課外活動策劃13篇

1、第 課外活動策劃13篇 課外活動策劃13篇 課外活動主題策劃方案 推薦度： 大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動策劃書 推薦度： 小學(xué)課外活動總結(jié) 推薦度： 跳繩課外活動計劃 推薦度： 美術(shù)課外活動計劃 推薦度： 相關(guān)推薦 課外活動策劃 篇1 活動目的：我部計劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學(xué)生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會文化活動。初步對新加入學(xué)生會成員進行素質(zhì)培訓(xùn)，增強其對自身的認識，加強其自覺學(xué)習(xí)意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學(xué)生會這一大家庭。 活動主題：“集

2、體中塑造自我，合作中拓展快樂” 活動時間：待定活動地點：田徑場或旭日廣場活動對象：惠州學(xué)院學(xué)生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：共青團惠州學(xué)院委員會承辦單位：院學(xué)生會人力資源部贊助商：待定活動流程：6：306：45所有工作人員到場地集合6：457：10工作人員布置場地7：107：20參加人員到場集合7：207：30主持人致活動開幕詞7：307：45院學(xué)生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。7：458：00主持人帶領(lǐng)參加人員進行熱身活動（破冰游戲）8：008：20各隊自我介紹時間（包括隊名，隊徽，隊歌，口號）8：208：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項8：3011：30項

3、目培訓(xùn)時間11：3011：45頒獎環(huán)節(jié)，學(xué)生會正主席及特邀嘉賓講話11：4511：50主持人活動致閉幕詞11：5012：00合影留念前期工作：1、10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數(shù)）和對各大組織及各系的主席團發(fā)出邀請2、10月底完成場地，桌椅申請工作3、確定各部門參加本次活動的工作人員名單4、10月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關(guān)事項的培訓(xùn)5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購

4、物人員，主持人，道具物料租借人員等）獎項安排：一二三等獎各一名（獎品）活動項目：1、活動破冰游戲：升級版兔子舞（1.0版本=2.0版本=3.0版本）2、想隊名，隊徽，口號，隊歌3、活動比賽項目：1趣味拼圖項目介紹：1、比賽由全部隊伍的全部隊員參加2、比賽開始前，各個參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計時間為標(biāo)準，通關(guān)時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破

5、陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。2瞎子找家人項目介紹：1、每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派10名隊員參加2、參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導(dǎo)。項目道具：布條：50條項目目的：增進部門內(nèi)部的默契，增強部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感3、3人2足接力賽項目介紹：1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員項目道具：10條布條項目目的：3人

6、2足接力賽項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。4、七手八腳項目介紹：1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員2、每隊隊員在指定的區(qū)域內(nèi)，根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成3、完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）4、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推項目道具：無項目目的：考驗參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神5、氣球排排走項目介紹：1、每組比賽由5支隊

7、伍參賽，每支隊伍派出10名隊員2、10名隊員側(cè)站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：氣球若干項目目的：考驗團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。6密碼傳遞（沒有進行）項目介紹：1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加2、游戲規(guī)則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式，第一輪是：4個數(shù)字第二輪是：6個數(shù)字而且?guī)?shù)點,第三輪是：一個帶不同種符號的數(shù)，

8、如分號，根號，平方等等符號第四輪是：一個單詞，或一串字母第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最后隊員得到的信號是“ 1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個數(shù)字，開始不相信自己團隊建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊友傳遞的信息，造成了失敗。游戲很簡單，道理也不復(fù)雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復(fù)雜，簡單明了利于執(zhí)行，在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學(xué)習(xí)能力不同，太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的，

9、產(chǎn)生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復(fù)雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。項目道具：若干張便簽白紙項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī)，累積加上10個，以此類推物料準備：購買的物料申請的物料制作或借用的物料氣球2包椅子200張橫幅1條泡沫膠5卷長桌子1張布條50條卡紙25張書桌5張粉筆1盒a1白紙15張音箱1套相機2部大頭筆15支大聲

