六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿

1、第 六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿1 開(kāi)場(chǎng)白 男：各位老師！女：各位同學(xué)！合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播再次遇見(jiàn)你。這次紅領(lǐng)巾廣播是我們6 (2)班贊助的！男：我是主持人_。女：我是主持人_。男人：為你的天空畫(huà)出燦爛明亮的顏色；女：為你的世界演奏一首美麗的歌曲；男：伸出你的手。女：伸出我的手。合：我們?cè)诩t領(lǐng)巾聯(lián)播里見(jiàn)面吧。女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、學(xué)術(shù)校園、幽默天堂、名曲賞析。請(qǐng)聽(tīng)下面的細(xì)節(jié)。校園新聞男：上周，達(dá)波中心學(xué)校開(kāi)展了一系列革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“傳承烈士遺風(fēng)、傳承箕子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng)，祭奠何家戰(zhàn)役紀(jì)念館，祭掃烈士陵園。參觀(guān)箕子寺廟風(fēng)景區(qū)，讓學(xué)生了

2、解他們家鄉(xiāng)的歷史和文化細(xì)節(jié)。組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“銘記國(guó)恥，傳承傳統(tǒng)，立志報(bào)國(guó)”為主題的教育活動(dòng)，前往南京瞻仰雨花臺(tái)和大屠殺紀(jì)念館，加強(qiáng)國(guó)情和歷史教育。女：清明節(jié)前夕祭祖掃墓，是中華民族孝道的具體體現(xiàn)。自古以來(lái)，清明節(jié)掃墓不僅是為了紀(jì)念自己的祖先，也是為了紀(jì)念歷史上為人民做出貢獻(xiàn)和做好事的人。在清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育已經(jīng)成為一種很好的形式。學(xué)術(shù)校園男：我們喜歡讀書(shū)，校園里書(shū)香四溢，經(jīng)典文章回味無(wú)窮。女：今天，請(qǐng)欣賞朱自清散文背影的片段。幽默天堂男：幽默是和諧的音符。女：幽默是避風(fēng)的港灣。齊：讓我們走進(jìn)幽默的天堂。男：修雨靴一場(chǎng)大雨后，小玲拖著爸爸的大雨靴去玩水。雨靴上有一個(gè)洞，水正在進(jìn)來(lái)。小玲

3、想:這個(gè)好辦，再開(kāi)個(gè)洞讓水流出來(lái)就行了。于是，他用剪刀在靴子底部又打了一個(gè)洞。但是雨靴里的水越積越多。小玲嘆了口氣:“水要開(kāi)多少洞才能出去？”女：奶牛會(huì)抽煙嗎？?jī)蓚€(gè)農(nóng)家孩子正在聊天，一個(gè)突然問(wèn):“你家的牛會(huì)抽煙嗎？”“你瘋了嗎？牛怎么會(huì)抽煙？”“哦，那么，也許你的牛棚著火了?！蹦校簺](méi)那么平。一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)撞死了一只雞。司機(jī)撿起那只不幸的雞，對(duì)一個(gè)看到它的小男孩說(shuō):這只雞是你的嗎？“不，先生，我的雞肉和它的顏色和外觀(guān)一樣，但它不是那么平的?！泵蕾p女：用藝術(shù)陶冶情操。男：用藝術(shù)裝飾我們的校園。女：接下來(lái)，我們將安排您欣賞蕭的名曲混沌紅和鋼琴合奏結(jié)束語(yǔ)(播放音樂(lè))男：時(shí)間過(guò)得真快。又該

4、說(shuō)再見(jiàn)了。女：希望以后能再見(jiàn)到你。男：謝謝你的傾聽(tīng)。這次廣播到此結(jié)束。再見(jiàn)。女：再見(jiàn)六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿2 邢敬妍：今天由我們6。1班為大家廣播，今天的廣播有一個(gè)小小的主題面對(duì)考試希望大家認(rèn)真收聽(tīng)！ 牟嘉琪：快要考試了！怎樣才能做好復(fù)習(xí)來(lái)確保我們的成績(jī)呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！宋恒淦：語(yǔ)文復(fù)習(xí)首先你要認(rèn)真讀一遍課文。注意字。詞。然后根據(jù)老師課上的講解和筆記自己理解課文內(nèi)容。如果這時(shí)你有不懂或遺忘的知識(shí)要及時(shí)問(wèn)你的老師。接著，你應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)資料再把課文鞏固一下。做到心中有數(shù)才好。最后要把練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題看幾遍。賈會(huì)賢：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)對(duì)基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用。對(duì)課本后

