教師多媒體課件制作大賽

1、城固縣大盤小學第三屆教師多媒體課件制作大賽實施方案一、活動宗旨：為進一步推進我?，F(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的運用，提高我校教師課件制作的水平和促進信息技術(shù)與學科課程的整合，同時，可以減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量，推動課程教學改革的深入開展，特組織此次多媒體課件制作活動。為進一步推進我?，F(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的運用，提高我校教師課件制作的水平和促進信息技術(shù)與學科課程的整合，同時，可以減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量，推動課程教學改革的深入開展，特組織此次多媒體課件制作活動。二、參加人員：全校 40 歲以下教師必須參加，40 歲以上教師自愿參加。三、課件的編制要求及原則：1、制作課件要求：點問題。

2、科學性和規(guī)范性：內(nèi)容準確，無知識性錯誤，語言文字和符號規(guī)范。組織結(jié)構(gòu)：符合教學內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認知規(guī)律。媒體表現(xiàn)形式。層次清晰、簡潔美觀，可控性、交互性強，界面直觀、友好，符合聯(lián)想方式。參賽作品要求自己制作，不得抄襲、剽竊。題、運行環(huán)境等。上交，無病毒。、Flash、幾何畫板等軟件制作。體現(xiàn)多媒體輔助教學的優(yōu)勢；上交壓縮包文件（課件、教案、教學說明以及課件說明。2、課件的編制原則：教學性原則。以教學的實際需要為出發(fā)點，以課程標準及教材為依據(jù)，具體分析教學目標及學生的特征與需求，做到教學目的明確，主題鮮明，重點突出，選題合理，深度適宜，注重教學方法的設計，能解決本學科中的某些教學重點、難點

3、問題，具有較強的實用性和可操作性。數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容詳實。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點上的錯誤， 不予評獎。技術(shù)性原則。課件啟動快捷，運行穩(wěn)定，操作簡便、靈敏。并且課件涉及到的多媒體技術(shù)應達到規(guī)定的技術(shù)指標，如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好， 聲音清楚、語言精煉，聲畫同步，編輯組接流暢，特技使用合理。藝術(shù)性原則。教學媒體的設計應符合美學原理，使課件的內(nèi)容和形式生動有趣，音色圓潤，音效完美，富于藝術(shù)感染力。究經(jīng)濟效益，并力求教學媒體過程簡潔，時間最省。原創(chuàng)作性原則。教學課件的設計具原創(chuàng)作性，無侵權(quán)行為。為了確保評審的公正性，課件的每一環(huán)節(jié)必須自己獨立完成，遇到疑問可以咨詢，互相交流經(jīng)驗，但不

4、允許他人代做，嚴禁從網(wǎng)上下載和抄襲別人的作品，借鑒別人作品20%視為抄襲。四、課件評分標準：評 比分值評比要素指 標科學性10課件素材的取材適宜，科學，正確，規(guī)范， 課件內(nèi)容科學，正確，規(guī)范課件內(nèi)容與教學內(nèi)容相關(guān)，設計新穎，具有啟發(fā)性，能激勵學生積極思維40 分 能調(diào)動學生的學習熱情和興趣，有助于解決教學重點、難點課件呈現(xiàn)適當和適時課件的制作和使用上恰當運用了多媒體效果20 分 課件演示沒有“死機”現(xiàn)象，沒有導航、鏈接錯誤操作簡便、快捷、交流方便、適用于教學界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風格統(tǒng)一20 分 色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好文字、圖片、音頻、視頻、動畫和諧協(xié)調(diào)，配合適當整 體效 果10課件整體效果使人印象好 五、獎項設置：1、本次競賽賽設一等獎 1 名、二