那個(gè)星期天第一課時(shí)課件

1、9 那個(gè)星期天 語(yǔ)文 六年級(jí) 下冊(cè)9 那個(gè)星期天 語(yǔ)文 六年級(jí) 下冊(cè) 同學(xué)們,你們?cè)?jīng)盼望過(guò)什么嗎?當(dāng)你盼望著某件事時(shí),你的心情是怎樣的呢?下面我們就來(lái)看一看,在今天要學(xué)的課文當(dāng)中,主人公的盼望是什么。 同學(xué)們,你們?cè)?jīng)盼望過(guò)什么嗎?當(dāng)你盼望著某件事時(shí),你 史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附屬中學(xué)，1969去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作，后因急性腎損傷，回家療養(yǎng)。1979年后，相繼有我遙遠(yuǎn)的清平灣命若琴弦我與地壇務(wù)虛筆記等小說(shuō)與散文發(fā)表，并先后獲多種全國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。1998年病情轉(zhuǎn)為尿毒癥，終至透析。此后有隨筆集病隙碎筆，散文集記憶與印象，長(zhǎng)篇小

2、說(shuō)我的丁一之旅出版。本文選自務(wù)虛筆記。走進(jìn)作者 史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附屬中媚蟻叨絆諒我會(huì)寫miydobnlindn耽ru揉zhn綻chu惆chn悵搓惶吻偎逝cuhunwnwish媚蟻叨絆諒我會(huì)寫miydobnlindn耽r耽dn注意這一筆是提。易寫錯(cuò)耽誤 耽擱 耽dn注意這一筆是提。易寫錯(cuò)耽誤 耽擱 吻wn 注意右半部分是“勿”，不要寫成“匆”?？谖?親吻 吻wn 注意右半部分是“勿”，不要寫成“匆”?？谖?親吻 螞蟻搬家識(shí)字游戲嚇唬耽擱縹緲急遽蟻穴惆悵明媚咔嚓螞蟻搬家識(shí)字游戲嚇唬耽擱縹緲急遽蟻穴惆悵明媚咔嚓詞語(yǔ)解釋明媚：明亮美好。明媚的陽(yáng)光下花朵盛開。急遽：極快地

3、；匆忙，倉(cāng)促。本文是說(shuō)光線變化快。夏天來(lái)了，氣溫急遽上升。詞語(yǔ)解釋明媚：明亮美好。明媚的陽(yáng)光下花朵盛開。急遽：極快地；縹緲：隱隱約約，若有若無(wú)。惆悵：傷感;愁悶;失意。時(shí)光匆匆流逝，讓人產(chǎn)生無(wú)限的惆悵?？~緲：隱隱約約，若有若無(wú)。惆悵：傷感;愁悶;失意。時(shí)光匆匆流翻箱倒柜：形容徹底地翻檢、搜查。本文是說(shuō)母親家務(wù)忙碌。他的錢包不知放哪去了，翻箱倒柜找了半天，也沒找到。翻箱倒柜：形容徹底地翻檢、搜查。本文是說(shuō)母親家務(wù)忙碌。他的錢自讀課文，用一句話概述課文主要寫了一件什么事。 文章寫了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。整體感知自讀課文，用一句話概述課文主要寫了一件什么事。 文章寫“我”

4、的心情思考：（1）這篇文章是以什么順序來(lái)寫的？（2）跟隨著時(shí)間變化而變化的是 。時(shí)間順序，從早到晚（3）根據(jù)時(shí)間順序，梳理文章脈絡(luò)。“我”的心情思考：（2）跟隨著時(shí)間變化而變化的是 第1自然段概述我在那個(gè)星期天經(jīng)歷了一場(chǎng)盼望。第2-6自然段細(xì)致描寫我從滿懷期望到最終徹底失望的過(guò)程。第7自然段我的情緒郁結(jié)到頂點(diǎn)以致情感爆發(fā)的樣子。第1自然段概述我在那個(gè)星期天經(jīng)歷了一場(chǎng)盼望。第2-6自然段細(xì) 我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 課文主要寫了“我”心情的變化，讀讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)這一自然段有什么作用？交代了故事發(fā)生的時(shí)間，引出下文。 我還記得我的第一次盼望。那

5、是一個(gè)星期天，從早晨到下午 那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 如果把這句話改為“那個(gè)星期天我從早等到晚”，好不好？為什么？ 不好，“從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，這里羅列了時(shí)間點(diǎn)，顯得時(shí)間過(guò)得特別漫長(zhǎng)，突出了等待過(guò)程的煎熬和“我”的期盼。 那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 “我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 “我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 課堂演練一、給紅色的字選擇正確的讀音，畫“”。明媚(mimi)蟻穴(xuxu)急遽(jj) 縹緲(piopio) 課堂演練一、給紅色的字選擇正確的讀音，畫“”。二、填寫反義詞。漫長(zhǎng)（ ） 孤獨(dú)（ ）惆悵（ ） 急遽（ ）短暫熱鬧舒暢緩慢二、填寫反義詞。短暫熱鬧舒暢緩慢三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。