué)生嘗試完成的三類豎式： 1 4 1 4 1 4 1 2 1 2 1 2 1 6

4、 8 2 8 2 8 1 4 0 1 4 1 6 8 4 2師：同學(xué)們的這3個(gè)豎式，你認(rèn)為哪一個(gè)比較好？生選擇自己喜歡的豎式并說說理由。請(qǐng)?zhí)柡吞?hào)豎式的小主人來講一講他們是怎么算的，學(xué)生對(duì)比觀察優(yōu)化。師：號(hào)哪里錯(cuò)了？請(qǐng)你想個(gè)辦法把它變成對(duì)的。師：規(guī)范豎式寫法（學(xué)生教，老師在黑板上板書），再次明確算理，掌握計(jì)算方法。4、揭示課題：筆算乘法5、小結(jié)：師：在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程中，你對(duì)你的同學(xué)有什么溫馨提示？三、鞏固練習(xí)1、計(jì)算達(dá)人秀。 2 3 4 3 1 3 1 2送熊熊回家（糾錯(cuò)）。2 2 3 4 3 14 3 1 2 1 3 6 6 6 8 93 8 8 3 4 1 31 5 4 4 0 8 2 2 3分蛋糕。四、總結(jié)收獲通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五