校園記者實戰(zhàn)大賽活動策劃方案范文

1、校園記者實戰(zhàn)大賽活動策劃方案范文校園記者實戰(zhàn)大賽活動策劃方案范文.背景 :現(xiàn)今社會 ,一個人的口才被視為個人能力的體現(xiàn),良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目 ,抓住機遇 .同時 ,快速的應(yīng)變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質(zhì).而記者就是這樣一個同時具備口才和應(yīng)變能力的職業(yè) ,通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養(yǎng) .如果在大學(xué)有一個鍛煉口才，培養(yǎng)交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰(zhàn)大賽將為學(xué)生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.二 .活動意義校園記者實戰(zhàn)大賽將通過模擬連線， 戶外采訪等環(huán)節(jié)， 多角度模擬職業(yè)記者的 工作環(huán)境，為同學(xué)們提供實

2、戰(zhàn)采訪機會。 參賽者在發(fā)現(xiàn)自我交際能力的同時， 也能從中提高口才， 鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的思維敏捷性，激發(fā)思維活躍度。三 .活動主題 :校園記者實戰(zhàn)大賽四 .主辦方 :學(xué)院記者站.參與人群六 .活動時間七 .活動地點第三教學(xué)樓體育館外圍八前期準(zhǔn)備 :(1)17 日制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負(fù)責(zé)分配活動所需材料搜集負(fù)責(zé)人，并著手搜集，五人負(fù)責(zé)(2)18 日將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經(jīng)信教學(xué)樓前，共由三人負(fù)責(zé)將六張海報分別張貼于教學(xué)樓及食堂，三人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)上宣傳，一人負(fù)責(zé)(3)10 月 19 日購買活動所需獎狀

3、,氣球等物品，并確認(rèn)場地批閱情況，三人負(fù)責(zé)(4)20 日聯(lián)系評委老師及學(xué)生，三人負(fù)責(zé)(5)22 日， 10 月 23 日早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的同學(xué)進行宣傳，并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。采取輪換工作制，每兩小時由五人負(fù)責(zé)(6)23 日時,在三教召開活動具體安排會議，細(xì)化活動責(zé)任安排.活動實施：第一部分 25 日模擬連線(1)17 點工作人員到達三教指定教室，17點至18點進行現(xiàn)場布置，兩人掛條幅，一人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，四人作為禮儀在門內(nèi)外引導(dǎo)兩人負(fù)責(zé)簽到，一人負(fù)責(zé)回答咨詢(2)18 點由主持人宣布活動開始18點至18點10分由主持人介紹活動內(nèi)容及流程18點10分模擬連線正式開始18

4、點10分至19點選取校園及社會的熱點新聞 ,現(xiàn)場播放 ,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場連線環(huán)節(jié) ,請選手們模擬記者 ,與主持人連線互動 .最后 ,請評委對選手們的表現(xiàn)進行點評19點至19點30分請選手模擬現(xiàn)場采訪,向評委發(fā)問 .19點30分至19點45分評委提問環(huán)節(jié) .19點45至20點請選手撰寫模擬連線環(huán)節(jié)的新聞稿,并評出優(yōu)秀稿件.第二部分26 日戶外環(huán)節(jié)(1)8 點至 9 點體育館周圍由選手完成指定的沿路采訪任務(wù) ,即請陌生的路人進行時事評論 , 由評委根據(jù)在要求時間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評分(2)13 點至 16 點請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,并由評委針對采訪打分第三部分收尾工作26日17點前匯總各個環(huán)節(jié)選手得分，并進行綜合評分根據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評出最佳校園記者10 名，五人負(fù)責(zé)點前通知獲獎選手，三人負(fù)責(zé)27日17點至18點在三教指點教室等待獲獎選手領(lǐng)取證書十 .活動總結(jié)27日18點