小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)加減法

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期電子教案年級(jí)一上日期課題加減法（一）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察、比較，使學(xué)生知道哪些是相像的題，并會(huì)根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加減，推算出十幾加、減幾的結(jié)果。2、利用幾加（減）幾和十幾加（減）幾的算式之間的聯(lián)系，熟練計(jì)算十幾加幾，十幾減幾的算式。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力、推理能力和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)會(huì)根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加減，推算出十幾加、減幾的結(jié)果。相關(guān)鏈接課件內(nèi)容教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入媒體出示3個(gè)信封，分別代表小胖、小丁丁和小巧。“小胖、小丁丁、小巧每人分別給我們每組一個(gè)信封，你們每組可以選擇其中的一個(gè)，回答他們提出的問(wèn)題?！倍⑿抡n探索探究一（1）媒體出示小胖的信封31 131

2、1、這組算式有什么秘密？2、你用什么方法來(lái)解決？媒體出示“每一組的下面一個(gè)算式都比上面一個(gè)算式多了十。”媒體出示“31 就是先擺3個(gè)圓片，再添上1個(gè)圓片，一共是4個(gè)圓片。131 就是先擺4個(gè)圓片，再添上10個(gè)圓片就是14個(gè)圓片?！碧骄恳唬?）媒體出示小丁丁的信封63 1631、這組算式有什么秘密？2、你用什么方法來(lái)解決？媒體出示“每一組的下面一個(gè)算式都比上面一個(gè)算式多了十。”媒體出示“它們個(gè)位相同，十位相差10，和也相差10。”探究一（3）媒體出示12 1121、這組算式有什么秘密？2、你用什么方法來(lái)解決？媒體出示秘密：第二加數(shù)相同，第一加數(shù)相差10，和也相差10。 媒體出示方法1、我們是在數(shù)

3、射線上做的，1+2就是從1往前跳2格，跳到3的位置。2、我們是在數(shù)射線上做的11+2就是從11往前跳2格，跳到13的位置。探究二媒體出示：52=152=出示數(shù)射線出示：個(gè)位相同，被減數(shù)相差10，差也相差10三、課內(nèi)練習(xí)1、練習(xí)一媒體出示“比一比，誰(shuí)的速度最快”3+6= 1+7= 1+9= 3+5=13+6= 11+7= 11+9= 13+5= 2、練習(xí)二你是怎么算的？ 82= 75= 182= 175=43= 64=143= 164=媒體出示發(fā)現(xiàn)：都是先計(jì)算個(gè)位上的數(shù)，再與十位上的數(shù)結(jié)合起來(lái)。3、練習(xí)三媒體出示想一想，做一做。6=9 9=6 16=19 19=16 4=9 8=214=19 1

4、8=124、練習(xí)四：134= 93= 125=143= 193= 134=四、本課小結(jié)媒體出示怎樣計(jì)算相像的數(shù)？計(jì)算相像的題時(shí)，我們可以先計(jì)算較小的題，然后推算出較大的題的和與差。五、課后作業(yè)：1、練習(xí)冊(cè)P26一、新課導(dǎo)入 由各小組自由選擇，準(zhǔn)備。二、新課探索探究一（1）師：仔細(xì)觀察上下兩題有什么秘密。小組內(nèi)交流。匯報(bào)：每一組的下面一個(gè)算式都比上面一個(gè)算式多了十。師：你用什么方法來(lái)解決？匯報(bào)：31就是先擺3個(gè)圓片，再添上1個(gè)圓片，一共是4個(gè)圓片。131就是先擺4個(gè)圓片，再添上10個(gè)圓片就是14個(gè)圓片。匯報(bào)小結(jié)：下面一個(gè)算式只比上面一個(gè)算式多了一個(gè)十。探究一（2）師：小丁丁信封里的題目有什么秘密

5、呢？師：你是怎么解決的？匯報(bào)：每一組的下面一個(gè)算式都比上面一個(gè)算式多了十。63 163它們個(gè)位相同，十位相差10，和也相差10。探究一（3）師：再來(lái)看看小巧的秘密。師：這里的秘密是什么？ 匯報(bào)：第二加數(shù)相同，第一加數(shù)相差10，和也相差10。 師：各小組除了觀察兩個(gè)算式之間的關(guān)系推算出結(jié)果，還有其他方法嗎？你用什么方法解決？師：象這樣一個(gè)加數(shù)相同，另一個(gè)加數(shù)相差一個(gè)十，這樣的兩道題叫做相似的題。師：計(jì)算時(shí)我們可以把十放在一邊，先將幾個(gè)一相加，再添上10，就能很快地算出和。師：我們一起試一試。探究二師：小亞也有學(xué)到了好方法，你會(huì)做嗎？師：仔細(xì)觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？匯報(bào)：每一組的下面一個(gè)算式都比上

6、面一個(gè)算式多了十。師：你是怎么解決的呢？生：52就是先放5個(gè)圓片，再拿走2個(gè)圓片，也就是3個(gè)圓片 152就是先放3個(gè)圓片，再增加一個(gè)十師：還可以怎么算呢？生：利用數(shù)射線做，52就是從5往后跳2格，跳到3的位置，152就是從15往后跳2格跳到13的位置。師小結(jié)：減數(shù)相同時(shí)，可以把10先放一邊，先用個(gè)位相減，再添上10，就能很快算出差。三、課內(nèi)練習(xí)1、練習(xí)一師：比一比，誰(shuí)算得最快。師：點(diǎn)名回答。師：發(fā)現(xiàn)了什么？匯報(bào)：像這樣第一個(gè)加數(shù)大了10，第二個(gè)加數(shù)不變時(shí)，我們可以把十放在一邊，先將幾個(gè)一相加，再添上10，就能很快地算出和。2、練習(xí)二師：有什么好辦法？你是怎么算的？匯報(bào)：減數(shù)相同，被減數(shù)只是增加了一個(gè)十，所以差也增加一個(gè)十。小結(jié)：計(jì)算相似的題，只要先將幾個(gè)一相加減，再添上十就可以了。3、練習(xí)三師：有了好辦法，看看這道題。師：邊做邊想，怎樣可以很快的找出答案？ 匯報(bào)：只要先計(jì)算10以內(nèi)的算式，再推出10以外結(jié)果。師