李家埠初中依法自主辦學工作總結

1、李家埠初中依法自主辦學工作總結今年我校被確定依法自主辦學試點學校以來，認知學習上級有關文件精神，結合我校實際情況，進一步增強“開拓創(chuàng)新，多元管理，特色卓越，個性發(fā)展”的辦學理念，緊緊圍繞自主性發(fā)展目標開展工作，在全體師生的共同努力下，學校特色日益凸現(xiàn)。逐步走向基礎實、品位高、個性強的現(xiàn)代化學校。穩(wěn)步推進依法自主辦學工作的有效開展。一、指導思想和工作原則1、指導思想以完善學校法人治理體系為核心，按照“整體規(guī)劃、全面推進、持續(xù)完善”的思路，建立依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代教育治理體系，辦好人民滿意的教育。2、工作原則依法治教、簡政放權、以人為本、創(chuàng)新發(fā)展。二、各項工作的開展（一）落

2、實和擴大學校自主辦學權。.學校用人自主權。校長在核定的副校長職數(shù)內，按規(guī)定程序提名聘任副校長，校長按規(guī)定程序自主設置內部機構，聘任中層干部；健全以崗位聘任為核心的教師職務職稱聘任和聘期合同制度，規(guī)范按需設崗、競聘上崗、以崗定酬、合同管理等各項具體制度，學校的專業(yè)技術人員、管理人員、工勤技能人員實行崗位管理，由學校按照有關規(guī)定和程序,在核準的崗位設置方案內自主確定崗位,根據(jù)崗位的職責任務和任職條件自主聘用人員。規(guī)范教師聘任和專業(yè)發(fā)展管理，并將師德檔案作為教師檔案的必要組成部分。實施教師專業(yè)發(fā)展評價與目標管理制度。.建立學校績效分配激勵制度。完善重能力、重實績，以績效考核為核心的用人機制和績效工資

3、制，增強教職工的競爭意識、風險意識和責任意識，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。面向教師的評優(yōu)表彰，按照主管部門分配指標、學校自主推薦的方式產(chǎn)生人選。學校根據(jù)上級有關規(guī)定和作風建設紀律要求，可自主安排人員參加教育考察、學習培訓、學術性會議等業(yè)務活動。學校制定各種系列獎勵政策，激勵先進，調動教師的工作積極性。.擴大學校教育教學自主權。在嚴格執(zhí)行國家課程標準的前提下，加大國家課程、地方課程的二次開發(fā)力度，增加校本課程，使學校課程更加適應學生個性發(fā)展的選擇需要。學校可在每周總授課時間不變的情況下，適當調整課程安排和每節(jié)課的授課時間，并按規(guī)定報批備案。學校根據(jù)學科特點大膽創(chuàng)設連堂課，如語文數(shù)學英語三科，

4、有些內容一節(jié)課完不成而知識是連貫性的，如果分開學生知識就會斷鏈，所以成立大課堂教學即80分鐘一節(jié)課實驗教學，成立校本課程開發(fā)領導工作小組。制訂校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好指導、研究、實施、評估等工作。制訂校本課程管理的有關規(guī)章制度并組織實施和考核。組織教師進行校本課程的理論學習，規(guī)范教學行為，提高教育教學能力。積累課改資料，豐富教學內容，及時提供教改信息。.擴大教師教學自主權。學校制定完善教師課堂行為準則，保障教師充分、正當?shù)匦惺菇虒W自主權。把評價學生、課程進度、教學方式等權力還給教師，釋放教學活力。建立公平、公正的學術評價標準和程序，保障教師的研究、學習和學術自由。成立教師申訴調解委員會

5、，及時調解處理教師申訴和意見建議等。教師申訴調解委員會有廣泛的代表性和權威性，成員須經(jīng)教職工代表大會審議通過。按照上級有關規(guī)定，認真落實年度健康查體等職工關愛制度。（二）完善學校內部治理體系.依法制訂學校章程。學校根據(jù)有關教育法律法規(guī)，充分聽取和尊重各方意見，充分尊重廣大教職員工和學生意愿，體現(xiàn)學校辦學特色和發(fā)展目標，突出規(guī)范性、科學性和可操作性。依法制定辦學章程，章程制定、修訂后到主管教育行政部門核準或備案。向社會公布章程，嚴格按章辦學，接受社會監(jiān)督。.健全學校內部治理制度。學校依法自主管理，建立決策、執(zhí)行與監(jiān)督健全的學校治理結構，構建起以學校章程為依據(jù)，以校長負責制為主體，校務委員會、教職

