大班音樂活動過馬路要看看燈教案反思

1、大班音樂活動過馬路要看看燈教案反思大班音樂活動過公路要看看燈教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲過公路要看看燈，明白領(lǐng)唱和齊唱，在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)章，合適幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看過公路要看看燈教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲過公路要看看燈，明白領(lǐng)唱和齊唱。2、在歌聲和游戲中樂于遵守交通信號燈的交通規(guī)章。3、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：場地模擬公路上十字路口的情境，布置人行道等，表示信號燈

2、的自制玩具，一老師扮演警察活動過程：一、說一說（模擬畫面：一個人站在公路邊準(zhǔn)備過公路，公路中間有警察）老師：看看我們的教室地面有什么不一樣？你看到過的公路是怎樣的？公路上有些什么呢？今日錢老師來到了公路口想過公路，可是怎樣過公路是安全的呢？小結(jié)：大公路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過公路呀看呀看看燈。這樣安全真安全，真安全。價值取向：以生活中的一個鏡頭，引發(fā)孩子的思索。并且在總結(jié)的時分老師有意識的用歌詞來總結(jié)幫忙幼兒熟識歌詞。二、學(xué)唱歌曲：過公路要看看燈1、賞識老師表演過公路要看看燈。（兩遍）老師：原來有了信號燈就能幫忙我們安全的過公路。有一首歌曲：過公路要看看燈，也是這么唱的，讓

3、我們一起來聽一聽、看一看。（留意休止符的唱法，對于幼兒要夸張一點。）2、理解歌詞老師：歌詞里你聽到了些什么？（老師用歌曲里的歌詞進行清唱小結(jié)。當(dāng)幼兒沒有聽清晰的時分老師可以再表演一遍。）老師：警察叔叔一個人唱的叫領(lǐng)唱，警察和小好友一起唱叫齊唱。3、幼兒學(xué)唱（留意最終兩句要讓幼兒區(qū)分快慢速度，以及唱準(zhǔn)切分音符。）4、集體跟老師伴奏演唱。價值取向：新授歌曲是這個活動的重點，所以我們有目的在讓幼兒理解歌詞的根底上學(xué)習(xí)歌曲。三、音樂游戲：老師：我們都已經(jīng)學(xué)會了看交通信號燈，讓我們一起到人行道上走一走吧。1、老師介紹游戲規(guī)章：模擬公路上十字口的情境，請一名幼兒做交警，其他幼兒做行人，由小交警指揮交通，行人看信號燈行事，違規(guī)者表示出交通事故受傷，停止游戲一次。17小節(jié)：幼兒在人行道上來回走動，交通警察指揮交通，舉綠燈。815小節(jié)：警察叔叔領(lǐng)唱到最終一小節(jié)，警察舉紅燈，小好友就站在人行道上不動。（警察舉紅燈紅燈亮停一停。警察舉綠燈綠燈亮，快快穿過橫道線。）1619小節(jié)：警察和小好友齊唱，舉綠燈。（1）、請一組示范。（在老師引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)章。）（2）、再請幾組進行表演。（23遍）（3）、集體進行游戲表演。（2遍）活動反思：能利用游戲的形式讓孩子穩(wěn)固對唱