高中語文記梁任公的一次演講優(yōu)秀課件

1、記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋梁啟超簡介梁啟超1873-1929字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者；有中國近代“百科全書式的文化巨匠之稱。 其著作涉及政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、語言學(xué)、宗教及文化藝術(shù)等，總約千萬余字，合編為飲冰室文集。莊子人間世“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與？梁啟超簡介梁啟超1873-1929字卓如，號任公，又號飲通過記敘一次演講，作者筆下的梁任公先生是一個怎樣的人？有學(xué)問、有文采、有熱心腸的學(xué)者通過記敘一次演講，作者筆下的梁任公先生是一個怎樣的人？有學(xué)問結(jié)合練習(xí)1，找出給你印象深刻的語句，做好旁批。例如：“他的講演是

2、預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。辦事認(rèn)真，學(xué)問和書法的修養(yǎng)都很好。課文分析結(jié)合練習(xí)1，找出給你印象深刻的語句，做好旁批。例如：課文分析走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光輝四射。肖像、神態(tài)描寫，既寫外貌又寫神采。“風(fēng)神瀟灑“光輝四射 表達(dá)對梁任公精神風(fēng)貌的由衷的贊美之情。課文分析走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)問眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭：“可是也有一點(diǎn)嘍！語言、動作描寫，寫出了梁任公謙遜而自負(fù)，

3、幽默幽默的特點(diǎn)。課文分析他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學(xué)他的廣東官話是很夠標(biāo)準(zhǔn)的，距離國語甚遠(yuǎn)，但是他的聲音沉著而有力，有時(shí)又是洪亮而激亢，所以我們還是能聽懂他的每一字，我們甚至想如果他說標(biāo)準(zhǔn)國語其效果可能反要差一些。課文分析他的廣東官話是很夠標(biāo)準(zhǔn)的，距離國語甚遠(yuǎn)，但是他的聲音沉著而有這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景、有人物、有情感。高度贊揚(yáng)語言感染力強(qiáng)、演講技巧高超。課文分析這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中先生博聞強(qiáng)記，隨時(shí)引證許多作品，。他背誦到酣暢處，突然記不起下文，他便用手指敲

4、打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，本錢大套地背誦下去了。動作描寫，表現(xiàn)梁任公博聞強(qiáng)記、率性爽直、學(xué)問高。 課文分析先生博聞強(qiáng)記，隨時(shí)引證許多作品，。他背誦到酣暢處，突先生的講演，到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌?。他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息。動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了梁任公率性激情。課文分析先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有梁任公先生的熱心腸表現(xiàn)在哪里？梁任公先生的熱心腸表現(xiàn)在哪里？公無渡河，公竟渡河。渡河而死，其奈公何？箜篌引公無渡河，公竟渡河。箜篌引箜篌引這首詩歌說的是一位看守黃河渡口的士兵子高，一早出去時(shí)看見一位狂夫，披發(fā)提壺，步行要渡洶

5、涌的黃河，結(jié)果渡河而死，他的妻子阻止不住，也墜河而死，死前鼓箜篌而歌曰：“公無渡河，公竟渡河！渡河而死，其耐公何！回來后，子高告訴其妻麗玉，麗玉非常感動，作了箜篌引，從此廣為傳唱。箜篌引聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 聞官軍收河南河北這句詩寫于唐朝根本上平定了安史之亂后。當(dāng)杜甫聽到朝廷軍隊(duì)已經(jīng)收復(fù)了局部失地，此時(shí)已經(jīng)收復(fù)薊北時(shí)快樂的“欲狂之狀、梁先生講到此時(shí)就好似看到朝廷割讓的土地一一收復(fù)回來，祖國大好河山就好似完全收復(fù)了一樣，不禁“張口大笑，這其中只有心系國家、內(nèi)心滿懷著深厚的

6、愛國之情的梁先生才能切身體會其喜其“欲狂。這句詩寫于唐朝根本上平定了安史之亂后。當(dāng)杜甫聽到朝廷軍隊(duì)已經(jīng) 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知他圣子神孫，反不如飄蓬斷梗！十七年憂國如病，呼不應(yīng)天靈祖靈，調(diào)不來親兵救兵。白練無情，送君王一命！ 哭主一出寫左良玉在黃鶴樓開宴，正飲得熱鬧時(shí)，突然接到崇禎帝殉國的急報(bào)，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知他圣子神孫，1.“過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物蒞講話。但是他們沒能留下深刻的印象。2.“他敲頭的時(shí)候，我們屏息以待，他記起來的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。3.“他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾巾了。4.“不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。側(cè)面描寫1.“過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物蒞講話。但是他們 學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法，從肖像、動作、語言或神態(tài)等方面對班上一同學(xué)進(jìn)行刻畫，不出現(xiàn)名字，寫出來請大家猜一猜寫的是誰。 學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法，從肖像、動作、語言或神態(tài)等梁實(shí)秋1902-1987，散文家，文學(xué)評論家，翻譯家。主要作品：散文集雅舍小品 編撰遠(yuǎn)東英漢大辭典風(fēng)格：幽默幽默、樸實(shí)雋永梁實(shí)秋簡介梁實(shí)秋1902-1987，散文家，文學(xué)評論家，翻譯家。他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點(diǎn)，善于擷取一、二個或幾個印象鮮明的生活片斷來刻畫人物。 蘇振元他的散文，不少為