山東省臨朐縣2022年化學九年級第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1曉彤用量筒量取12毫升水時，仰視讀數(shù)，則曉彤實際量取水的體積為（）A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D無確法定2下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是A化學反應(yīng)前后它的質(zhì)

2、量不變B化學反應(yīng)前后它的化學性質(zhì)不變C能改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率D可增加生成物的質(zhì)量3制作蛋糕的人造奶油中含有影響身體發(fā)育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列關(guān)于反式脂肪酸的說法正確的是（ ）A該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282gB該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小C該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1D該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的4下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是（ ）A濃氨水揮發(fā)氨分子不斷運動B氫氣燃燒生成水分子種類改變C溫度計內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變大DH2O和H2O2的化學性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同5今年是元素周期表誕生第150周年。下圖是元素周期表的一部分，

3、從表中不能獲取的信息是（ ）A元素在周期表中的位置B原子的質(zhì)子數(shù)C元素的相對原子質(zhì)量D原子的中子數(shù)6判斷鎂燃燒的實驗現(xiàn)象是化學變化的依據(jù)是（）A產(chǎn)生耀眼白光B放出熱量C生成白色固體D鎂條變短7下列說法中正確的是（）A分解反應(yīng)的生成物都是化合物B在H2中氫元素的化合價是+1價C同種化合物中同一元素可以顯不同的化合價D一種元素只能形成一種單質(zhì)8在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量（g）待測33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認識不正確的是AC物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物

4、質(zhì)中所有元素種類之和B變化后待測的A質(zhì)量為5gC該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)DA物質(zhì)有可能是單質(zhì)9正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要下列實驗操作正確的是（A 點燃酒精燈B 滴加液體C加熱液體D 讀取液體體積10如圖是中國科學院化學研究所掃描隧道顯微實驗室拍攝的顯示硅原子圖像的照片。據(jù)此得出的結(jié)論中不正確的是A物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成B原子之間有間隔C原子是真實存在的D原子是化學變化中最小的粒子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學使我們的生結(jié)豐富多彩，生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題：現(xiàn)有氧氣 氮氣稀有氣體 二氧化碳 二氧化硫氣體，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。(1)充

5、入食品包裝袋內(nèi)，用于食品保鮮_；(2)做霓虹燈填充氣_；(3)能促進植物光合作用的氣體是_；(4)發(fā)射火箭時的助燃劑_；(5)屬于空氣污染物的氣體是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12質(zhì)量守恒定律是化學的重要定律。它不僅反映化學變化中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，同時也是書寫化學方程式的理論依據(jù)。請根據(jù)下面兩組實驗，回答有關(guān)問題：（1）實驗一中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：，則X的化學式為_；（2）實驗二中，從理論上判斷，反應(yīng)前鎂的質(zhì)量_（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)后生成物的質(zhì)量；（3）從上述兩個實驗可以得出，在驗證質(zhì)量守恒定律時，凡是有氣體參與或生成的化學反應(yīng)，都應(yīng)該在_（選填“敞口”或

6、“密閉”）容器內(nèi)進行。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽。(1)假如碘的相對原子質(zhì)量為A，一個碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個碳原子的質(zhì)量是_。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。14硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有_個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種

7、元素原子的個數(shù)比是_；（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_（精確到）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15維生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。其化學式為C6H8O6，請計算。（1）一個維生素C分子中共含有_個原子。（2）維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_。（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_。（結(jié)果精確至0.1%）16如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）；相對分子質(zhì)量是_。（2）Na2PO3F中氟元素的質(zhì)

8、量分數(shù)是多少_？（寫出計算過程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克_？（寫出計算過程）（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】解：量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果仰視則會使讀數(shù)偏小，造成實際量取液體的體積偏大；所以用量筒量取12mL水，讀數(shù)時仰視，則所量取的水的實際體積大于12mL。故選A。【點睛】量取液體讀數(shù)時，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低。2、D【解析】試題分析：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而

9、本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑不改變生成物的質(zhì)量?？键c：催化劑3、B【解析】A相對分子質(zhì)量的單位不是“g”，而是“1”，通常省略，故錯誤；B由反式脂肪酸的化學式C18H34O2可知，該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（1218）：（134）：（162）=108：17：16，該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故正確；C由反式脂肪酸的化學式C18H34O2可知，該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（1218）：（134）：（162）=108：17：16，故錯誤；D該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤。故選：B。4、C【解析】A、濃氨水揮發(fā)，是因為氨分子是