5、練習(xí)題我們必須逐題過(guò)關(guān)。每章后的復(fù)習(xí)題帶有綜合性，這個(gè)考試的重點(diǎn)。大家也應(yīng)該掌握。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類(lèi)，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)最后我們還應(yīng)把以前做錯(cuò)的題再做一遍！吳浩然：“那如果搞好了復(fù)習(xí)，考試時(shí)萬(wàn)一緊張?jiān)撛趺崔k？請(qǐng)收聽(tīng)考試時(shí)該怎么辦”牟嘉琪：“有些同學(xué)一見(jiàn)到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來(lái)，考生在答題時(shí)要看清題目，明確思路。遇到難題時(shí)，要自我暗示：“沒(méi)問(wèn)題，我可以，我覺(jué)得難，別人也一定覺(jué)得難。”答題時(shí)，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸并暗示自己“我已經(jīng)放松了，可以繼續(xù)開(kāi)始了”。不要怕浪費(fèi)了這

6、些停頓時(shí)間，在整場(chǎng)考試中，這點(diǎn)時(shí)間占的比例是可以忽略不計(jì)的。在解題技巧方面，首先要舍得放棄考題。適度放棄可以創(chuàng)建良好心態(tài)，爭(zhēng)取最佳效果。用5分鐘來(lái)做審題時(shí)間，同學(xué)們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類(lèi)：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭(zhēng)取題，必做題用30%的時(shí)間量完成，爭(zhēng)取題用70%時(shí)間量完成。這個(gè)方法對(duì)于學(xué)習(xí)中等及中等偏低的同學(xué)效果特別好。吳浩然：“在剔除了放棄題后，做題順序可先易再難，最后做中等難度題。尤其是一些求證推導(dǎo)題要放到中間來(lái)做，在做題時(shí)，若過(guò)三分鐘沒(méi)有解題思路，也要先舍棄，跳過(guò)再說(shuō)。當(dāng)然，若有時(shí)間，可以反過(guò)來(lái)再試試做放棄的題目。在心情放松的情況下，說(shuō)不定能攻下難關(guān)。在檢

7、查題目前，要先換一個(gè)舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。賈會(huì)賢：考試的注意事項(xiàng)都說(shuō)的差不多了，那么，我們?cè)撊绾畏e極備考呢？邢敬妍：我們盡量保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，應(yīng)維持日常生活習(xí)慣，飯后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，晚上看看二三十分鐘的新聞報(bào)道，并不影響學(xué)習(xí)，反而能使學(xué)習(xí)效率提高；另外，做習(xí)題時(shí)間長(zhǎng)了，要注意調(diào)節(jié)，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態(tài)投入考試。自己也始終處于自信而不自滿(mǎn)、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)?？荚嚽皯?yīng)做好精神上的準(zhǔn)備工作，有利于放松緊張心情，有條不紊地進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)。精神準(zhǔn)備除了要調(diào)整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學(xué)用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時(shí)間太

8、近，起床后應(yīng)活動(dòng)一下。入場(chǎng)前，如仍處于緊張狀態(tài)，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點(diǎn)與考試無(wú)關(guān)使自己高興的事，積極參與同學(xué)間談笑來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，沖淡緊張情緒。牟嘉琪：怎么樣，同學(xué)們，你們對(duì)考試有把握了嗎？邢敬妍：愿同學(xué)們能夠發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平，更上一層樓！六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿3 一、開(kāi)始曲種太陽(yáng) 二、問(wèn)候：(甲)敬愛(ài)的老師們!(乙) 親愛(ài)的同學(xué)們!(合)大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。(甲)我是主持人陳瑤。(乙)我是主持人唐宏輝。(合)今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。三、英語(yǔ)角：(甲)新的學(xué)期，開(kāi)始了新一輪緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅，又展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的學(xué)習(xí)追逐賽。大家都投入到學(xué)習(xí)這個(gè)

9、寶島中，尋找一個(gè)個(gè)寶藏。紅領(lǐng)巾廣播English corner版塊為您及時(shí)送上經(jīng)典勵(lì)志短句。(乙)Never underestimate your power to change yourself!(甲)這句話(huà)的意思就是“永遠(yuǎn)不要低估你改變自我的能力!”(乙)Nothing is impossible!(甲)沒(méi)有什么不可能!(乙)Nothing for nothing.(甲)不費(fèi)力氣，一無(wú)所得。(乙)I will greet this day with love in my heart.(甲)我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天(合)是啊，每個(gè)人都攢著一股勁。Lets greet this day wi

