小學數(shù)學西南師大二年級上冊四觀察物體觀察物體李_第1頁
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文檔簡介

1、觀察物體教案謝家小學 李儀德教學目標：知識與技能正確辨別從不同位置觀察到簡單物體的形狀。過程與方法知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同 的。情感態(tài)度和價值觀發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能 力和空間想象能力，學會欣賞數(shù)學美。教學重點：認識到從不同的位置觀察同一物體，觀察到的物體形狀是不同的。教學難點: 通過觀察和空間想像正確判斷從不同位置觀察到的形狀。教學方法: 多媒體演示法、講授法、探索法。課前準備課件:課件、電腦、投影儀。課時安排：1課時。教學過程導入新課同學們，今天有好多老師來到我們教室聽課，檢查同學們本節(jié)課表現(xiàn)怎樣，學得怎樣？出示課件。師：認真觀察，看看他是什么?引導學生說出

2、物體的前面（正面）、側面、后面。師：同學們說得真好，這節(jié)課，老師想和同學們一起研究怎樣正確的觀察物體。板書課題（觀察物體）。新課學習探究新知，感知體驗。1教師出示課件引導學生觀察例一，下面這些圖是誰看到的？ 為什么他們看到的會不一樣呢？學生討論，交流。（因為他們是從不同的位置觀察茶壺的，觀察到的茶壺形狀是不同的）2如果要讓每個人都全面地觀察茶壺，該怎么辦？同桌互相討論，最后看誰想的辦法好。（第一種把茶壺轉動一圈觀察。第二種我們繞茶壺轉動一圈觀察。）想一想：我們怎樣觀察一個物體？誰來總結一下?（觀察物體只有全面、有序。才能把物體看得真，看得準。）知識運用，課堂練習。出示課件：1.連一連，下面右邊的這些圖分別是誰看到的？2.下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？3.填一填。小狗看到的是圖（）。小烏龜看到的是圖（）。小貓看到的是圖（）。小兔看到的是圖（）。4.試試看，說一說。課件出示課堂活動1（三）、課堂作業(yè)。觀察書包：課件出示課堂活動2三、結論總結1同學們，我們在這節(jié)課里很多不一樣的物體，看來啊，對于同樣的物體我們從不同位置去看，看到的形狀是不一樣的。2你還有什么疑問嗎？四、作業(yè)：連一連。課件出示：書49頁，1,2題。五、拓展練習。課件出示?？偨Y。你有什么收獲？板

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