高一寒假家長(zhǎng)會(huì)課件

1、歡迎光臨歡迎光臨家長(zhǎng)會(huì)流程學(xué)生代表發(fā)言家長(zhǎng)代表發(fā)言考試分析問(wèn)題分析合理利用寒假家長(zhǎng)會(huì)流程學(xué)生代表發(fā)言家長(zhǎng)代表發(fā)言考試分析問(wèn)題分析合理利用寒假期時(shí)間：寒假?gòu)?月11日（臘月二十三）開始，3月5日（正月十五）結(jié)束，3月6日（正月十六）早上6點(diǎn)50前返校上早讀，家遠(yuǎn)的可在8點(diǎn)前到校，到校時(shí)別忘記讓學(xué)生帶繳費(fèi)小票中國(guó)銀行，戶名李慧 帳號(hào)206525149353假期時(shí)間：成績(jī)分析成績(jī)分析1、測(cè)試科目及分值： 共九科，語(yǔ)、數(shù)、外滿分為150分；其余6科為100分，總分為1050分;1、測(cè)試科目及分值：光榮榜光榮榜期末單科成績(jī)狀元榜期末單科成績(jī)狀元榜語(yǔ)文前5強(qiáng)：王曉宇 王曉琳 李慶紅 白欣莉 王思含數(shù)學(xué)前5

2、強(qiáng)：薛超偉 賈浩然 吳昊 張恒臻 薛睿英語(yǔ)前5強(qiáng)：辛淑偉 陳釗洋 李建中 張琪 張漢哲 物理前5強(qiáng)：高菊坤 解樹一 鄭德輝 陳釗洋 唐榮亮 化學(xué)前5強(qiáng)：張恒臻 薛超偉 徐世杰 陳勝青 薛睿生物前5強(qiáng): 白欣莉 李建中 張恒臻 賈浩然 況宗昊地理前5強(qiáng): 白欣莉 魏慶民 宋其寅 滕佳翌 賈浩然 政治前5強(qiáng)：鄭德輝 房明月 張琪 張恒臻 白欣莉歷史前5強(qiáng)：張璐 賈浩然 王思含 房明月 宋其寅 語(yǔ)文前5強(qiáng)：王曉宇 王曉琳 李慶紅 白欣莉 王思含取得進(jìn)步的同學(xué)取得進(jìn)步的同學(xué)學(xué)生的變化學(xué)生的變化所有的孩子都長(zhǎng)大了。積極變化 半年來(lái)最讓我感到欣慰并頗有成就感的事情就是：全班的孩子都有了可喜的變化，只是有的

3、明顯一些，有的不明顯，但是只要有一點(diǎn)兒，就值得肯定。這些變化包括：更加有愛心了、有禮貌了、不自卑了、積極了、善于也樂(lè)于交流了、學(xué)會(huì)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)了、會(huì)聽課了、會(huì)記筆記了、書寫認(rèn)真了、上進(jìn)心強(qiáng)了，成績(jī)一次比一次好了 所有的孩子都長(zhǎng)大了。積極變化 半年來(lái)最讓我感到欣慰獲得的榮譽(yù) 優(yōu)秀學(xué)生干部： 夏天賜 阮養(yǎng)松 秦華森三好學(xué)生：張曉語(yǔ) 白欣莉 張恒臻 房明月 張悅 鄭德輝 李懷恩 辛淑偉 王思含 薛睿 吳昊 李洋夢(mèng)子優(yōu)秀團(tuán)員：解樹一 王曉宇 韓雨辰 張君 李慶紅學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)：李建中 王思含 唐榮亮 李昂 迮曉瑞 曹磊 賈浩然 薛超偉文明禮儀獎(jiǎng)：呂灼見 李智睿 李慶紅 王曉琳 滕佳翌 薛睿 劉森澎 薛超偉

