防溺水安全宣傳主題班會(huì)的教案

1、 防溺水安全宣傳主題班會(huì)的教案 最近，某市十余名小學(xué)生在水庫四周游玩時(shí)，局部學(xué)生下水游泳，導(dǎo)致3人不幸溺亡。為了增加安全意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，6月12日下午，育才小學(xué)各班級(jí)開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)。每個(gè)班都用自己獨(dú)特的方式告知大家要疼惜自己的生命，提高安全意識(shí)，提高自救力量。 在五年級(jí)7班的班會(huì)上，同學(xué)們預(yù)備了動(dòng)畫、歌謠、小品、問答我聲情并茂地給大家講了一個(gè)故事：一個(gè)不珍愛自己生命的女孩，成天酗酒、飆車。他的父親為她導(dǎo)演了一場(chǎng)她的“葬禮”，在葬禮上，她看到了她媽媽給她的一封信，信中敘述了這個(gè)女孩去世后她的父母是多么難過，她曾經(jīng)的幻想再也無法實(shí)現(xiàn)了。女孩被驚呆了：生與死竟然只是

2、一線之隔，多彩的生活與只有黑白色的葬禮間的變換是如此的簡(jiǎn)單。這個(gè)故事讓同學(xué)們觸動(dòng)很大，他們聽完后都若有所思，對(duì)生命又有了新的熟悉。 接下來表演的小品，講的是兩個(gè)人在河邊相互吹噓，為了表現(xiàn)自己厲害，不聽河邊木牌“制止游泳”的勸說，擅自下水游泳，結(jié)果差點(diǎn)淹死，幸好有路人把他們救了上來。他們幽默的表演贏來了同學(xué)們陣陣歡樂。在歡樂中大家對(duì)防溺水又加深了熟悉。 同學(xué)們表演之后，是有獎(jiǎng)問答。 “假設(shè)有人溺水，是應(yīng)當(dāng)自己上去救援還是向四周的大人呼救?” “在沒有確定水深的狀況下可不行以下水游泳?” “假如你的同學(xué)被劫匪綁架了，你如何報(bào)警?” “被燙傷后，應(yīng)當(dāng)立刻實(shí)行的措施是什么?” 同學(xué)們有的在苦思冥想，有

3、的把手舉得高高的，爭(zhēng)著回答下列問題。當(dāng)答復(fù)正確時(shí)，大家一片喝彩，當(dāng)答復(fù)錯(cuò)誤時(shí)，則是一片嘆息聲。當(dāng)有些題目大家知道答案時(shí)，都很驚異，原來自己始終的想法都是錯(cuò)誤的!這下子最終明白了遇到這種狀況時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做。 經(jīng)過了這次班會(huì)，我們更深地理解了每個(gè)人的生命只有一回，但有些人卻由于那“一次”疏忽或狂歡而失去“一生”。請(qǐng)珍惜自己的生命吧! 防溺水安全宣傳主題班會(huì)的教案2 天氣漸漸酷熱，防溺水安全訓(xùn)練又成為學(xué)校安全訓(xùn)練的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全訓(xùn)練工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全訓(xùn)練主題班會(huì)”活動(dòng)。 在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時(shí)為安全

4、訓(xùn)練深入人心，我校透過“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全學(xué)問，要求家長(zhǎng)注意對(duì)孩子游泳技能的培育，提示學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水訓(xùn)練，在節(jié)假日期間共性留意對(duì)孩子加強(qiáng)治理與監(jiān)視，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)潔。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全訓(xùn)練。 二、探討溺水的緣由 1、什么是溺水? 爭(zhēng)論，歸納：溺水是常見的意外

5、，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要好處，但救治原則根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 2、問：溺水緣由主要有哪幾種? 學(xué)生爭(zhēng)論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。 3、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或教師帶著的狀況下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的

6、水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們必需要相互監(jiān)視，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)和教師。必需要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。 三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 1、爭(zhēng)論，講解自救及搶救的方法： 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)持續(xù)冷靜，專心自救，對(duì)于溺水者，除了專心自救外，還要專心進(jìn)展陸上搶救。 2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天? 1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 2、爭(zhēng)論，總結(jié)： 同

7、學(xué)們，生命的全部好處在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家這天好，明天會(huì)更好! 防溺水安全宣傳主題班會(huì)的教案3 一、學(xué)生狀況分析 酷熱的夏天將要降臨，港口是一個(gè)漂亮的海濱城市，游泳作為許多人的休閑降溫的生活方式，這就消失了許多的安全隱患。港口中學(xué)留守學(xué)生比擬多，父母均在外地，平常都是爺爺奶奶或自己照看自己，學(xué)生外出游泳就更加缺乏安全監(jiān)管。據(jù)安全部門調(diào)查說明，發(fā)生在中學(xué)生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是農(nóng)村青少年意外死亡的主要緣由，所以，防溺水是夏天安全訓(xùn)練課中的重中之重。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)引導(dǎo)學(xué)生懂得生命的

8、珍貴，從而珍惜生命，敬畏生命，牢記安全。 (二)引導(dǎo)學(xué)生把握一些根本的生存技能，特殊是防溺水及溺水急救(心肺復(fù)蘇)的正確方法。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)引導(dǎo)學(xué)生把握一些根本的生存技能及遠(yuǎn)離損害的方法，牢記安全第一。 (二)防溺水及溺水急救(心肺復(fù)蘇)的正確方法。 四、教學(xué)方法 情境體驗(yàn)法、爭(zhēng)論法、模擬嘗試法 五、教學(xué)預(yù)備 觀看圖片 六、教學(xué)過程 (一)情境體驗(yàn)，引入課堂(3分鐘) 觀看圖片，引入到游泳情境中，并回想在海邊游泳時(shí)常見到的安全事故，并說明這些安全事故的原由是什么。 (二)重點(diǎn)敘述游泳常識(shí)，把握正確的溺水施救措施(39分鐘) 由我們總結(jié)的意外事故分析，最常見的是溺水死亡事故，而游泳

