四川省眉山市育英實驗學校高一物理下學期期末試題含解析

1、四川省眉山市育英實驗學校高一物理下學期期末試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 某電動車以額定功率從靜止開始加速，若所受阻力始終不變，則在加速過程，下列說法正確的是A. 電動車牽引力不變B. 電動車牽引力逐漸增大C. 電動車做勻加速直線運動D. 電動車的加速度逐漸減小參考答案：D【詳解】AB.汽車以恒定功率加速，則開始時加速度較大，速度快速增大；由P=Fv可得，F(xiàn)減小；故A，B錯誤；CD.由牛頓第二定律可得，加速度減小；故汽車做加速度減小的加速運動；故C錯誤，D正確.2. 從5m高處豎直向下拋出一個小球，小球在地面上反彈2m后被接住，則這段

2、過程中A小球的位移為3m，方向豎直向下，通過的路程為7mB小球的位移為7m，方向豎直向下，通過的路程為7mC小球的位移為3m，方向豎直向下，通過的路程為3mD小球的位移為7m，方向豎直向下，通過的路程為3m參考答案：A3. 如圖，a、b、c是在地球大氣層外圓軌道上運動的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是Ab、c的線速度大小相等，且大于a的線速度Bb、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度Cc加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的cDa衛(wèi)星由于某原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大參考答案：D4. 在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，某組同學用如圖所示裝置，采用控制變量的方法，來研究

3、小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到外力的關系下列措施中不必要或不正確的是 A首先要平衡摩擦力，使細繩對小車的拉力就是小車受到的合外力B平衡摩擦力的方法，是在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動C每次改變小車拉力后都要重新平衡摩擦力D實驗中應先接通打點計時器的電源，再釋放小車(2)在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關系時，由于沒有始終滿足Mm(m為小盤及小盤中砝碼的質(zhì)量)的條件，得到的圖像應是下圖中的 （）參考答案：BC D5. （單選）下列各組物理量中，全部是矢量的有( )A. 重力、速度、路程、時間B. 彈力、速度、摩擦力、位移、路程C. 速度、質(zhì)量、加速度 D. 位移、力、加速

4、度、速度參考答案：D二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 氣球上綁著一小鐵球，以20m/s的速度勻速上升，當它上升到距地面25m高度時，小鐵球從氣球上掉落，此后鐵球上升的時間為_s，下落時間為_s(g取l0m/s2)參考答案：2 37. 已知地球半徑是月球半徑的4倍，地球表面的重力加速度是月球表面重力加速度的6倍，那么地球質(zhì)量是月球質(zhì)量的_倍，地球的第一宇宙速度是月球第一宇宙速度的_倍。參考答案：8. 信號彈以100m/s的速度從地面豎直向上射出，不計空氣阻力，則上升的最大高度為_m，經(jīng)過_s落回原地。參考答案：解析：對A、B組成的系統(tǒng)，由機械能守恒定律有：（A的重力勢能減少

5、量轉(zhuǎn)化為A、B的動能增加量）；對A，依題意，動能與勢能相等，即。聯(lián)立兩式解得h=2H/3，所以A距地面的高度是H-h=H/39. 真空中有一電場，在電場中的P點放一電量為4.010-9C的檢驗電荷，它受到的電場力為2.010-5N，則P點的場強為_NC；把檢驗電荷電量減小為2.010-9C，則該電荷在P點受到的電場力為_N參考答案：10. 如圖所示是某物體做平拋運動實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數(shù)據(jù)，圖中0點為物體的拋出點，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：（1）物體做平拋運動的初速度v0 = m/s；（g取10m/s2，計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（2）物體從P點運動到Q點經(jīng)歷的時間t = s參考答案：1.6

6、2； 0.1 11. 光電計時器是一種常用計時儀器，現(xiàn)有一輛小車通過光電門，計時器顯示的擋光時間是20 x10-2s，用最小刻度為1mm的刻度尺測量小車上擋光片的寬度d，示數(shù)如圖所示。(1)讀出擋光片的寬度d= cm，小車通過光電門時的速度v= m/s；(2)小車做勻變速直線運動，相繼通過相距32cm的兩個光電門時，兩個光電計時器上記錄下的讀數(shù)分別是2010-2s和12010-2S，則小車在這段距離中的加速度為 ms2。參考答案：1.20 0.60 1.0012. 用一根細繩，一端系住一定質(zhì)量的小球，另一端固定，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動現(xiàn)有兩個這樣的裝置，如圖甲和乙所示已知兩球轉(zhuǎn)動的角速