10、公2個胸卡20張獎品3份帳篷1頂部門卡紙1張桶裝水3桶打氣筒5個服務(wù)臺卡紙1張食物若干工作證25個便簽紙5本展板1個醫(yī)療物品若干掃把3把彩帶2卷垃圾袋15個一次性杯11條吸筒3個經(jīng)費預(yù)算：合計：課外活動策劃 篇2一、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：活動課是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分，它同學(xué)科課程相輔相成，是全面貫徹教育方針，向?qū)W生進行素質(zhì)教育的重要途徑。豐富多彩的活動，使學(xué)生擴大視野，增長知識，動動腦，培養(yǎng)潛力，發(fā)展個性特長，增進身心健康，能夠生動、活潑主動地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。二、學(xué)生分析：一年級一、二兩個教學(xué)班。大部分學(xué)生對本學(xué)科有正確的認識，知識水

11、平差異較大，他們的興趣廣泛。本學(xué)期要抓住學(xué)生興趣多，好奇心強的心理，設(shè)計一些極富搞笑味性的探索活動主題，引起他們深入探究的興趣。透過實驗操作、社會調(diào)查、主角扮演、現(xiàn)場觀察、問題討論、資料查閱等多種形式的探索活動，獲取新的知識，增加新的體驗。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。三、本冊教材總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點、難點：透過豐富多彩的活動，使學(xué)生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)潛力，發(fā)展個性特長，增進身心健康，能夠生動、活潑主動地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生自己多設(shè)計、組織、主持開展活動，發(fā)揮他們的自主性，使他們在活動中學(xué)有所得，增長才干。四、主要的教學(xué)措施

12、：1、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作潛力，實施素質(zhì)教育為目標(biāo)。2、注重電教手段的使用，激發(fā)學(xué)生的興趣3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然的情感。課外活動策劃 篇3一、活動主題踐行師德、攜手育人二、工作目標(biāo)在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動中，力爭實現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。通過這個活動的開展，進一步垂煉教師教學(xué)功底，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，促進學(xué)校教育和諧發(fā)展。三、組織機構(gòu)為保證活動有效落實，特成立我校 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：曹_副組長：趙_ 牟_ 張_成 員：楊_ 趙_ 袁_ 李_ 嚴_辦

13、公室主任：馬_具體分工如下：校長曹_親自掛帥，負責(zé)導(dǎo)向及解決在活動中遇到的難點問題。副校長趙文負責(zé)具體按方案實施。馬朝清負責(zé)收集整理檔案資料。領(lǐng)導(dǎo)成員負責(zé)參與研討、實施全過程。四、活動主要形式“課內(nèi)比教學(xué)”活動以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為陣地開展“學(xué)、研、上、評、寫”的活動即組織教師學(xué)習(xí)理念、研討教法、上研究課、組織評課、寫心得體會?！罢n外訪萬家”以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。對于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行。五、活動主要任務(wù)1、組織教師認真學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)全縣教育工作會議精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練教師教

14、學(xué)功底、促進教師專業(yè)成長。2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。3、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型;4、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;6、聽取家長對學(xué)校及教師工作的意見和建議。六、活動要求“課內(nèi)比教學(xué)” 一是要做到校長掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過組織教師認真學(xué)習(xí)提高認識，創(chuàng)新思路、營造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的積極性。二是要規(guī)范檔案建設(shè);三是要建立考評機制。“課外訪萬家”要面向全體學(xué)生，特別要突出重點，做到

15、“六回訪”;要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”;要講求實效，做到“六知道”;要遵守紀律，做到“六不準”。一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，外來務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。三是做到“六知道”。 學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長

16、環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。七、活動階段安排(一)宣傳發(fā)動階段(8月9月5日)組織動員。根據(jù)中心學(xué)校進行工作部署。結(jié)合本校實際，制定具體活動方案，落實好“五個一”即拉一條橫幅、開好意個大會、討論制定一套方案、辦一期宣傳專刊、進行一次討論。并且利用學(xué)生報名之機，摸清學(xué)生詳細地址及家長電話號碼。(二)推進實施階

17、段(9月6日-10月7日)1、9月10日前各班完成班級家訪計劃。2、8月下旬-9月中下旬以班級為單位，班主任帶頭，科任教師全員參與，對在校學(xué)生和新生進行全面家訪。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認真填寫好家訪手記。通過文、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報告。3、從9月10日后，開展全校性的教師教學(xué)比武活動(50歲以下)，做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思; 50歲以上搞講座談體會活動。搞講座的要有課題、聯(lián)系實際有體會、有材料。其具體日程安排如下：第二周：上課：陳 莉 趙_ 講座： 曹_ 周_第三周：上

