大班語(yǔ)言長(zhǎng)城教案反思

1、大班語(yǔ)言長(zhǎng)城教案反思這是大班語(yǔ)言長(zhǎng)城教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路：開學(xué)已有將近一個(gè)月了，而本次我班開展的主題活動(dòng)是我是中國(guó)人，從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)祖國(guó)的學(xué)問(wèn)有了一些了解，如有的孩子會(huì)說(shuō)：中國(guó)的首都是北京。首都就是很多開會(huì)的地方。中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。一天，陳曹緣突然說(shuō)道：國(guó)慶節(jié)快要到了，我要到海南島玩了。他的這句話趕緊引起了其他幼兒的愛(ài)好。有的說(shuō)我去過(guò)海南島的，有的說(shuō)：我爸爸媽媽也要帶我出去旅行了。而單芷馨告知我們：我的外公外婆去過(guò)北京。我明白北京有長(zhǎng)城，你外公外婆有沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城？去了，他們說(shuō)長(zhǎng)城很長(zhǎng)的，我以后也要去長(zhǎng)城。我也要去！我也要去！一下子

2、教室里喧鬧了起來(lái)?？墒菑臏贤ㄖ形野l(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)長(zhǎng)城的熟悉還較少，于是，我確定以長(zhǎng)城為著眼點(diǎn)，進(jìn)行本次教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在溝通中了解萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)的古建筑。2、在參與制作中讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、增加幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。這幾天我發(fā)現(xiàn)你們都在談?wù)撻L(zhǎng)城，那你們有沒(méi)有看到過(guò)長(zhǎng)城？2、觀看長(zhǎng)城的圖片，讓幼兒了解長(zhǎng)城的歷史背景。（1）看圖片溝通長(zhǎng)城是什么樣子的？（2）長(zhǎng)城是什么時(shí)分建筑的？（3）長(zhǎng)城是怎樣建筑的？（4）為什么要建長(zhǎng)城？3、幼兒活動(dòng)。（1）幼兒商量：我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)長(zhǎng)城？（2）幼兒制作各種愛(ài)護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志。4、老師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)反思：最近，孩子們對(duì)中國(guó)的長(zhǎng)城有了深厚的

3、愛(ài)好。特別是明白了在月球上看地球只能看到中國(guó)的長(zhǎng)城時(shí)，更是讓他們對(duì)長(zhǎng)城有了極大的愛(ài)好。他們主動(dòng)搜集了長(zhǎng)城的照片和圖片，有的還搜集了有關(guān)長(zhǎng)城的故事如孟姜女哭長(zhǎng)城。通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒對(duì)長(zhǎng)城既了解又生疏，故當(dāng)我在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一些關(guān)于長(zhǎng)城的問(wèn)題時(shí)，孩子們愛(ài)好非常的高，各個(gè)勇于發(fā)言，表達(dá)自己的想法和明白的有關(guān)長(zhǎng)城的學(xué)問(wèn)，并且在操作活動(dòng)中，不僅僅讓幼兒養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也將他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)長(zhǎng)城的情感表露無(wú)疑。他們?yōu)樽约嚎梢詭兔Φ轿覀兊拈L(zhǎng)城而趕到驕傲和驕傲。愛(ài)國(guó)情感的體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)從幼兒期就開頭，而我是中國(guó)人這一主題又是一個(gè)很好的載體，讓孩子們?cè)诿總€(gè)站點(diǎn)的進(jìn)行中了解中國(guó)的民俗風(fēng)情、風(fēng)景名勝，了解北京、長(zhǎng)城、國(guó)旗等，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，建立民族自尊心。但幼兒對(duì)內(nèi)容豐富、含義深入、較為抽象的祖國(guó)這一概念是難以全部理解的。為此，應(yīng)從幼兒四周生活能接觸到的、詳細(xì)的、易于理解的事情著手。培育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，經(jīng)常是從熱愛(ài)親人、熱愛(ài)四周生活中逐步產(chǎn)生和進(jìn)展的。所以