7、度大小相同，繩與豎直方向的夾角分別為37和53.則a、b兩球的轉(zhuǎn)動半徑Ra和Rb之比為_(sin 370.6；cos 370.8)參考答案：9：1613. 用如圖所示的方法可以測出一個人的反應時間.甲同學用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準備，但手沒有碰到尺子.當乙同學看到甲同學放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學發(fā)現(xiàn)捏住尺子的位置刻度為b.已知重力加速度為g，a、b的單位為國際制主單位，則乙同學的反應時間t約等于_參考答案：三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. （多選） 在科學上，為了描述實驗中測量點之間的關系，先在坐標系中描點，然后

8、用一條曲線（包括直線）“擬合”這些點，在畫曲線時應該注意到的是（ ）A.畫曲線時要讓盡量多的點在該曲線上B.畫曲線時不在該曲線上的點要盡量靠近該曲線，要使它兩側(cè)的點數(shù)大致相同C. 離曲線太遠的點可以舍去D. 畫曲線時要把所有的點依次連成折線參考答案：ABC15. 在驗證機械能守恒定律實驗中：(1)研究對象是自由落體的重物，除下述器材：鐵架臺、打點計時器、紙帶、重物、夾子外，還要用下列器材_.(2)做此實驗時，有同學按以下步驟進行：固定好打點計時器，將連有重物的紙帶穿過限位孔，用手提住，讓重物靠近打點計時器.接通電源，松開紙帶，開始打點，并如此重復幾次，取得幾條打點紙帶.取下紙帶，挑選點跡清楚的

9、紙帶，記下起始點O點，在離O點較近處選擇幾個連續(xù)記數(shù)點 (或計時點)并計算出各點的速度值.測出各點距O點的距離，即為下落高度.用天平稱出物體的質(zhì)量.計算出ghn和v，看是否相等.在上述步驟中，可以不必要的是_，參考答案：(1)刻度尺，低壓交流電源等. (2);四、計算題：本題共3小題，共計47分16. (12分)殲 -15飛機是我國第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機，它具有作戰(zhàn)半徑大、機動性好、載彈量多等特點，可根據(jù)不同作戰(zhàn)任務攜帶多型反艦導彈、空空導彈、空地導彈以及精確制導炸彈等精確打擊武器，實現(xiàn)全海域全空域打擊作戰(zhàn)能力，各項性能可與俄羅斯蘇-33、美國F-18等世界現(xiàn)役的主力艦載戰(zhàn)斗機相媲美，因此被譽

10、為兇猛強悍的空中“飛鯊”。若殲15戰(zhàn)機正常起飛過程中加速度為，經(jīng)距離就達到起飛速度騰空而起。現(xiàn)已知“遼寧”艦起飛甲板長為，且起飛過程可簡化為勻加速直線運動?，F(xiàn)有兩種方法助其正常起飛，方法一：在航空母艦靜止的情況下，用彈射系統(tǒng)給飛機以一定的初速度； 方法二：起飛前先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行。求：（1）方法一情況下彈射系統(tǒng)使飛機具有的最小速度V1m；（2）方法二情況下航空母艦的最小速度及此過程中的位移.參考答案：（1） （2）， （1）飛機起飛的速度，由得（2）設第二種方法中起飛過程經(jīng)歷的時間為t，則，飛機的位移航母的位移 兩者位移關系為解得 17. 如圖所示，質(zhì)量M=0.2kg

11、的長板靜止在水平地面上，與地面間動摩擦因數(shù)1=0.1，另一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊以v0=0.9m/s初速滑上長木板，滑塊與長木板間動摩擦因數(shù)2=0.4，求小滑塊自滑上長板到最后靜止（仍在木板上）的過程中，它相對于地運動的路程參考答案：解：由牛頓第二定律得小滑塊滑上長木板的加速度大小為：a1=，木板的加速度為：由于m減速，M加速，設經(jīng)過時間t1二者達到共同速度，有：v0a1t1=a2t1，代入數(shù)據(jù)，解得：t1=0.2s m在這段時間內(nèi)滑行的位移：代入數(shù)據(jù)得：x1=0.1m M在這段時間內(nèi)滑行的位移：代入數(shù)據(jù)得：x2=0.01m 小滑塊滑上長木板后，相對于長木板運動的總位移：x=x1x2=0.

12、09m 當二者達到共同速度后，由于地面摩擦，將一起做減速運動，設共同運動時加速度加速度大小為a3，a3=1g=0.110=1m/s2之后m與M一起做減速運動，后階段的初速度為：v=a2t1=0.50.2=0.1m/s m與M一起做減速運動的位移為：代入數(shù)據(jù)得：x3=0.005m 則全過程m相對于地移動的距離為：x=x1+x3=0.1+0.005=0.105m答：相對于地運動的路程為0.105m【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關系【分析】滑塊滑上木板滑塊做勻減速直線運動，木板做勻加速直線運動，達到共同速度后，共同做減速運動直至停止，根據(jù)牛頓第二定律分別求出它們的加速度，求出兩物體速度相同時所需的時間，從而求出小滑塊相對地面的位移大小，再求出共同做減速