行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷_第1頁(yè)
行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷_第2頁(yè)
行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷_第3頁(yè)
行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷_第4頁(yè)
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學(xué)習(xí)行為態(tài)度評(píng)價(jià)問(wèn)卷參考模板基本信息姓名陳會(huì)蘭性別女年齡40學(xué)歷本科職稱小高教齡21學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段低段年級(jí)(班)一年級(jí)背景分析教學(xué)內(nèi)容識(shí)字二評(píng)價(jià)情境通過(guò)一堂課對(duì)學(xué)生的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定。評(píng)價(jià)內(nèi)容對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)定。評(píng)定目的評(píng)價(jià)結(jié)果主要用了解課后達(dá)標(biāo)情況。冋卷/檢核表設(shè)計(jì)附1積極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述,并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“ V編號(hào)評(píng)項(xiàng)價(jià)A4附Bt上比:T一角D上來(lái)E4附(用第一人稱的陳述句)同意同意疋不同意不同意舉例1這堂課我會(huì)積極舉手爭(zhēng)取回答問(wèn)題舉例2我獨(dú)立元成了本課的作業(yè)題1234567小計(jì)總計(jì)注:如需量化可以將 A賦分5分,B賦分4分,C賦分5分,D賦分5分,E賦分5分附2:消極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述,并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“ V編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)(用第一人稱的陳述句)A非常同意B囂C不確 疋D 比較不同.、亠八意E非常不 同 意舉例我這堂課沒(méi)有注意聽講舉例課堂討論時(shí)我一言不發(fā)1234567小計(jì)總計(jì)(注:如需量化可以將 A賦分1分,B賦分2分,C賦分3分,D賦分4分,E賦分5分)

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