李家埠初中依法自主辦學(xué)工作總結(jié)

1、李家埠初中依法自主辦學(xué)工作總結(jié)今年我校被確定依法自主辦學(xué)試點學(xué)校以來，認知學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，進一步增強“開拓創(chuàng)新，多元管理，特色卓越，個性發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞自主性發(fā)展目標開展工作，在全體師生的共同努力下，學(xué)校特色日益凸現(xiàn)。逐步走向基礎(chǔ)實、品位高、個性強的現(xiàn)代化學(xué)校。穩(wěn)步推進依法自主辦學(xué)工作的有效開展。一、指導(dǎo)思想和工作原則1、指導(dǎo)思想以完善學(xué)校法人治理體系為核心，按照“整體規(guī)劃、全面推進、持續(xù)完善”的思路，建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代教育治理體系，辦好人民滿意的教育。2、工作原則依法治教、簡政放權(quán)、以人為本、創(chuàng)新發(fā)展。二、各項工作的開展（一）落

2、實和擴大學(xué)校自主辦學(xué)權(quán)。.學(xué)校用人自主權(quán)。校長在核定的副校長職數(shù)內(nèi)，按規(guī)定程序提名聘任副校長，校長按規(guī)定程序自主設(shè)置內(nèi)部機構(gòu)，聘任中層干部；健全以崗位聘任為核心的教師職務(wù)職稱聘任和聘期合同制度，規(guī)范按需設(shè)崗、競聘上崗、以崗定酬、合同管理等各項具體制度，學(xué)校的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員實行崗位管理，由學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定和程序,在核準的崗位設(shè)置方案內(nèi)自主確定崗位,根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件自主聘用人員。規(guī)范教師聘任和專業(yè)發(fā)展管理，并將師德檔案作為教師檔案的必要組成部分。實施教師專業(yè)發(fā)展評價與目標管理制度。.建立學(xué)?？冃Х峙浼钪贫?。完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資

3、制，增強教職工的競爭意識、風(fēng)險意識和責(zé)任意識，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。面向教師的評優(yōu)表彰，按照主管部門分配指標、學(xué)校自主推薦的方式產(chǎn)生人選。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和作風(fēng)建設(shè)紀律要求，可自主安排人員參加教育考察、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)性會議等業(yè)務(wù)活動。學(xué)校制定各種系列獎勵政策，激勵先進，調(diào)動教師的工作積極性。.擴大學(xué)校教育教學(xué)自主權(quán)。在嚴格執(zhí)行國家課程標準的前提下，加大國家課程、地方課程的二次開發(fā)力度，增加校本課程，使學(xué)校課程更加適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的選擇需要。學(xué)?？稍诿恐芸偸谡n時間不變的情況下，適當調(diào)整課程安排和每節(jié)課的授課時間，并按規(guī)定報批備案。學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點大膽創(chuàng)設(shè)連堂課，如語文數(shù)學(xué)英語三科，

4、有些內(nèi)容一節(jié)課完不成而知識是連貫性的，如果分開學(xué)生知識就會斷鏈，所以成立大課堂教學(xué)即80分鐘一節(jié)課實驗教學(xué)，成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導(dǎo)、研究、實施、評估等工作。制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。組織教師進行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。積累課改資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時提供教改信息。.擴大教師教學(xué)自主權(quán)。學(xué)校制定完善教師課堂行為準則，保障教師充分、正當?shù)匦惺菇虒W(xué)自主權(quán)。把評價學(xué)生、課程進度、教學(xué)方式等權(quán)力還給教師，釋放教學(xué)活力。建立公平、公正的學(xué)術(shù)評價標準和程序，保障教師的研究、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)自由。成立教師申訴調(diào)解委員會

5、，及時調(diào)解處理教師申訴和意見建議等。教師申訴調(diào)解委員會有廣泛的代表性和權(quán)威性，成員須經(jīng)教職工代表大會審議通過。按照上級有關(guān)規(guī)定，認真落實年度健康查體等職工關(guān)愛制度。（二）完善學(xué)校內(nèi)部治理體系.依法制訂學(xué)校章程。學(xué)校根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，充分聽取和尊重各方意見，充分尊重廣大教職員工和學(xué)生意愿，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展目標，突出規(guī)范性、科學(xué)性和可操作性。依法制定辦學(xué)章程，章程制定、修訂后到主管教育行政部門核準或備案。向社會公布章程，嚴格按章辦學(xué)，接受社會監(jiān)督。.健全學(xué)校內(nèi)部治理制度。學(xué)校依法自主管理，建立決策、執(zhí)行與監(jiān)督健全的學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起以學(xué)校章程為依據(jù)，以校長負責(zé)制為主體，校務(wù)委員會、教職