4、熱愛勞動(dòng)之星：韓雨辰 李榮鈺 孫芮 夏天賜 張悅 徐世杰 吳昊 張澤凡遵守紀(jì)律之星：高菊坤 秦華森 張琪 鄭德輝 白欣莉 陳佳璇 杜曉迪 李洋夢(mèng)子獲得的榮譽(yù) 優(yōu)秀學(xué)生干部： 夏天賜 阮養(yǎng)松 1.學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃:上課不明白自己要干什么，該干什么，總是需要老師和家長(zhǎng)在后面推著屁股，不會(huì)聽課，只聽不記或者只 記不聽。存 在 的 問(wèn) 題2.學(xué)習(xí)不定時(shí)：上學(xué)遲到，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，每天必須的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法保證，學(xué)習(xí)完全憑情緒，心情好可以學(xué)到深夜，心情不好，什么都不干（特別是男生），上課自習(xí)睡覺(jué)看小說(shuō)現(xiàn)象依然存在。3.學(xué)習(xí)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重：男生偏理，女生偏文，對(duì)反向?qū)W科的作業(yè)干脆不做或直接應(yīng)付，特別是男生語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)

5、差但不愿補(bǔ)也不愿做作業(yè)，政史地就更不用說(shuō)了4.學(xué)習(xí)馬馬虎虎：上課忘記帶課本和學(xué)習(xí)工具，抄寫答案時(shí)總是把B寫成D，作業(yè)經(jīng)常以最快的速度完成卻錯(cuò)誤率很高，有難題不知道問(wèn)老師，導(dǎo)致問(wèn)題越積越多。5.學(xué)習(xí)時(shí)一心二用：上課時(shí)開小差，自習(xí)時(shí)沉迷于空想，或者看長(zhǎng)篇小說(shuō)，或者睡覺(jué)，浪費(fèi)時(shí)間，做作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作，哪兒說(shuō)話哪兒搭茬兒，學(xué)習(xí)效率低6.學(xué)習(xí)好高騖遠(yuǎn)，意志薄弱：自視清高，心存僥幸，不愿意踏實(shí)付出努力，易被暫時(shí)困難擊倒，積極向上克服困難的欲望不強(qiáng)烈，容易被手機(jī)等電子產(chǎn)品左右。 1.學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃:上課不明白自己要干什么，該干什么，總是需要老合理利用寒假合理利用寒假123加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育。加強(qiáng)對(duì)孩

6、子的安全教育。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。123加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育。加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。引導(dǎo)孩子養(yǎng)45指導(dǎo)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)。6加強(qiáng)與孩子的溝通交流。45指導(dǎo)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)。6加對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議：1.錢的問(wèn)題，（對(duì)孩子說(shuō)不）。2.手機(jī)問(wèn)題（態(tài)度一定要堅(jiān)決）。3.儀表（校服，首飾，怪異發(fā)型）4.早戀問(wèn)題如何加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。5.安全問(wèn)題（交通，水電煤氣，野?。?。6.假期作業(yè)，補(bǔ)弱問(wèn)題7.與老師保持一致，不要袒護(hù)、縱容孩子，不偏信孩子，經(jīng)常聯(lián)系，形成教育的合力。對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議：12家長(zhǎng)代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言12家長(zhǎng)代表發(fā)言

7、學(xué)生代表發(fā)言1、同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？3、作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。4、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這就是優(yōu)秀、良好、及格

8、、拉開檔次的主要原因?！?、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。6、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。共勉：成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果！1、同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付共勉： 我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的發(fā)展，而不僅僅是現(xiàn)狀；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅

9、是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果！學(xué)生的成功= 40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）共勉： 我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成績(jī)；我們 只有你能欣賞我 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞?/p>

10、進(jìn)步了?！澳翘焱砩?，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。 只有你能兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40，我們懷疑他智商有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查查?！被厝サ穆飞?，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué) 孩子上了初中，又一次

11、家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料直到結(jié)束，都沒(méi)有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?她懷著驚喜地心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)， 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟，她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上理想的大學(xué)。 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我” 這時(shí)，她悲喜