18、課：李本春 趙_ 講座： 馬_ 張_第四周：上課：嚴 麗 楊_ 講座： 袁_第五周：上課：張方華 _ 講座： 牟_每周一以教研組為單位進行集體備課時間，每周二、四進行“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每周五放學(xué)后集中，先講座再說課評課。4、10、11月進行補訪與回訪，對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭進行家訪。5、10月7日至10月30日推舉上報參加鎮(zhèn)教學(xué)比武，對選拔參加鎮(zhèn)教學(xué)比武的教師認真加以研討輔導(dǎo)，并請上級領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)。6、11月1日至30日，力爭我校教師參加縣教學(xué)比武，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認真搞好推舉、學(xué)習(xí)、研討等方面的工作。(三)總結(jié)表彰階段(12月)1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對“

19、課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并單項分別寫出個人總結(jié)。2、活動考評。12月11日-20日，對教師開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動情況進行考評、總結(jié)，并將情況上報中心學(xué)校。課外活動策劃 篇4指導(dǎo)思想：為了認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年增強青少年體質(zhì)的意見，積極倡導(dǎo)“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準、大力推進大課間活動為重點，積極開展“陽光體育活動”?；顒又黝}：我運動，我快樂具體時間：10月26日課外活動課具體安排如下：1.對象

20、：六（1）-六（6）2.活動內(nèi)容：跳長繩3.活動場地：一百米跑道：六（1）靠近跳遠場地、六（2）六十米起點、六（3）一百米起點。司令臺正對面：六（4）靠近食堂、六(5) 司令臺前、六（6）靠近鉛球場地跑道。當(dāng)天值周教師負責(zé)檢查 各班正、副班主任 許丁峰老師活動要求：1.各責(zé)任人和班主任要確?；顒佑行蜷_展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。2.各班主任老師必須準備好自己班的活動內(nèi)容，指定學(xué)生在規(guī)定區(qū)域進行活動。班主任老師認真組織好學(xué)生有序進行活動。3.如遇雨天惡劣天氣影響室外活動時，各班在班級自行安排活動。4. 充分利用學(xué)校場地和器材，以班級為單位組織跳長繩活動。活動

21、器材配置：1、各班主任老師提前通知學(xué)生自己準備好活動器材，如真有困難，可向體育組預(yù)借活動器材。2、開發(fā)室俞文夫老師準備好課外活動時段播放的音樂。課外活動策劃 篇5一.活動地點：江北北山步道二.參加人員：寧波大紅鷹學(xué)院校kab創(chuàng)業(yè)俱樂部全體成員、實踐部全體成員(歡迎攜帶家屬參加)。三.登山線路：蓀湖入口下靈峰寺小靈峰寺-茶園四.行程安排策劃1、11：30工作人員到達集合點(學(xué)校東一門門口)做好活動前的一切準備2、11：45進行簽到集合3、12：00準時出發(fā)，出行方式路線暫定4、12:25到達北山步道蓀湖入口景區(qū)集合(有寧波大紅鷹學(xué)院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部旗幟引導(dǎo)，進行再次點名工作，確認人數(shù)。)5、12

22、：30-16:30合照、徒步登山、觀光風(fēng)景、山頂簽名留念,、中途活動;6、17:00 -19:30去往天一廣場小漁驛站進行晚飯(第三次點名)7、晚飯后可自由分組活動(第四次點名)1)周邊湖體散步聊天2)垂釣3)保國寺游覽(門票20元/位)4)中途休息游戲：具體游戲見解：節(jié)目一：好鄰居游戲規(guī)則：1、所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。2、主持人宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機問圓圈里的人(比如說A)，你喜歡我嗎?如果A回答喜歡，則A周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到A周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介

23、紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問A：“那你喜歡什么”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。節(jié)目二：直呼其名游戲規(guī)則：1.選一塊寬闊平整的游戲場地。2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長

24、。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。4.你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名，然后把球扔給該隊員。5.幾分鐘后，隊員們就會記住大多數(shù)隊友的名，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規(guī)則不變。6.在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。7.游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報出每個人