6、工代表大會和家長委員會民主參與的學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。明確組織的職責(zé)、議事規(guī)則、管理制度、相互關(guān)系及學(xué)校自主管理權(quán)限、決策程序和監(jiān)督機制等。（1）健全校長負責(zé)制。完善理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。（2）完善學(xué)校決策機制。完善校務(wù)委員會、教職工代表大會和家長委員會對學(xué)校發(fā)展重大事項的決策咨詢和審議功能。（3）推進校務(wù)委員會建設(shè)。校務(wù)委員會作為學(xué)校行政工作的咨詢議事機構(gòu),由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長代表、社區(qū)人士、和教育專家等人員組成。校務(wù)委員會實行工作例會制，每學(xué)年集中開會至少兩次，通報學(xué)校辦學(xué)、管理和發(fā)展情況，就學(xué)校發(fā)展重大問題提出咨詢意見建議，重點審議涉及學(xué)校發(fā)展和師生、家長切身利益的重大事項。（

7、4）健全教職工代表大會。學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關(guān)的制度、事務(wù)，要經(jīng)教職工代表大會審議通過；涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項要提交教職工代表大會討論。要擴大教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的評議權(quán)、考核權(quán)。充分發(fā)揮教職工代表大會參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督主渠道的作用。（5）健全家長委員會。家長委員會是代表全體家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織。制定家長委員會章程，明確家長委員會的權(quán)利和義務(wù)，創(chuàng)新家長委員會的組織形式和工作機制，充分發(fā)揮家長委員會參與學(xué)校管理的積極作用，為家長委員會運作在場地、經(jīng)費等方面提供必要支持。（6）自主設(shè)立學(xué)術(shù)委員會。根據(jù)我校實際情

8、況，設(shè)立教科室，對學(xué)校教科研規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)研究等重大學(xué)術(shù)問題及師資隊伍建設(shè)等提出意見和建議，體現(xiàn)專家治學(xué)的辦學(xué)思想。學(xué)校內(nèi)部資源配置、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、工作崗位聘任、學(xué)術(shù)業(yè)績評價和各種評優(yōu)表彰、推薦選拔活動，依照上級有關(guān)規(guī)定，自主制定實施方案，經(jīng)全體教職工85%及以上同意后組織實施，確保過程和結(jié)果公開透明，強化民主監(jiān)督。3.大力推進學(xué)校的扁平化管理，切實發(fā)揮教師的主人翁作用。積極推進校務(wù)委員會、學(xué)生代表大會、家長委員會等專業(yè)化組織建設(shè)，不斷提升學(xué)校的治理能力和水平。（三）完善對學(xué)校的監(jiān)管機制.切實加強學(xué)校黨建工作。按照參與決策、推動發(fā)展、監(jiān)督保障的要求，充分發(fā)揮黨組織的思想政治核心作用和

9、黨員的示范帶頭作用。健全黨組織運行機構(gòu)和機制，凡涉及重要決策、人事任免、大額資金使用等事項，黨組織必須全程參與。完善黨建工作述職評議、黨建創(chuàng)新項目開展、優(yōu)秀黨員評選等黨建工作制度。落實學(xué)校黨組織主體責(zé)任，切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。.建立完善學(xué)?！暗拙€”管理基礎(chǔ)性指標、創(chuàng)新發(fā)展性指標和辦學(xué)滿意度評價相結(jié)合的學(xué)年度考核制度。健全完善教職工認可度、學(xué)生和家長滿意度評議制度，促進提升學(xué)校辦學(xué)的群眾滿意度。.推行底線管理和契約管理機制。在推進學(xué)校個性化發(fā)展的背景下，由教育行政部門切實管住底線，監(jiān)管好學(xué)?！皯?yīng)該辦好、必須辦好”的重點事項，保障學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。建立教育改革風(fēng)險清單制度，制定改革風(fēng)險防控預(yù)案，在確保常規(guī)管理的基礎(chǔ)上積極推動改革創(chuàng)新。積極探索契約式、協(xié)商式評價機制，認真落實濰坊市中小學(xué)管理“負面”清單（試行）（見附件），并作為對學(xué)校辦學(xué)行為的底線管理要求。.建立理事會運行機制。在校長負責(zé)制前提下，積極探索理事會的組織形式和運行規(guī)則，發(fā)揮其在學(xué)校決策、執(zhí)行中的監(jiān)督保障作用。學(xué)校有關(guān)改革發(fā)展的重大決策事項，提交理事會審議通過。建立完善職能部門論證、專家咨詢、專業(yè)機構(gòu)或教育主管部門測評相結(jié)合的辦學(xué)風(fēng)險評