9、又是我們大家的共同愛好。 1.游泳時(shí)肯定要留意一下幾個(gè)問題(要求同學(xué)們回憶) (1)到江河湖泊游泳前，應(yīng)了解水域狀況，選擇水底平坦，無急流漩渦，無水質(zhì)污染的水域，并結(jié)伴而行，以便相互照看，防止發(fā)生意外事故。 (2)空腹和飯后1小時(shí)之內(nèi)不宜游泳。 (3)凡患有精神病、癲癇病、嚴(yán)峻心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳。 (4)下水前必需做好充分的預(yù)備活動(dòng)，并用水沖淋身體，以防止溫度驟變而引起機(jī)體不適。(15分鐘) 2.當(dāng)游泳時(shí)遇到緊急問題時(shí) 該如何處理呢(教師邊敘述邊示范，學(xué)生仿照練習(xí)) 抽筋的自我搶救(7分鐘) 消退方法：小腿和腳趾后部肌肉痙攣，可先吸一口氣使身體仰浮在水面，用痙攣對(duì)側(cè)手握住痙

10、攣腿的腳趾，用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;大腿痙攣，可用兩手抱住小腿貼近大腿反復(fù)振壓直到解脫。如發(fā)生嚴(yán)峻痙攣，應(yīng)緊急呼救。 3.水中急救(7分鐘) 學(xué)生爭(zhēng)論后教師明確： 實(shí)施搶救時(shí)盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進(jìn)展間接搶救。實(shí)施徒手直接搶救時(shí)，搶救者要鎮(zhèn)靜、冷靜，入水前應(yīng)快速觀看四周環(huán)境，區(qū)分水流方向、水面寬窄，選擇入水地點(diǎn);以最快速度接近溺水者，一般采納抬頭爬泳或蛙泳，這樣便于觀看溺水者狀況;當(dāng)離溺水者35米處，深呼吸潛入水中，從溺水者的背后接近，并快速進(jìn)展拖運(yùn)上岸。 4.岸上急救(10分鐘) 同學(xué)訓(xùn)練，教師指導(dǎo)。 溺水者救上岸后，首先檢查呼吸和心

11、跳，如心跳未停者，應(yīng)馬上清理呼吸道，將嘴翻開，進(jìn)展倒水;如呼吸和心跳都停頓者，切不行倒水而延誤搶救時(shí)間，應(yīng)馬上進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸與心臟胸外按壓，如有效可見胸部起伏，否則在搶救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院連續(xù)搶救。 (三)課堂總結(jié)(2分鐘) 對(duì)本堂課的爭(zhēng)論溝通及模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)進(jìn)展小結(jié)。 (四)作業(yè)布置(1分鐘) 通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，回去以后跟家人或同學(xué)一起練習(xí)心肺復(fù)蘇。 防溺水安全宣傳主題班會(huì)的教案4 1、教師談話引入 同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。小學(xué)生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特殊是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是綻開素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍

12、、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，特殊是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何避開溺水顯得特別重要。那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢? 2、防溺水學(xué)問講授 1、教師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) (1)訓(xùn)練學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓(xùn)練學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是小學(xué)生，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能貿(mào)然下水救援，應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。 2、溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲憊過度;在

13、水中突病發(fā)特殊是心臟病;盲目游入深水旋渦。 3、如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的產(chǎn)生? 對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危急。萬1不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持安靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后樂觀自救： (1)對(duì)手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳指抽筋，先吸1口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可一樣實(shí)行拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 對(duì)溺水者，除樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)展陸上搶救： (1)若

14、溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可1腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，1手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？梢允鼓缯哐雠P，搶救者在身邊用1手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸1口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓1下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 4、同學(xué)們，珍重我們的生命吧。珍重生命

15、就是珍惜每天。請(qǐng)同學(xué)說說-怎樣珍惜每天? 5、小結(jié)： 今日我們學(xué)習(xí)了如何避開溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了1些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也愈來愈熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)1定要留意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以避開產(chǎn)生意外。溺水是特別危急的，在尋常生活中要提高安全意識(shí)，安全第1，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在患病溺水曉得如何自救和他人患病溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以避開的。 防溺水安全宣傳主題班會(huì)的教案5 班會(huì)時(shí)間： 6月22日星期三 班會(huì)主題： 開展預(yù)防溺水事故訓(xùn)練，提高出行安全 班會(huì)形式： 觀看訓(xùn)練視頻，相互爭(zhēng)論 班會(huì)總結(jié)： 由于近

16、期，南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，溺水事故嚴(yán)峻威逼到學(xué)生的人身安全，開展安全訓(xùn)練迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識(shí)，我們開展了題為安全訓(xùn)練(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互爭(zhēng)論，發(fā)表簡(jiǎn)潔的意見，最終發(fā)出總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會(huì)安全的重要性，學(xué)會(huì)一些根本的防范和處理安全事故的學(xué)問。 從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)覺許多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，甚至無視安全警示等造成的。比方說溺水事故，學(xué)生沒做好下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導(dǎo)致不幸的發(fā)生。又比方交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。看完視頻之后，我們請(qǐng)同學(xué)對(duì)大事發(fā)表了看法，同學(xué)們也樂觀響應(yīng)，紛紛發(fā)表意見，并站在當(dāng)事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學(xué)會(huì)更多的