二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案-第一單元《4.團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》部編版

1、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教學(xué)設(shè)計(jì)安慶市烏嶺小學(xué)：胡佳一、教材分析： 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋是人教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)第二單元第8課第1課時(shí)，課文中通過圖畫和文字呈現(xiàn)了一家人在中秋節(jié)團(tuán)聚的情形，讓學(xué)生感受中秋節(jié)家人團(tuán)聚的美好。最后提示學(xué)生留心觀察月亮的變化，學(xué)會(huì)做初步的觀察記錄。二、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的神話故事、詩(shī)歌、月亮變化、月球的一些知識(shí)已經(jīng)有了一定的積累。三、教學(xué)方式：教師講授、故事教學(xué)，小組合作討論學(xué)習(xí)探究四、教學(xué)手段：利用圖片、視頻，結(jié)合實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)。五、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解中秋節(jié)有關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)，了解臺(tái)灣同胞對(duì)祖國(guó)的思念，了解月亮變化、月球的有關(guān)知識(shí)

2、。2、過程方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)3、情感、態(tài)度價(jià)值觀：達(dá)到熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的目標(biāo)。六、教學(xué)重難點(diǎn)：了解中秋節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，了解月亮形狀的變化。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做初步的觀察記錄。教學(xué)過程：一、猜一猜：謎語(yǔ)小朋友們你們喜歡猜謎嗎？那咱們今天就來(lái)看看，誰(shuí)是咱們班的猜謎小能手。課件出示謎語(yǔ)：有時(shí)掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。喲，咱們班小朋友們的思維可真敏捷。就像謎語(yǔ)中說(shuō)的那樣，咱們看到月亮的形狀有時(shí)像彎彎的小船，有時(shí)像圓圓的玉盤，那為什么月亮姑娘的形狀總在變呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，黃色的是太陽(yáng)公公，紅色的是地球叔叔，白色的是月亮姐姐，看清楚，他們各自都是圍繞著誰(shuí)在轉(zhuǎn)？地球

3、繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)一圈就是一年。月亮又繞著地球轉(zhuǎn)，月亮轉(zhuǎn)一圈就是一個(gè)月，月亮本身并不發(fā)光，而我們之所以能看見月亮的光亮，是它反射太陽(yáng)光的結(jié)果。那大家動(dòng)腦筋思考一下，月亮在什么位置會(huì)像個(gè)大圓盤，也就是說(shuō)此時(shí)它的光亮完全沒有被地球遮?。空媛斆?，那咱們就請(qǐng)出月亮姐姐，看看她在一個(gè)月之內(nèi)的變化吧。出示視頻。你們知道一年之中月亮最圓最胖的是哪一天嗎？對(duì)了，是八月十五中秋節(jié)，這一天是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)佳節(jié)。說(shuō)一說(shuō)：故事中國(guó)人這么重視，想知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？中秋的來(lái)歷可離不開幾個(gè)人和一樣寶貝。這是嫦娥；這是嫦娥的丈夫后羿；這是后羿的徒弟蓬蒙；這是擁有無(wú)數(shù)奇珍異寶的王母娘娘；而這，就是能使人飛升上

4、仙的不老丹藥。接下來(lái)呢，老師就要考考大家的想象力了，看著老師給大家提供的這幾幅圖，能不能猜出這個(gè)故事的大致內(nèi)容，有沒有信心？逐圖講述。同位之間合作講述。揭曉故事的時(shí)候到了，看看咱們想象的故事和傳說(shuō)中的故事有沒有區(qū)別呢？聊一聊：習(xí)俗了解完中秋節(jié)的來(lái)歷，小朋友們就可以去過一個(gè)愉快的中秋節(jié)了，胡老師化身成了一位幸福使者，來(lái)到了咱們班吳玄艾伊的家，你們想不想知道吳玄艾伊和她的家人是怎么樣過中秋節(jié)的嗎？那還等什么？快和老師一起去看看吧。艾：還沒到中秋節(jié)，我就期盼著這個(gè)節(jié)日快點(diǎn)來(lái)到，聽媽媽說(shuō)，中秋節(jié)可以和小朋友們一起玩花燈。于是，我央求媽媽趕緊教我做一個(gè)，我們準(zhǔn)備了一些正方形的卡紙，有紫色的和綠色的，紫色

5、卡紙做燈，綠色卡紙做底座，還有剪刀、繩子、蠟燭、膠水和提花燈的塑料棍。首先，我將卡紙裁成長(zhǎng)方形，把四個(gè)角像這樣折起來(lái)，然后對(duì)折再對(duì)折，接著做 個(gè)紫色的， 個(gè)綠色的，將他們兩兩相間捆在一起制作成花燈的形狀。最后，在花燈的中間粘上蠟燭，同學(xué)們，你們看我做的花燈美嗎？真是心靈手巧啊！除了做花燈，你還為中秋準(zhǔn)備了什么？艾：中秋節(jié)的前一天晚上，媽媽帶我去蘇果超市，買了好幾盒月餅和水果，送一盒給爺爺奶奶，送一盒給外公外婆，留一盒我和爸爸媽媽一起吃。瞧，一家人其樂融融好溫馨?。〕酝炅嗽嘛?，你們?nèi)ジ墒裁戳四兀堪何萃獾脑铝劣执笥謭A，爸爸提議我們一同去賞月，我們一家人坐在一起，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，聽媽媽說(shuō)單位里的趣事，聽爸爸說(shuō)他小時(shí)候過中秋的場(chǎng)景，感覺好輕松，好幸福呀！謝謝艾伊小朋友，通過她的講述，我們知道了 中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅、賞月、玩花燈。背一背：古詩(shī)同學(xué)們，你們覺得吳玄艾伊中秋節(jié)過得開心嗎？其實(shí)，古代的文人墨客們也和我們一樣，和家人一起吃月餅賞月亮，不過呀，他們?cè)谫p月的同時(shí)，還有一個(gè)高雅的愛好吟詩(shī)作樂，今天，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)古人，當(dāng)一回大文豪好不好？誰(shuí)來(lái)背誦一首關(guān)于月亮的古詩(shī)？背得很流利，但老師覺得沒有背出古詩(shī)的韻味來(lái)，聽老師背一遍好嗎？老師背得怎么樣？再來(lái)一遍。翻詩(shī)題，背古詩(shī)。總結(jié)今天，咱們通過猜中秋