6、工代表大會和家長委員會民主參與的學校內部治理結構。明確組織的職責、議事規(guī)則、管理制度、相互關系及學校自主管理權限、決策程序和監(jiān)督機制等。（1）健全校長負責制。完善理事會領導下的校長負責制。（2）完善學校決策機制。完善校務委員會、教職工代表大會和家長委員會對學校發(fā)展重大事項的決策咨詢和審議功能。（3）推進校務委員會建設。校務委員會作為學校行政工作的咨詢議事機構,由學校行政領導、教師、學生家長代表、社區(qū)人士、和教育專家等人員組成。校務委員會實行工作例會制，每學年集中開會至少兩次，通報學校辦學、管理和發(fā)展情況，就學校發(fā)展重大問題提出咨詢意見建議，重點審議涉及學校發(fā)展和師生、家長切身利益的重大事項。（

7、4）健全教職工代表大會。學校專業(yè)技術職務評聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關的制度、事務，要經(jīng)教職工代表大會審議通過；涉及學校發(fā)展的重大事項要提交教職工代表大會討論。要擴大教職工對學校領導和管理部門的評議權、考核權。充分發(fā)揮教職工代表大會參與學校民主管理和監(jiān)督主渠道的作用。（5）健全家長委員會。家長委員會是代表全體家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性組織。制定家長委員會章程，明確家長委員會的權利和義務，創(chuàng)新家長委員會的組織形式和工作機制，充分發(fā)揮家長委員會參與學校管理的積極作用，為家長委員會運作在場地、經(jīng)費等方面提供必要支持。（6）自主設立學術委員會。根據(jù)我校實際情

8、況，設立教科室，對學校教科研規(guī)劃、學科建設、教學研究等重大學術問題及師資隊伍建設等提出意見和建議，體現(xiàn)專家治學的辦學思想。學校內部資源配置、專業(yè)技術職務評聘、工作崗位聘任、學術業(yè)績評價和各種評優(yōu)表彰、推薦選拔活動，依照上級有關規(guī)定，自主制定實施方案，經(jīng)全體教職工85%及以上同意后組織實施，確保過程和結果公開透明，強化民主監(jiān)督。3.大力推進學校的扁平化管理，切實發(fā)揮教師的主人翁作用。積極推進校務委員會、學生代表大會、家長委員會等專業(yè)化組織建設，不斷提升學校的治理能力和水平。（三）完善對學校的監(jiān)管機制.切實加強學校黨建工作。按照參與決策、推動發(fā)展、監(jiān)督保障的要求，充分發(fā)揮黨組織的思想政治核心作用和

9、黨員的示范帶頭作用。健全黨組織運行機構和機制，凡涉及重要決策、人事任免、大額資金使用等事項，黨組織必須全程參與。完善黨建工作述職評議、黨建創(chuàng)新項目開展、優(yōu)秀黨員評選等黨建工作制度。落實學校黨組織主體責任，切實抓好黨風廉政建設。.建立完善學?！暗拙€”管理基礎性指標、創(chuàng)新發(fā)展性指標和辦學滿意度評價相結合的學年度考核制度。健全完善教職工認可度、學生和家長滿意度評議制度，促進提升學校辦學的群眾滿意度。.推行底線管理和契約管理機制。在推進學校個性化發(fā)展的背景下，由教育行政部門切實管住底線，監(jiān)管好學校“應該辦好、必須辦好”的重點事項，保障學校持續(xù)健康發(fā)展。建立教育改革風險清單制度，制定改革風險防控預案，在確保常規(guī)管理的基礎上積極推動改革創(chuàng)新。積極探索契約式、協(xié)商式評價機制，認真落實濰坊市中小學管理“負面”清單（試行）（見附件），并作為對學校辦學行為的底線管理要求。.建立理事會運行機制。在校長負責制前提下，積極探索理事會的組織形式和運行規(guī)則，發(fā)揮其在學校決策、執(zhí)行中的監(jiān)督保障作用。學校有關改革發(fā)展的重大決策事項，提交理事會審議通過。建立完善職能部門論證、專家咨詢、專業(yè)機構或教育主管部門測評相結合的辦學風險評