幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.引領(lǐng)幼兒熟悉日常生活中常見(jiàn)的平安標(biāo)志。2.懂得一些基本的平安學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。4.幼兒能樂(lè)觀(guān)的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表述能力?；顒?dòng)預(yù)備1.活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送孩子途中，引領(lǐng)幼兒觀(guān)看、了解周?chē)钠桨矘?biāo)志并收集平安標(biāo)志。2.預(yù)備人行橫道、小心觸電、平安出口、禁止煙火等平安標(biāo)志。3.事先布置好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程一、以小兔做客.情景導(dǎo)入，激活幼兒熟悉平安標(biāo)志的愛(ài)好二、請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事并理解內(nèi)容，以小兔去小狗家做客的途中見(jiàn)到的平安標(biāo)志為主線(xiàn)，引領(lǐng)幼兒熟悉幾種生活中常見(jiàn)的

2、平安標(biāo)志。1.人行橫道標(biāo)志今日小狗過(guò)生日，邀請(qǐng)小兔去它家，小兔到小狗家要過(guò)一條公路，小兔走到路口為什么停下來(lái)它看見(jiàn)了什么?(紅燈亮了)它后來(lái)又是怎樣過(guò)公路的?(走人行橫道)利用幼兒觀(guān)看、研究后，讓幼兒知道過(guò)公路要看清交通平安標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)章。2.禁止煙火標(biāo)志小兔走呀走，來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口，它想進(jìn)去給小狗買(mǎi)件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么?(禁止煙火)這是什么標(biāo)志?為什么要有這個(gè)標(biāo)志?這個(gè)平安標(biāo)志有什么用?告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?假如沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷綻開(kāi)想象、相互研究)3.平安出口標(biāo)志小兔走上樓梯，發(fā)覺(jué)每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)志，引領(lǐng)幼兒觀(guān)看、研

3、究，說(shuō)說(shuō)這是什么標(biāo)志?能告知我們什么?小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)志，給人們指明方向，說(shuō)明朝箭頭方向走出去是一個(gè)平安出口。4.小心觸電標(biāo)志小兔拿著禮物走出商場(chǎng)，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過(guò)了一個(gè)電線(xiàn)桿，它又看到了什么?(小心觸電)這是什么標(biāo)志?碰到這個(gè)標(biāo)志應(yīng)當(dāng)怎么做?幼兒研究、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能逼近，小伴侶應(yīng)遠(yuǎn)離。三、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的平安標(biāo)志，老師引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)平安標(biāo)志，它告知我們什么?利用觀(guān)看、研究，相互觀(guān)賞，讓幼兒知道平安標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。四、利用逛公園嬉戲活動(dòng)，鞏固對(duì)平安標(biāo)志的熟悉。老師領(lǐng)幼兒飾演小兔、

4、小狗一起去逛公園，觀(guān)看、發(fā)覺(jué)沿途的各種平安標(biāo)志，并根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，加深幼兒對(duì)平安標(biāo)志的熟悉，對(duì)活動(dòng)中表演突出的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。活動(dòng)延長(zhǎng)1.家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)平安標(biāo)志，協(xié)助幼兒豐盛平安學(xué)問(wèn)。2.家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引領(lǐng)幼兒熟悉平安標(biāo)志，并教導(dǎo)幼兒平常按標(biāo)志要求去做?；顒?dòng)反思回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，活動(dòng)預(yù)備也很充分，活動(dòng)過(guò)程則選用幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)模式，以故事導(dǎo)入，激活幼兒愛(ài)好，囫圇活動(dòng)，幼兒愛(ài)好向來(lái)很濃，利用嬉戲讓幼兒參加其中，樂(lè)觀(guān)性很高。孩子在看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、玩一玩的過(guò)程中，引領(lǐng)幼兒尋覓、發(fā)覺(jué)、觀(guān)看各種各樣的平安標(biāo)志，如：交通平安標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、小心觸電標(biāo)志等。利用活動(dòng)能認(rèn)清平安標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得平安標(biāo)志能告知我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要根據(jù)平安標(biāo)志的要求行動(dòng)，才干庇護(hù)好自己，才干健康歡樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，不足地方是應(yīng)當(dāng)多引領(lǐng)、鼓舞，使能力較弱，生活