師德建設主題征文稿-師德伴我行

1、Word - 3 -師德建設主題征文稿師德伴我行 師德建設主題征文稿師德伴我行范文適用于師德建設主題的征文稿，真心換真心，真情投入才干溶化堅冰。對同學無私的愛能給同學帶來最大的協(xié)助，增進與同學的交流和互信，有利于構建和睦的師生關系和增進年級的管理。轉化好一個同學能產(chǎn)生樂觀的“馬太效應”，后發(fā)力氣無窮，從而使后進變?yōu)橄冗M，先進更先進。 從教十一年，是和同學一起成長和探究的十一年。教書是憑良心和責任心做事的職業(yè)。向來以來，我抱定一個信心：堅教書之志，盡育人之心，盡心盡力教導好每一個同學，使他們能早日成人成才，就是對社會最大的回報。 當前市場經(jīng)濟活躍，社會環(huán)境變得錯綜復雜。人的思想觀念和價值取向發(fā)生

2、了巔覆甚至扭曲，無形中對兒童和未成年人產(chǎn)生了很大的負面影響。小學成了社會大環(huán)境中的防火墻和一片凈土。對于小學來說，如何培養(yǎng)出21世紀合格的建設者和接班人，教導人的重任落在老師雙肩是責無旁貸的。為此，老師須具有豐盛的學問，廣博的愛心，經(jīng)久的耐心和高度的責任心使同學能親其師，信其道。更是在培養(yǎng)同學世界觀、人生觀和價值觀形成過程中，老師對同學思想上的引導和正面熏陶影響很重要。身教大于言教，為此，我從自身動身，在實際工作中堅持做到：一、發(fā)德立身，以身立教老師言行對同學有榜樣和示范作用。為此，我一貫堅持做到在同學面前規(guī)范自己的言行。上班上課不遲到、不早退，把激情帶入課堂，教態(tài)端正，從不由于有事而耽擱上課

3、或請假。凡是要求同學做到的自己一定也要做到，自覺接受同學和其他人監(jiān)督。這樣一來，很少有同學遲到，同學的行為習慣整體大有改觀。二、熱愛同學，以生為本真心換真心，真情投入才干溶化堅冰。對同學無私的愛能給同學帶來最大的協(xié)助，增進與同學的交流和互信，有利于構建和睦的師生關系和增進年級的管理。轉化好一個同學能產(chǎn)生樂觀的馬太效應，后發(fā)力氣無窮，從而使后進變?yōu)橄冗M，先進更先進。賦予同學體貼，對全部同學一視同仁，既能迎得同學的恭敬和愛戴，又能強化互信力和親和力，從而便于與同學交流和順當開展工作。三、經(jīng)久耐心，高度責任心對后進生開展工作，我從來不急功近利，在諄諄教誨感化同學同時，也要熟悉到同學內部沖突的轉化邏輯，同學要將教師的教誨內化為行動往往要跨越內心妨礙有一個波動和反復過程，在這段特別時期，我總是準時對同學舉行心理疏導，防微杜漸，訂正思想偏差，協(xié)助他們克服迷惘和走出誤區(qū)。只要我力所能及，我總抽時光關注這樣的同學。幾年來，一批留守同學和單親同學獲得很大的改變和提升。這正是：一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加五臟六腑七嘴八舌九思十想，非常專心