25、的名。節(jié)目三：“蜈蚣翻身”游戲規(guī)則：1.將全班學(xué)生分成兩大組，推薦產(chǎn)生兩位組長，兩路縱隊排好。2全組學(xué)生把雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習(xí)一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào)。3.接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四人拉手處一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員、第三位組員跟隨前面的組員一直鉆完所有的拉手孔。4.完成“蜈蚣”翻身用時最少的組為勝。節(jié)目四：翻葉子游戲規(guī)則參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。規(guī)則：1、所有人都必須站在葉子上(包含討論)2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來討論。最后一組接

26、受懲罰。節(jié)目五：瘋狂的設(shè)計游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞.最后一組接受處罰節(jié)目六：接力游戲游戲規(guī)則：每組隊員前五個用嘴傳吸管，中間的用吸管吹氣球，后面兩個用腳把氣球夾破。用時最短的組獲勝。最后一組接受處罰。節(jié)目七：愛的抱抱主持人喊數(shù)然后就幾個人抱在一起五.聯(lián)系人(如有具體情況，請聯(lián)系相關(guān)人員)活動總負責(zé)：陳嘉宇(640205)簽到工作：潘紅艷(624821)、徐夢琳(627420)協(xié)助工作(13級)：晚飯后活動方式地點：余穎(519

27、725)登山過程活動環(huán)節(jié)、KAB總負責(zé)：王討紅(534698)晚飯活動地點路線：白炳雷(530968)零點活動：劉文滔(534105)活動主持人：六.費用預(yù)算：100元/位(包含晚飯、水和水果，因要預(yù)定農(nóng)家樂和提前準備水等，望能理解)七.行車線路自駕行車建議路線：機場路高架保國寺收費站左轉(zhuǎn)-“星期九”生態(tài)農(nóng)莊右轉(zhuǎn)-蓀湖步道蓀湖入口(設(shè)有停車場)。八.其他說明1、本次活動為13級第一次組織活動，望參與者互相轉(zhuǎn)告邀約，發(fā)動更多kaber和實踐部伙伴參加本次活動，聯(lián)絡(luò)感情，進行簡單的跨年儀式。2、可因個人需要，自行準備溫水或用于補充能量的食物。3、活動中不丟棄不能自然降解的垃圾，鼓勵拾撿垃圾，提倡環(huán)

28、保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡、嚴禁獵殺野生動物;注意團隊形象，不得破壞大自然和公物。除了我們的腳印，什么也別留下;除了所拍的照片，什么都別帶走。5.如登山當(dāng)日有雨，活動取消。6.聽從集體安排，大家一起同行，途中互相照顧。7、自駕路線示意圖8.北山布道簡介北山休閑游步道起點是江北莊橋靈山村，經(jīng)保國寺、蓀湖、毛岙、五湖、環(huán)英雄水庫周圍山脈，終點至慈城五星村，全長為62公里。62公里的游步道中，33公里是自行車休閑綠道，起至保國寺，終至五星。自行車道與登山步道相接，形成完整的北部山林休閑道體系。整條游步道把莊橋街道、洪塘街道、慈城鎮(zhèn)范圍內(nèi)的群山全部串聯(lián)起來，區(qū)域總面積50平方公里，覆蓋了江北

29、區(qū)5000畝山林，串連了保國寺、慈城古縣城、五星綠野山莊3個國家4A級景區(qū)，直接輻射了沿線的15個行政村。寧波地區(qū)寧波大紅鷹學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部課外活動策劃 篇6活動目的：我部計劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學(xué)生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會文化活動。初步對新加入學(xué)生會成員進行素質(zhì)培訓(xùn)，增強其對自身的認識，加強其自覺學(xué)習(xí)意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學(xué)生會這一大家庭?；顒又黝}：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”活動時間：待定活動地點：田徑場或廣場活動

30、對象：_學(xué)院學(xué)生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：_學(xué)院委員會承辦單位：院學(xué)生會人力資源部贊助商：待定活動流程：6：306：45所有工作人員到場地集合6：457：10工作人員布置場地7：107：20參加人員到場集合7：207：30主持人致活動開幕詞7：307：45院學(xué)生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。7：458：00主持人帶領(lǐng)參加人員進行熱身活動(破冰游戲)8：008：20各隊自我介紹時間(包括隊名，隊徽，隊歌，口號)8：208：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項8：3011：30項目培訓(xùn)時間11：3011：45頒獎環(huán)節(jié)，學(xué)生會正主席及特邀嘉賓講話11：4511：50

