小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

1、四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文備課組有4名老師，此中辛清明王保理兩位老師多年從事小學(xué)語(yǔ)文教課工作，有著豐富的講堂教課經(jīng)驗(yàn)與教研能力，在備課組活動(dòng)中，發(fā)揮著傳幫帶的作用。我們四位老師都特別著重自我反省，都能把自己在講堂教課中的得與失、成與敗進(jìn)行沉思，找出問(wèn)題，并踴躍追求方法解決問(wèn)題。大家不單樂(lè)于反省自我的講堂教課，還擅長(zhǎng)將自己的領(lǐng)會(huì)、反省踴躍與同組老師交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在這一學(xué)期中，我們四年級(jí)的全體語(yǔ)文老師，立足崗位，勤勞敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地達(dá)成了各項(xiàng)教育教課任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)以下：一、兩點(diǎn)努力：、努力提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合成績(jī)。1、）努力建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此，我們想了好多的方法

2、，比方在教室一角建立競(jìng)爭(zhēng)夸獎(jiǎng)榜，實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，比方朗誦、書(shū)寫(xiě)、珍惜時(shí)間、各樣優(yōu)異習(xí)慣等，做到每周改換，形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)民風(fēng)；我們將學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生與暫差生構(gòu)成小組，有進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給與精神獎(jiǎng)賞；比方我們實(shí)時(shí)的向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生狀況，發(fā)放喜訊等。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。2、）教師建立謹(jǐn)慎治學(xué)的精神風(fēng)采。仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批閱作業(yè)。嚴(yán)格要求，不停總結(jié)反省改良自己的講堂教課，提升教課質(zhì)量。3、）能夠?qū)崟r(shí)交流教課上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法互相交流。4、）堅(jiān)韌不拔的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費(fèi)了大批的心血。2、努力提升學(xué)生的語(yǔ)文基本能力。1、）抓好書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。本學(xué)期，我們展開(kāi)了“

3、寫(xiě)好字做好人”的學(xué)科比賽活動(dòng)。我們將這類書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練浸透到平常的教課工作中。在學(xué)校組織的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”“作文書(shū)法大賽”“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比賽”活動(dòng)中各班獲得了優(yōu)異的成績(jī)。2、）抓好朗誦的訓(xùn)練。為了提升學(xué)生朗誦的水平，我們除了講堂上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練外，還采納了一些卓有收效的方法。如賽讀等。二、兩點(diǎn)收獲：1、學(xué)生的語(yǔ)文綜合修養(yǎng)有所提升。從學(xué)平生常的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、朗誦成效、作文、講堂表達(dá)能力等方面能夠看見(jiàn)一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)獲得必定的收效，同時(shí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也有所提升。2、老師也在勤勞地耕作中，提升了自己的教課水平易管理水平，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。三、存在的三點(diǎn)不足：1、老師的教課能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反省能

4、力等，還有好多不足，怎樣在工作中不停提升教課的水平，實(shí)現(xiàn)自己的崗位價(jià)值，依舊還需要努力。2、關(guān)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合修養(yǎng)依舊有待提高，聽(tīng)聞讀寫(xiě)的能力還要在進(jìn)一步發(fā)掘培育，整體的語(yǔ)文成績(jī)還需在登臺(tái)階。3、暫差生的問(wèn)題向來(lái)是困繞我們級(jí)的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。努力提升他們的及格率，是我們下一年的奮斗目標(biāo)。四、下一步工作的四點(diǎn)舉措：1、教師是教育的重點(diǎn)，我們要從自己找原由，不自怨自艾，不訴苦環(huán)境，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流交流，努力提升我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平常的教課慣例工作，從上課、批閱作業(yè)、能力訓(xùn)練下手，嚴(yán)格要修業(yè)生，切記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此互相鼓勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以建立學(xué)習(xí)的自信心，建立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)民風(fēng)為主，著重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地特意訓(xùn)練，提升他們的綜合水平。4、全力做