部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六(教學(xué)課件)

1、語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六交流平臺(tái) 有的時(shí)候，一段話的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話來(lái)寫(xiě)的。 這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。交流平臺(tái) 有的時(shí)候，一段話的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話的主要意 找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。 我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫(xiě)。 找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。識(shí)字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。識(shí)字加油站 第一行加點(diǎn)字的偏旁都是“蟲(chóng)”字旁。 第二行加點(diǎn)字的偏旁都是“魚(yú)”字旁。 第一行加點(diǎn)字的偏旁都是“蟲(chóng)”字旁。 第二行加點(diǎn) 帶有蟲(chóng)字旁的我還知

2、道：蚊、蜂、蜻、螞、蟻。 我知道帶有魚(yú)字旁的字有：鯨、鮮、鱸。 帶有蟲(chóng)字旁的我還知道：蚊、蜂、蜻、螞、蟻。 我詞句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄詞句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩興沖沖：六一節(jié)到了，那天早上，我一到學(xué)校就興沖沖地往教室里跑。靜悄悄：外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場(chǎng)好戲,真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。興沖沖：六一節(jié)到了，那天早上，我一到學(xué)校就興沖沖地往教室里跑用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話。(1)車站的人可真多(2)我喜歡夏天的夜晚不僅椅

3、子上坐滿了人,連過(guò)道上都站滿了人。因?yàn)橄奶斓囊雇硎敲利惖?、安靜的。用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話。(1)車站的人可真多不僅 早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。dc 日月積累lnghunyunt 早發(fā)白帝城dc 日月積累lnghunyunt作者簡(jiǎn)介：李白（701年762年） ，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。有李太白集傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的，代表作有望廬山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒等多首。作者簡(jiǎn)介：早發(fā)白帝城 唐李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。朝：早晨。辭：告別鳴：叫

4、。?。和Ｏ?。萬(wàn)重山：形容很多山。還：歸。發(fā)：?jiǎn)⒊獭Ｔ绨l(fā)白帝城朝：早晨。辭：告別鳴：叫。?。和Ｏ?。萬(wàn)重山：形容很詩(shī)意：清晨，我告別高入云霄的白帝城,江陵遠(yuǎn)在千里，船行只需一日時(shí)間。兩岸猿聲，還在耳邊不停地啼叫，不知不覺(jué)，輕舟已穿過(guò)萬(wàn)重青山。詩(shī)意：清晨，我告別高入云霄的白帝城,江陵遠(yuǎn)在千里，船行只需一賞析：唐肅宗乾元二年（），詩(shī)人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時(shí)而作此詩(shī)。詩(shī)意在描摹自白帝至江陵一段長(zhǎng)江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫(xiě)白帝城之高；二句寫(xiě)江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn)；四句寫(xiě)行舟輕如無(wú)物，點(diǎn)明水勢(shì)如瀉。全詩(shī)鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神遠(yuǎn)。難怪乎明人楊慎贊曰：“驚風(fēng)雨而泣鬼神矣！” 賞析：唐肅宗乾元二年（），詩(shī)人流