31、主持人活動致閉幕詞11：5012：00合影留念前期工作：1、_月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動時間，地點，及確定出席人數(shù))和對各大組織及各系的主席團發(fā)出邀請2、_月底完成場地，桌椅申請工作3、確定各部門參加本次活動的工作人員名單4、_月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關(guān)事項的培訓(xùn)5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作(如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)獎項安排：一二三等獎各一名(獎品)活動項目：1、活動破冰

32、游戲：升級版兔子舞(1.0版本=2.0版本=3.0版本)2、想隊名，隊徽，口號，隊歌3、活動比賽項目：1.趣味拼圖項目介紹：1、比賽由全部隊伍的全部隊員參加2、比賽開始前，各個參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計時間為標(biāo)準，通關(guān)時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。2.瞎子找家人項目介紹：1

33、、每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派10名隊員參加2、參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導(dǎo)。項目道具：布條：50條項目目的：增進部門內(nèi)部的默契，增強部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。課外活動策劃 篇7一、實施目標(biāo)為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到

34、高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。二、推薦書目鋼鐵是怎樣煉成的、西游記、三國演義水滸傳、小學(xué)百科全書、全唐詩、上下五千年、自救手冊、中外名人故事、愛的教育等。三、閱讀安排1、閱讀時間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。平時回家自由讀。2、活動要求：閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。手抄報：辦有關(guān)讀書方面的資料，一月一次。四、活動評價1、班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。2、有對學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。3、加

35、強閱讀與寫作聯(lián)系。能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會，透過此項活動將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。4、定期評選讀書能手要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：a、閱讀量大，閱讀范圍廣；b、閱讀質(zhì)量高，有必須的積累和心得；c、閱讀興趣廣泛強烈，用心參加各種讀書活動；d、成績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平；e、品行端莊，談吐不凡，博學(xué)儒雅，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。我們相信只要我們堅持以書為友，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長！課外活動策劃 篇8活動目標(biāo)：1、嘗試進行一一對應(yīng)的方法，比較3以內(nèi)物體的多少。2、在游戲情境中，復(fù)習(xí)3以內(nèi)的按數(shù)取物，感受游戲的快樂。貼有小動物的籃子、果樹

36、一顆、果園圖活動過程：一、幫助果樹踩害蟲1、今天果農(nóng)伯伯打電話來說，他現(xiàn)在很難過，因為他的果樹生病了，我們一起看看果樹為什么會生病？（有害蟲了）2、果樹有了害蟲后，會發(fā)生什么事情？小結(jié)：果樹有了害蟲會生病長不好，小朋友就吃不到新鮮的水果了。3、怎么消滅害蟲？（啟發(fā)幼兒摘下葉子捉蟲子）4、操作要求：邊捉邊數(shù)，說出總數(shù)。這片葉子捉死了幾只害蟲？那片葉子捉死了幾只害蟲？（將害蟲上下排列，第一次比較害蟲的多少）二、開車到果園1、害蟲被消滅了，果樹會怎么樣？我們一起開著車子去果園看看吧！2、沒有害蟲果樹長得可好了，看，果樹開花了。小鳥也都飛來了，蘋果樹上飛來幾只鳥？梨樹上飛來幾只鳥？（比較2和3的多少）

37、3、果樹都是先開花然后結(jié)果子的，一朵花結(jié)一個果子。猜猜看兩朵花會結(jié)幾個果子？（翻開果樹，驗證時2個果子）4、三朵花會結(jié)幾個果子？（幼兒嘗試翻果樹，數(shù)數(shù)水果）三、為小動物摘果子1、在小朋友的幫助下，果園里今年大豐收，蘋果和梨都成熟了，小動物們也都饞死了，想吃水果，想請你們幫他們摘果子，你們愿意嗎？2、提出摘果子要求：（1）按照動物身上的數(shù)字，摘相應(yīng)的果子。（2）摘完以后將小動物們送回桌子上，交流討論時，再去拿。四、交流與討論1、請2名幼兒說說幫誰摘果子？摘了幾個果子？2、然后用一一對應(yīng)的方法，進行比較。小動物們都吃到了水果，心里很開心，要謝謝大家，但是他們要回家了，我們一起送他們回家吧。課外活動