10、th love in my heart.四、故事講壇：(背景音樂(lè))(甲)唐宏輝，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋的科學(xué)家沈括嗎?(乙)當(dāng)然知道，沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的夢(mèng)溪筆談。(甲)今天在我們的故事講壇中，就請(qǐng)大家和沈括一起上山看桃花。(乙)一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，

11、長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了夢(mèng)溪筆談。五、學(xué)習(xí)方法：(甲)看來(lái)，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習(xí)勁，也有了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習(xí)得講究方法的，否則學(xué)習(xí)不就成了一堆散了架的骨頭嗎?(乙)接下來(lái)就“學(xué)習(xí)要講究方法”，我想來(lái)談一談自己的體會(huì)：眾所周知，小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí),會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，也不難，作業(yè)量也少，能不能學(xué)好我認(rèn)為關(guān)鍵是有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法。我的方法有以下幾點(diǎn)：1.上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人,要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)

12、，方能學(xué)好。2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。3.我對(duì)奧數(shù)題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。(甲)借此機(jī)會(huì)，我們衷心地祝愿每一位老師工作愉快，身體健康;所有同學(xué)在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!六、開(kāi)心一刻：(甲)接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們到我們的笑話(huà)樂(lè)園中放松一下心情。(乙)老師你錯(cuò)了老師：“從甲地到乙地是五公里，從乙到甲是多少公里?”學(xué)生：“不知道?！崩蠋煟骸鞍?，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂!從乙到甲不也是五公里嗎?”學(xué)生：“你錯(cuò)了，兒童節(jié)到國(guó)慶節(jié)是四個(gè)月，而國(guó)慶節(jié)到兒童節(jié)難道也四個(gè)月嗎?”(甲)

13、天才兒童老師：“小明，你用果然這個(gè)詞造個(gè)句子?！毙∶鳎骸跋瘸运?，然后再喝汽水”老師：“不對(duì)，不對(duì)，不能將果與然兩個(gè)字分開(kāi)!”小明：“老師別急，我還沒(méi)有說(shuō)完，整個(gè)句子是-先吃水果，然后再喝汽水，果然拉肚子?！逼?、結(jié)束：合：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)了!最后，通過(guò)溫情點(diǎn)歌臺(tái)，我們六(1)中隊(duì)送給全校師生相信自己，讓我們相信自己，為自己加油!(歌曲-相信自己)六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿4 廣播稿 音樂(lè)（中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）漸弱男：敬愛(ài)的老師們！女：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們六（2）班主辦！男：我是主持人#。女：我是主持人#。男

14、：給你的天空劃一道絢麗的亮色；女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；男：伸出你的手。女：伸出我的手。合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、書(shū)香校園 、幽默樂(lè)園和名曲欣賞，下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容。校園新聞男：上周大泊中心校開(kāi)展了革命傳統(tǒng)系列教育。學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“繼先烈遺志，承季子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng)，瞻仰賀甲戰(zhàn)斗紀(jì)念館，祭掃烈士墓。游覽季子廟景區(qū)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史人文底蘊(yùn)。組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“牢記國(guó)恥，繼承傳統(tǒng)，立志報(bào)國(guó)”主題教育活動(dòng)，赴南京瞻仰雨花臺(tái)、大屠殺紀(jì)念館，加強(qiáng)國(guó)情國(guó)史教育。女：在清明節(jié)前夕祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不光

15、是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。書(shū)香校園男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，喜歡浸潤(rùn)在對(duì)經(jīng)典文章無(wú)盡的回味中。女：今天請(qǐng)大家欣賞朱自清的散文背影片段。讀稿 配樂(lè)秋日私語(yǔ)幽默樂(lè)園男：幽默是和諧的音符。女：幽默是避風(fēng)的港灣。齊：下面讓我們走進(jìn)幽默樂(lè)園。男：修雨靴 一場(chǎng)大雨過(guò)后，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個(gè)洞，進(jìn)水了。小靈想：這好辦，只要再開(kāi)個(gè)洞，讓水流出去就行了。于是，他用剪 刀在靴底又”開(kāi)了一個(gè)洞?？墒怯暄ダ锏乃椒e越多。小靈嘆氣了：“到底要開(kāi)幾個(gè)洞，水才能出去呢？女：牛會(huì)抽煙嗎 兩個(gè)農(nóng)家的孩子在聊天，一個(gè)突然問(wèn)：“你家的牛會(huì)抽煙嗎？” “你瘋啦？牛怎么會(huì)抽煙？” “哦，