部編本人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)【教學(xué)課件】《錢塘湖春行》(部編)公開(kāi)課課件

1、第三單元 第十三課 錢塘湖春行第三單元 第十三課 錢塘湖春行課文導(dǎo)入 俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是公認(rèn)的天下名勝。那西湖風(fēng)光究竟有多美，大家想不想知道??？那就先讓我們一起欣賞幾幅西湖風(fēng)光圖片，親眼感受一下吧！(配樂(lè)，投影風(fēng)光圖片) 西湖風(fēng)光的確令人陶醉，大家肯定都想去游覽一番吧？好！今天，就讓我們追隨唐朝大詩(shī)人白居易的足跡，去做一次超越時(shí)空的西湖之旅吧！課文導(dǎo)入 俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌;2、品味詩(shī)歌形象的語(yǔ)言;3、體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌;作者簡(jiǎn)介 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌政

2、治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌、琵琶行。作者簡(jiǎn)介 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)寫作背景 長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺(jué)中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩(shī)，抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖的贊美和熱愛(ài)的感情。寫作背景 長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到詞語(yǔ)學(xué)習(xí)錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春呢。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。最愛(ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。解釋詞語(yǔ)

3、。早鶯：早來(lái)的黃鶯。 暖樹(shù)：向陽(yáng)的樹(shù)枝。新燕：剛飛來(lái)的燕子。 亂花：雜花，各色各樣的花。淺草：不高的青草。 行不足：玩賞不夠。云腳：下雨前后出現(xiàn)的接近地面的云氣。 漸欲：漸漸的要。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)錢塘湖春行解釋詞語(yǔ)。詩(shī)句解析孤山寺北賈亭西(點(diǎn)明詩(shī)人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩(shī)人了望湖面)首 聯(lián) 從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。詩(shī)句解析孤山寺北賈亭西首 聯(lián) 從孤山寺的詩(shī)句解析幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。頷 聯(lián)從動(dòng)物的變化寫早春景象。 幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹(shù)木，誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著春泥在筑巢。詩(shī)句解析幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，頷 聯(lián)

4、從動(dòng)物的變化寫早春景象。詩(shī)句解析亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。頸 聯(lián)從植物的變化寫早春景象 繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。詩(shī)句解析亂花漸欲迷人眼，頸 聯(lián)從植物的變化寫早春景象 詩(shī)句解析尾 聯(lián) 我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。充分表達(dá)作者對(duì)西湖早春美景的迷戀。詩(shī)句解析尾 聯(lián) 我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，游詩(shī)歌探究1、哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色之中了? “最愛(ài)湖東行不足”一句說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。2、“幾處”為什么不是“處處”，“誰(shuí)家”為什么不是“家家”? 鶯是

5、歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)，使人可以想像出，過(guò)不多久，姹紫嫣紅開(kāi)遍，草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。詩(shī)歌探究1、哪句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 詩(shī)歌探究3、詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫了哪些典型景色？哪些詞語(yǔ)突出了“春行”的特點(diǎn)？ 本詩(shī)通過(guò)“水面初平”“早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒(méi)馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖“早春”的季節(jié)特點(diǎn)。運(yùn)用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”的特點(diǎn)。詩(shī)歌探究3、詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫了哪些典型景色？哪些詞詩(shī)

6、歌探究4、舉例說(shuō)明錢塘湖春行一詩(shī)中運(yùn)用了何種修辭方法？直抒胸臆的詩(shī)句是什么？ “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”與“誰(shuí)家新燕啄新泥”這兩句對(duì)近景及高處的鶯燕的動(dòng)態(tài)描寫，突出了早春特有景象，修辭上運(yùn)用了對(duì)偶的方法?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”也是寫近景，是寫低處，花草運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。 直抒胸臆的詩(shī)句是“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。詩(shī)歌探究4、舉例說(shuō)明錢塘湖春行一詩(shī)中運(yùn)用了何種修辭方法？詩(shī)歌探究5、詩(shī)人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合起來(lái)描寫，做到情景交融的兩句詩(shī)是： 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 6、詩(shī)人很注意“煉字”，如“爭(zhēng)”“迷”“沒(méi)”“低”等，請(qǐng)你選擇一

7、例，加以揣摩，說(shuō)說(shuō)其妙處。詩(shī)歌探究5、詩(shī)人把游春人的活動(dòng)和春景結(jié)合起來(lái)描寫，做到情景交詩(shī)歌探究7、找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初平:說(shuō)明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說(shuō)明春季剛剛來(lái)臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭(zhēng)搶暖樹(shù)，剛從北方飛來(lái)的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說(shuō)明野花逐漸開(kāi)放，還不到姹紫嫣紅開(kāi)遍大地的時(shí)候。淺草：說(shuō)明春草初生，僅能遮沒(méi)馬蹄而已。詩(shī)歌探究7、找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初平:說(shuō)明秋冬水落,課后拓展早春呈水部張十八員外 唐韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。你還能背出一首寫早春景象的唐詩(shī)嗎？課后拓展早春呈水部張十八員外 唐韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，總結(jié) 這首詩(shī)的題意主要在“行”字，詩(shī)人寫騎馬游春的樂(lè)趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤。開(kāi)頭寫“湖面初平”是孤山寺所