38、策劃 篇9一、活動背景在珠江校區(qū)，大多數(shù)學(xué)生更喜歡呆在宿舍里玩電子游戲、看電視劇、在床上玩手機，但對從化的風(fēng)土人情和旅游景點知之甚少。因此，許多學(xué)生視力不好，身體機能退化，身體素質(zhì)差，缺乏對周圍環(huán)境、人員和生活經(jīng)驗的了解。從化不小，一定要去看看。二、活動的目的這項活動旨在鼓勵學(xué)生走出校園，親近自然，戶外散步，鍛煉身體，緩解疲勞。同時了解生活學(xué)習(xí)的城市從化。三.活動的意義通過這次旅游，學(xué)生們進行體育鍛煉，有助于他們的身心健康，體驗當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，加深對西頭村和從化鎮(zhèn)的了解，加深學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)互助精神，增強集體意識，實現(xiàn)爬山、欣賞風(fēng)景和運動的快樂。四.活動主題爬山，欣賞瀑布，玩溪源。組織者中

39、國語言文學(xué)_班委員會(_)中文系15_班時間7.30-17.30，_，_，_，20_七.活動地點從化西頭村八、活動對象漢語言文學(xué)(_)15_班全體學(xué)生和_老師九.活動流程(一)前期規(guī)劃準備階段1.負責(zé)包車(往返)的聯(lián)系人:_，_2.統(tǒng)計總?cè)藬?shù):_(_前完成)3.往返負責(zé)人數(shù):_，_(收集各組長聯(lián)系方式)4.保持手機通電。最好帶個充電寶。(2)活動階段時間內(nèi)容八點差十五分/八點差一刻在指定地點集合(學(xué)校門口的噴泉)。八點鐘點名，班長會確定人員，乘坐包車離開西頭村，注意保證所有人員的安全。8:00-9:30去景區(qū)的路上，讓同學(xué)們交流分享乘車旅行的經(jīng)歷和趣事；文娛委員和組委會委員組織打小游戲。與此同

40、時，班長再次提醒學(xué)生們玩的時候應(yīng)該注意什么。九點半到達西頭村后，他們分成7組，清點人數(shù)，一起爬山，簡單地散步，沿著竹林、果樹和小溪散步，回到小溪和河流玩耍，也參觀溪流源頭的山谷，一路上了解更多的野生植物、野花和野生水果，尋找各種美麗的蝴蝶和其他小動物。十點半聚在山腰點名，合影留念。10:30-11:30隊長組織隊員有序下山。十二點半學(xué)生自己找個空地吃午飯，休息，喝水。可以嘗嘗當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的竹筒飯。13:00-15:00你可以放風(fēng)箏，在水里玩，組織游戲，拍照，欣賞竹林，了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村住宅。下午三點半整理材料，清點人數(shù)，返校。下午五點半去學(xué)校。十.活動預(yù)算包車(公交)900十一.活動中應(yīng)注意的問題和細

41、節(jié)(1)_年_月7: 30在學(xué)校噴泉集合，早餐自帶午餐、飲用水、充電寶。(2)如果有暈車，記得自帶暈車藥或者暈車貼。(3)自帶防風(fēng)油，防止中暑和蚊蟲叮咬。(4)為防止天氣突變，請自備雨傘和帽子。防曬等護膚品。(5)活動當(dāng)天手拉手。山路崎嶇時，請注意自身安全。(6)因為山路上經(jīng)過的草樹比較多，建議盡量不要穿短褲，穿運動服。(七)請不要單獨出行，上廁所前向組長解釋。(七)在活動過程中要保持警惕，保管好自己的財物。(八)下雨或緊急情況將另行通知，請務(wù)必服從班組長和班委的安排。(9)返校前集合，組長必須清點人數(shù)，并報紀委。十二.活動負責(zé)人和主要參與者_:88888888888附錄:游戲活動內(nèi)容游戲名稱

42、:誰是臥底玩家數(shù)量:最好有7個玩家，1個臥底和幾個不明所以的圍觀者。游戲規(guī)則:1.在場的七個人中有六個得到了同一個詞，剩下的一個得到了另一個與之相關(guān)的詞；2.每個人每輪只能說一個字來形容自己得到的字(不能直接說那個字)，不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，還要給同胞暗示。3.每輪描述后，7人投票給疑似臥底的人，得票最多的人被投票淘汰。如果兩個人那么多，那就定了(即保留)。4.如果有臥底直到最后三人離開，臥底獲勝；否則，大軍獲勝。5.選詞的話要選相關(guān)的詞，比如玫瑰和月季，白菜和生菜等。課外活動策劃 篇10一、活動單位：黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校全體教職員工及學(xué)生二、活動地點及時間、地點：三穗縣郊區(qū)河邊；時間：20_年1