10、在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故A正確；B、氫氣燃燒生成水，屬于化學變化，分子種類發(fā)生了改變，故B正確；C、溫度計內(nèi)汞柱液面上升，是因為溫度升高汞原子間的間隔變大，故C錯誤；D、H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故D正確。故選C。5、D【解析】A、元素周期表中每一個元素小方格中的漢字就是該元素的名稱，該方格就是該元素在元素周期表中的位置，選項正確；B、元素周期表中方格的左上角的數(shù)字就是該元素的原子序數(shù)，與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，選項正確；C、元素周期表中方格的元素名稱下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，選項正確；D、原子的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子

11、數(shù)+中子數(shù)，需要通過計算才能得出，選項錯誤，故選D。6、C【解析】A、產(chǎn)生耀眼白光屬于實驗現(xiàn)象，不是判斷化學變化的依據(jù)；故選項錯誤；B、放出熱量屬于實驗現(xiàn)象，不是判斷化學變化的依據(jù)；故選項錯誤；C、生成白色固體是生成新物質(zhì)，是判斷化學變化的依據(jù)；故選項正確；D、鎂條變短屬于實驗現(xiàn)象，不是判斷化學變化的依據(jù)；故選項錯誤；故選C?！军c睛】化學變化伴隨著許多實驗現(xiàn)象，但能證明發(fā)生化學變化，一定是由新物質(zhì)產(chǎn)生。7、C【解析】A、分解反應(yīng)的生成物可能是化合物也可能是單質(zhì)。例如過氧化氫分解生成水和氧氣，水是化合物，氧氣是單質(zhì)。故A說法錯誤；B、在單質(zhì)中，元素的化合價為0。氫氣是單質(zhì)，氫元素的化合價為0。故

12、B說法錯誤；C、同種化合物中同一元素可以顯不同的化合價。如NH4NO3中，銨根中氮元素的化合價為-3價，硝酸根氮元素的化合價為+5價。故C說法正確；D、一種元素不一定只能形成一種單質(zhì)。如金剛石、石墨、C60，都是只含有碳元素的單質(zhì)，但是種類不同。故D說法錯誤。故選C。8、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物。【詳解】A、待測的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物，則C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種

13、物質(zhì)中所有元素種類之和，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測的A質(zhì)量為，故B不正確；C、由圖表數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)過程中C物質(zhì)完全反應(yīng)，A、B物質(zhì)質(zhì)量增加，還生成了新物質(zhì)D，則此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)為C=A+B+D，故C正確；D、分解反應(yīng)的產(chǎn)物可能是單質(zhì)，也可能是化合物，故D正確。故選B?！军c睛】在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物。9、D【解析】A、酒精燈點燃時必須用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯誤；B、膠頭滴管在使用時要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內(nèi)，故B錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，該試管內(nèi)液體量超

14、過了一半了，故C錯誤；D、用量筒量取液體時，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選D。10、D【解析】通過該信息可知物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實存在，分子是化學變化中最小的粒子。故選D?！军c睛】原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實存在，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。分子是化學變化中最小的粒子。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】（1）充入食品包裝袋內(nèi)，用于食品保鮮的是氮氣；（2）做霓虹燈填充氣是稀有氣體；（3）植物光合作用的原料是二氧化碳；（4）發(fā)射火箭時的助燃劑是氧氣；（5）屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫。故答案為：（1）；（2）；（3）

15、；（4）；（5）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CO2 小于 密閉 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，在反應(yīng)中，反應(yīng)前的原子種類及數(shù)目分別是2Na、1C、3O、2H、2Cl，反應(yīng)后的原子種類及數(shù)目分別是2Na、0C、1O、2H、2Cl，反應(yīng)前后還差一個碳原子和2個氧原子，故X是CO2；（2）實驗二是鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，則從理論上判斷，反應(yīng)前鎂的質(zhì)量小于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量；（3）上述兩個實驗都涉及到了有氣體生成或參加的反應(yīng)，在驗證質(zhì)量守恒定律時，凡是有氣體參與或生成的化學反應(yīng)，

16、都應(yīng)該在密閉容器內(nèi)進行。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、kg KO3 5 20.2. 【解析】(1)根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價為+1價，氧為-2價，則碘的化合價+5價，碘酸鉀中碘的化合價可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質(zhì)量為：1000g30mg0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、9 80 【解析】（1）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則每個硝酸銨分子中含有9個原子；故填：9； （2）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則硝酸銨分子中氫、氧兩種元素原子的

17、個數(shù)比是4：3；故填：4：3； （3）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，所以硝酸銨的相對分子質(zhì)量為142+14+163=80。故填：80； （4）化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)是化學式中某元素的相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積與相對分子質(zhì)量之比，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是；故填：35%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、20 3：4 40.9%。 【解析】（1）根據(jù)維生素C化學式的含義，1個維生素C分子中分子的構(gòu)成進行分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比進行分析；（3）根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析?！驹斀狻浚?）1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，所以每個維生素C分子中共有20個原子