人教版七年級上冊《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)案1

1、人教版七年級上冊看云識天氣導(dǎo)學(xué)案1第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。 2、理清文章的思路。 3、領(lǐng)會運(yùn)用比喻的妙處。 4、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會運(yùn)用比喻的妙處。一、閱讀課文，排除障礙（1）注音：峰巒（ ） 一霎（ ）間 點(diǎn)綴（ ） 綾紗（ ） 彌漫（ ）暈（ ）頭轉(zhuǎn)向 月暈（ ） 崩塌（ ）（2）釋義：峰巒： 一霎間： 預(yù)兆： 輕盈： 彌漫： 征兆： 崩塌：（3）寫下你自己的重點(diǎn)字詞。二、朗讀課文，感知內(nèi)容1、學(xué)生自由誦讀，梳理課文主要內(nèi)容。思考：（1）本文是一篇科普文，主要介紹云和天氣的關(guān)系。切合文題揭示

2、云和天氣關(guān)系的語詞是什么？它運(yùn)用了什么說明方法？（2）有關(guān)云和天氣的關(guān)系，文章是從哪兩個方面說明的，找出并在課本標(biāo)出說明角度變化的語句。（3）文中第2段看云識天氣的經(jīng)驗(yàn)一句是揭示云的形態(tài)和天氣關(guān)系，作者用“往往”“常?！弊飨拗圃~，說明了什么？后面的三個語段與它有什么關(guān)系？（4）課文主體部分對云和天氣關(guān)系的具體細(xì)致的介紹，第1段的概述在語言運(yùn)用上的顯著特點(diǎn)是形象生動的比喻的運(yùn)用，試具體分析其作用。（5）以簡表的形式歸結(jié)課文的行文思路。課堂自測：1、看云識天氣，作者_(dá) ，是一篇_，文章運(yùn)用準(zhǔn)確、生動的語言介紹了云的_、_及不同的光彩的云和天氣的關(guān)系，說明了_,主要運(yùn)用了_和_的說明方法。2、搜集課

3、外的有關(guān)天氣的諺語，寫下5條。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章的思路。了解云和云彩與天氣的關(guān)系。2、領(lǐng)會運(yùn)用比喻的妙處。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會運(yùn)用比喻的妙處一、引入唐代詩人劉禹錫在竹枝詞中寫道，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，生動地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象，說明作者對這種自然現(xiàn)象觀察得非常細(xì)致。因?yàn)樘鞖馀c人類的生活息息相關(guān)，所以，千百年來，人們也在一直留心觀察自然界，以圖掌握規(guī)律，為人類服務(wù)。事實(shí)上，天氣的變化也自有它的規(guī)律，自有它的征兆。二、探究學(xué)習(xí)1學(xué)生精讀，揣摩語言的生動形象。2、 請學(xué)生結(jié)合課文的細(xì)致描繪，仔細(xì)

4、觀察云的形態(tài)變化，展開豐富的聯(lián)想，說出更有創(chuàng)意的理解。思考：（1）為什么看云可以識天氣，怎樣看云識天氣？（2）語段中清晰的思路是通過分類別的方法表現(xiàn)出來的，請以簡表的形式列出晴天云的形態(tài)變化、特征以及預(yù)示的天氣變化等情形對比。（3）第3段采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，那么現(xiàn)象是什么？本質(zhì)又是什么？（4）第3段文字的語言，既有平實(shí)說明，又有生動說明，各舉出一個例子。（5）本文介紹了這么多的云和云的光彩，但我們讀起來確感到條理清晰。作者是怎樣做到這一點(diǎn)的？你能從課文中找出相關(guān)的語句嗎？3記敘文中，比喻是一種修辭方法；說明文中，運(yùn)用比喻來說明事物，叫做比喻說明法，一般簡稱為打比方。課文中打比方的運(yùn)用

5、，使得行文生動活潑，饒有趣味。請仿照示例造句，從形狀入手，展開充分的想像和聯(lián)想，既考慮靜態(tài)，又兼顧動態(tài)，以求動靜結(jié)合之妙。示例：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬造句：（1）夜幕四合，周圍的群山，（2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，三、課后拓展案沙塵暴又敲環(huán)保警鐘 （1）3月22日，今年第一場沙塵暴席卷塞北，并向東向南蔓延。呼嘯的大風(fēng)中，沙塵遮天蔽日。據(jù)悉，沙塵蔓延速度最高可達(dá)每秒22米。 連日來，不僅內(nèi)蒙古、山西、陜西、河北、北京、天津等北方地區(qū)風(fēng)卷黃沙，北方的沙塵還隨冷空氣一路南下，導(dǎo)致上海、江蘇等南方許多地區(qū)也出現(xiàn)了沙塵泥雨天氣。資料顯示，1993年，甘肅、新疆一帶發(fā)生了特大沙塵暴；1998年，

6、西北地區(qū)發(fā)生特大沙塵暴。兩次沙塵暴淹田斷路，造成大量人畜傷亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)億元。我國為什么會接連發(fā)生沙塵暴災(zāi)害？專家認(rèn)為，這與我國荒漠化和沙漠化面積日趨增多直接相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國荒漠化面積已達(dá)262.2萬平方公里，占國土面積的27.3；沙漠化面積已達(dá)162萬平方公里?；纳郴蜕衬拥饺绱藝?yán)重程度，根源在于我們長期濫墾濫用草地資源，不重視保護(hù)林木。內(nèi)蒙古阿拉善及周邊地區(qū)是今年第一場沙塵暴的發(fā)源地，素有“胡楊故鄉(xiāng)”的美稱。但是，這些年來，胡楊林正以每年13600畝的速度減少。到去年年底，這個地區(qū)的胡楊林僅剩下了34萬畝，導(dǎo)致周圍30多平方公里的沙漠戈壁不斷擴(kuò)大地盤，成為每年沙塵暴天氣的“罪魁禍?zhǔn)住薄?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近20年來，僅內(nèi)蒙古、新疆、青海和黑龍江等10省區(qū)亂墾草地就達(dá)680萬公頃，其中大多是水草豐美的放牧場和割草地。中國科學(xué)院研究員蘇大學(xué)說，人類盲目墾草為田和長期超負(fù)荷放牧造成了對草地的破壞性使用。今天的沙塵暴正是人類為破壞環(huán)境付出的一種代價。然而，時至今日，許多人似乎并沒有意識到這一點(diǎn)，只是一味地抱怨天氣。有關(guān)專家就此提醒說，我們