43、0月22日三、本次活動的目的為了豐富同學(xué)們的課外活動，特舉行本此活動。培養(yǎng)同學(xué)們的自立生活能力，接觸自然；增強同學(xué)們的環(huán)保意識。同時增加同學(xué)們的班集體榮譽感；促進c801的建設(shè)。四、活動分組、分工：c801全體同學(xué)共36人；分成1、2、3、4小組；每個老師帶一小組。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，在每小組中選出一個副組長。各項活動由各組長和副組長負責(zé)、評比。各組長和副組長分工；做飯、拾柴、洗飯筷、后勤等工作。五、活動按排：1、出發(fā)前準備工作（準備好工具，并到達目的地）8：30分集合2、釣魚比賽（自備漁具）3、櫥藝展（烤紅署、做飯）4、尋寶活動（尋找已收藏好的棒棒糖、采集一些有欣賞價值的東西

44、）5、文體活動（打羽毛球、才藝比拼）6、集合、散步、返校16：10分集合六、活動評比細則：以小組為單位；按組織紀律及各項比賽成績評比。1、釣魚比賽20分：按魚的個數(shù)評比，20條為滿分20分（11：30評比）；2、櫥藝展20分；每小組提供兩道菜參賽；按飯菜的口味、樣式評比（12：30評比）；3、尋寶活動20分：在規(guī)定的時間內(nèi)按每小組尋寶的多少按每個2分，提供兩件有欣賞價值的物瓶件5分（13：30評比）；4、文體活動20分：按打羽毛球結(jié)果，每組兩個代表（一男一女）得冠者獎10分/人（14：30分）5、其它活動20分：按組織紀律進行評比。七、活動負責(zé)人名單：總指揮：吳勇第4組組長：吳勇副組長：姚登波

45、第1組組長：匡田華副組長：游燦明第3組組長：覃基瑜副組長：楊文聰?shù)?組組長：楊靜副組長：吳凱琪后勤保障人員：覃老師、楊老師注：學(xué)校將提供；米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆（篩）類。課外活動策劃 篇11一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹落實黨的教育方針和中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)、科技活動，以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，推進我校課外活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園特制定

46、本方案。二、活動理念讓學(xué)生人人參與課外活動，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。三、實施原則1、堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，寓學(xué)于樂、寓練于樂、寓藝于樂。2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目。形成

47、人人參與課外活動，個個都有喜愛項目的新局面。4、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。5、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。四、活動時間保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開

48、齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每天下午第二或第三節(jié)課是文體科技活動時間，周一一年級，周二二年級，以此類推。五、活動地點操場、乒乓室、閱覽室、教室和教育基地。(1)大課間活動場地、責(zé)任年級安排：三年級責(zé)任區(qū)：跳繩、游戲活動區(qū)四年級責(zé)任區(qū)：乒乓、羽毛球活動區(qū)五年級責(zé)任區(qū)：跳皮筋、毽球活動區(qū)六年級責(zé)任區(qū)：籃球活動區(qū)(2)下午課外活動場地：操場、乒乓室、舞蹈室、科技室、閱覽室、教室。六、活動形式：活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全年級的集中活動。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興

49、趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮骨干的作用，為上級各類競賽輸送特長人才。七、活動內(nèi)容：文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、兒童畫、等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。體育類：學(xué)校成立籃球隊、毽球隊、乒乓球隊、田徑隊、象棋等興趣小組，由體育教師和有專長的老師訓(xùn)練并組織比賽?？萍碱悾簩W(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。信息類：信息組開設(shè)網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由信息技術(shù)老師負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。八、保障措

