五年級(jí)12《我跟阿爹拉駱駝》_第1頁(yè)
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五年級(jí)12《我跟阿爹拉駱駝》_第3頁(yè)
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1、上課時(shí)間:第 十二 周 星期 (詳)案 課型: 新授 本期第 課時(shí)課題: 我跟阿爹拉駱駝 主備人:王玉婷 復(fù)備人: 審核人:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、能與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)用活潑、富有情趣的聲音演唱二聲部歌曲我跟阿爹拉駱駝。2、能積極參與模仿、合唱、伴奏等音樂活動(dòng),體驗(yàn)歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。過程與方法:律動(dòng)、聆聽、跟唱、學(xué)唱、游戲、感受、體驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)不怕困難、努力戰(zhàn)勝困難的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與音樂活動(dòng),學(xué)會(huì)用活潑、富有情趣的聲音演歌曲我跟阿爹拉駱駝。重點(diǎn)難點(diǎn):和同學(xué)合作,用和諧的聲音演唱兩聲部歌曲我跟阿爹拉駱駝。教法學(xué)法:電化教學(xué)、多媒體教學(xué)。教學(xué)資源和手段:網(wǎng)絡(luò)、pp

2、t、圖片等。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、琴、鈴鼓等板書設(shè)計(jì)1、課題(居中)。2、教學(xué)目標(biāo)(右側(cè))。3、音樂知識(shí)(居中)。教學(xué)過程修改與補(bǔ)充一、組織教學(xué),師生問好。1、律動(dòng)掀起你的蓋頭來 師:今天老師想邀請(qǐng)你們一起來一小段舞蹈,你們樂意和我一起跳嗎?請(qǐng)全班起立?。úシ判陆魳废破鹉愕纳w頭來,在老師的邀請(qǐng)下,生隨音樂模仿老師律動(dòng))(音樂結(jié)束,請(qǐng)學(xué)生坐定)2、師生以新疆問好的形式互相問好!師:同學(xué)們表演得真好!誰(shuí)知道剛才我們表演的是哪個(gè)少數(shù)民族的舞蹈呢?(新疆)那我們就來學(xué)學(xué)新疆人民問好的形式?。◣熓痉叮v述男生女生不同的問候形式,男女生分別學(xué)做。)師生以新疆的問候形式互相問好。二、創(chuàng)設(shè)情境,感受音樂。1、了

3、解新疆風(fēng)土人情、物產(chǎn)等。新疆的物產(chǎn)和風(fēng)景名勝!同學(xué)們,你們對(duì)新疆有所了解嗎?(指名學(xué)生回答)師:你們了解的還真不少!接下來老師想請(qǐng)同學(xué)們一起來欣賞一組圖片,然后要請(qǐng)同學(xué)來說說你從圖上感受到了什么?(課件出示圖片,背景音樂我跟阿爹拉駱駝伴奏音樂邊出示圖片師邊講解)師:同學(xué)們,看了這些圖片你們有什么感想嗎? (師小結(jié):新疆風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,人們幸福地生活著。但是,這美好的一切,離不開這些不畏苦寒常年守衛(wèi)在邊防線上的戰(zhàn)士。)(課件展示解放軍戰(zhàn)士圖片)解放軍叔叔們不怕嚴(yán)寒酷暑的守衛(wèi)邊疆,贏得了新疆人民的愛戴,看他們也冒著嚴(yán)寒酷暑來給解放軍送物品了。(課件出示駝隊(duì)圖片)2、重難點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)在黑板上板書出

4、典型和難點(diǎn)節(jié)奏,教學(xué)生們拍著手來練習(xí)。學(xué)會(huì)再讓學(xué)生有強(qiáng)弱的打節(jié)奏。三、陶醉音樂,新歌教學(xué)。1、初聽歌曲,感受并了解音樂情緒。師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽,然后請(qǐng)你告訴老師這首歌曲的情緒是怎樣的?(師課件播放歌曲)2、再聽歌曲,了解歌曲內(nèi)容和演唱形式。(二聲部)(1)師;接下來,咱們?cè)賮砺犚槐楦枨凑l(shuí)能聽出這首歌除了獨(dú)唱之外還用了什么演唱形式? 3、教師范唱,找出典型節(jié)奏。用拍手的方式,教授學(xué)生節(jié)奏的正確演唱方法。4、朗誦歌詞師生用打節(jié)奏的方式來朗誦歌詞,把節(jié)奏直接用到歌詞中去。5、用“啦”模唱旋律。模唱并熟悉旋律,找出并學(xué)會(huì)音樂記號(hào)。如“下滑音”“換氣記號(hào)”“前倚音”,讓學(xué)生在模唱旋律的過程中就把這些音樂記號(hào)學(xué)會(huì),并能正確演唱。6、加入歌詞演唱7、用學(xué)習(xí)第一聲部的方法來學(xué)習(xí)第二聲部旋律,并加入歌詞演唱8、兩個(gè)聲部合起來演唱。讓學(xué)生體驗(yàn)聲音碰撞所產(chǎn)生的和聲效果的美。9、跟隨音樂,有感情地演唱這首雙聲部歌曲。四、綜合表演 表現(xiàn)音樂用打擊樂器為歌曲伴奏。并跟音樂演唱歌曲五、課堂總結(jié)。小結(jié):同學(xué)們,老師覺得你們的表現(xiàn)真是太精彩了!

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