六年級英語下冊Module5Unit1說課稿外研版(一起)

1、外研版一起六年級英語下冊授課稿Unit1Heisplayingbutthenthetelephonerings.一、說授課內容今天我授課的內容是新標準英語第十二冊第五模塊第一單元Unit1Heisplayingbutthenthetelephonerings.主要學習表達Interruptions這個主題，使學生學習如何談論被打斷的行為（Talkingaboutinterruptedactions）。二、說教材本模塊采用現(xiàn)場直播的形式對DamingsBirthdayParty樣就出現(xiàn)了兩種時態(tài)現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時。Daming動作用一般現(xiàn)在時。三、說學生進行描述，Daming的表演總被打斷，

2、這正在進行的表演用現(xiàn)在進行時，打斷表演的本單元的學習任務就是談論壽辰，學生有話可說。六年級的學生他們思想敏捷，富饒想象力，語言表述能力較強，能夠自然地用平常英語進行交流。對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，充滿了表現(xiàn)欲。四、說授課目的英語課程標準指出：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生成立自信心，養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神是小學英語授課的基本任務。在認真解析教材的基礎上,我針對學生實質，將本課時的授課目的及重,難點確定以下:1、知識目標1）復習現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時；2）現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時差異。2、能力目標：談論被打斷的行為（Talking

3、aboutinterruptedactions）3、感情目標1）有興趣聽英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；2）樂于模擬，敢于張口，積極參加，主動請教。五、說授課重點?復習現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時;談論被打斷的行為六、說授課難點現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時差異七、說授課準備教師準備錄音機、課件、掛圖。八、說教法、學法任務授課法九、說授課過程（一）自由會話，促進語言實質運用能力的提高學生在一個同樣敬愛的氣氛中，他們的思想是放松的，敢于說、敢于參加授課。教師要誠意誠意地把學生看作學習的主人，努力提高“導”的藝術，從而在授課中恰到好處地去啟示、點拔、盡可能地給學生多一點思慮的時間，多一點活動的余地，多一

4、點表現(xiàn)自己的機遇，這樣才能使課堂氣氛充滿活力。因此，我在這個環(huán)節(jié)與學生進行了朋友式的會話。Itstimeforclass.Areyouready?Hello!Boysandgirls.Howareyou?Nicetomeetyou.?不但復習了舊知識，還襯著了學習英語的優(yōu)異氣氛。（二）課件導入，激發(fā)學生學習的興趣教育家托爾斯泰說過：“成功的授課所必定的不是逼迫，而是激發(fā)學生的興趣，興趣是推動學生學習的富強動力，是學生參加授課活動的基礎。激發(fā)學生參加學習的興趣，是新課導入的重點。Wellbegun,halfdone.優(yōu)異的課堂開頭，經(jīng)常給學生帶來新意、平和的感覺，不但能使學生迅速地興奮起來，而且

5、還會使學生把學習看作一種自我需要，自然地進入學習新知的情況。因此，在熱身的時候，第一讓學生看課件談論Whatshe/shedoing?這樣的導入能很快吸引住學生，同時還襯著了學生學習英語的優(yōu)異氣氛。（三）表現(xiàn)新知,合作互動。在小學英語課堂中使學生保持一種積極的緊張感，能夠激發(fā)他們學習的外面動機，惹起他們一系列的自主活動，促進外面動機向內部動機的轉變。于是我說Imreadingabook,butthenafriendcomes.TodayisDamingsBirthday.WhatisDamingdoing?Whathappensthen?（1）談論書上18頁圖片（2）聽錄音回答以下問題（3）聽

6、音，跟讀，劃出帶有“ing”的單詞（4）出示課件，填空（5）依照給出的詞語造句（課件顯現(xiàn)）（四）課堂總結，及時談論。經(jīng)過對知識的小結，幫助學生將本課的信息進行加工、儲蓄，從而明確授課目的、重點和難點；對學生的表現(xiàn)進行總結談論，以談論促發(fā)展，培養(yǎng)小組團隊精神，激勵學生英勇張口，積極活動。最后做活著手冊，是一個老例練習，其目的在于全方向地、及時檢測學生對本課時掌握的程度。十、授課總結這節(jié)課不論是新知識的表現(xiàn)，還是課件的設計，都能緊緊地抓住學生，吸引學生，讓學生積極參加到課堂中來。學生在玩中學，學中用，提高了課堂實效，培養(yǎng)了學生學習的興趣。我相信經(jīng)過這樣的授課，充分讓學生主體參加、體驗感悟、練習牢固，是必然能圓