50、施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何江漢副組長：龔勁松成員：輔導(dǎo)員、班主任、體音美科技信息技術(shù)教師2、明確職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，推動課外活動的開展。校務(wù)值日：加強對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。教務(wù)、教科處：負責(zé)學(xué)校課外文體活動實施過程的管理和指導(dǎo)，選拔考核輔導(dǎo)老師，定期舉辦大型學(xué)生文體藝術(shù)活動，組織各項賽事。加強對學(xué)校課外活動課題研究的管理和指導(dǎo)。加強對各班及課外活動實施過程的指導(dǎo)。德育處：加強對學(xué)生課間操、大課間活動的督查、評分，加強對大課間活動資料的整理。辦公室、大隊部：充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)

51、、櫥窗等宣傳體育、藝術(shù)、科技活動開展情況和取得的成果。體育組：認真組織每天的課間操;對各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導(dǎo);每年舉辦一屆小學(xué)生運動會;認真落實運動隊的日常訓(xùn)練和參賽工作。藝術(shù)組：對全校各班的文化藝術(shù)活動和各類競賽活動進行指導(dǎo);協(xié)助上級搞好各項文藝演出，搞好學(xué)校節(jié)日慶祝的文藝演出和書畫展示或相關(guān)的競賽活動?？萍夹畔⒔M：組織學(xué)生開展科技小發(fā)明、小制作活動，根據(jù)上級要求搞好各項賽事。圖書室：管好、用好學(xué)校圖書，向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動。班主任：支持、協(xié)助活動課教師的工作，搞好學(xué)生的組織管理。3、具體要求(1)統(tǒng)一思想，提高認識。充分認識開展小學(xué)生課外活動的重要性，把開展這項

52、活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。(2)積極宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。(3)因地制宜，制定規(guī)劃。各年級、各班根據(jù)“實施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實際，制定切實可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學(xué)

53、校特色。(4)強化培訓(xùn)，全員參與。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)、科學(xué)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，建立一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能滿足學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動需要的教師隊伍。課外活動策劃 篇12為豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)習(xí)視野，經(jīng)過課外活動的開展，營造良好的學(xué)習(xí)語文氛圍，提高學(xué)習(xí)語文的進取性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。本學(xué)期課外活動計劃如下：1、讓學(xué)生感受時代的脈搏。小學(xué)生也要關(guān)心國事家事天下事，要事事關(guān)心。晚上利用電視網(wǎng)絡(luò)收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強學(xué)生的時代感受本事，提高是非分辨本事，同時為寫作積累素材。2、開展“研究性學(xué)習(xí)

54、”。教學(xué)中落實新課標(biāo)的要求，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個性，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和本事。3、做好語文基本功的培養(yǎng)。4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。一、語文基本功課外興趣小組活動計劃：（1）提高學(xué)生的閱讀感悟本事。把閱讀課開設(shè)到閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，讓學(xué)生感受文學(xué)的感染力，理解文學(xué)的熏陶；保質(zhì)保量地落實常規(guī)工作，保證每位學(xué)生有必須的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時間內(nèi)把語文讀本讀完；教師開出名著讀書目錄，鼓勵學(xué)生課余有計劃地多讀文學(xué)名著，提高文學(xué)素養(yǎng)；利用學(xué)生手上擁有的各種書報資料，指導(dǎo)學(xué)生欣賞精美時文，提高學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀本事和感悟本事；每周一篇課外

55、練筆或剪報、評報，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平。（2）素材的積累。要求學(xué)生每人準備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章；教師做具體指導(dǎo)，定期組織學(xué)生相互交流，讓學(xué)生說出自我對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。4、組織學(xué)生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽5、加強朗誦，提高口頭表達本事。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學(xué)生選擇自我喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，提高學(xué)生的朗讀水平。二、音樂課外興趣小組活動計劃：為豐富我校學(xué)校文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境，舒緩學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏，使學(xué)生能夠在歡樂愉悅的氛圍中成長和學(xué)習(xí)，現(xiàn)根據(jù)我校實際，將音樂課外興趣

56、小組活動計劃如下：1、活動目的經(jīng)過音樂興趣小組活動，增強學(xué)生的自我表現(xiàn)本事，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活供給足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有夢想，有道德，有文化，守紀律，德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。2、活動資料舞蹈：民族舞現(xiàn)代舞3、活動要求參加舞蹈的學(xué)生每一天午時最終一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓(xùn)練和有關(guān)舞蹈的排練。參加器樂組的學(xué)生每一天課間操和課外活動時間在電教室訓(xùn)練或排練?？偨Y(jié)：當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教