創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得體會(huì)范文

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文參加了此次的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝集力、向心力，實(shí)現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作雙贏，最后成就一支優(yōu)異高效的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而助推公司超越式發(fā)展。下邊是管理資源吧小編為大家采集整理的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得意會(huì)范文，歡迎大家閱讀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文1在公司人力資源部的盡心安排下，我作為公司的一名一般職工與其余幾位同事一起，有幸參加了由寧波聚成企管舉辦的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)科目培訓(xùn)。時(shí)間4月24日25日為期兩天，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工文化修養(yǎng)的培育。在此次的培訓(xùn)過(guò)程中，主要有以下幾個(gè)方面的感悟。一高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管

2、理者團(tuán)隊(duì)是因公司的某項(xiàng)關(guān)系工作而使各成員聯(lián)合起來(lái)而形成的，專(zhuān)家為方面有相互影響的交互作用，在心理上能意識(shí)到其余成員的存在，并有相互相互歸屬感和工作精神，目的是追求公司的整體性成功。團(tuán)隊(duì)的管理者是團(tuán)隊(duì)的中心，是團(tuán)隊(duì)組織的指揮。就像是一場(chǎng)交響樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)手持指揮棒的指揮，假如沒(méi)有那優(yōu)雅而充滿激情的指揮，任憑樂(lè)手各自自行演奏，那么再優(yōu)異的樂(lè)手再偉大的交響樂(lè)曲，也只好成一曲紛雜的狂歡曲。團(tuán)隊(duì)的管理者也是這樣，優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)管理者，不只是一個(gè)擁有突出的工作能力和知識(shí)技術(shù)，還應(yīng)當(dāng)擁有優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)能力，兼顧能力和協(xié)調(diào)能力。管理者是公司文化的流傳者，制度的履行者，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的計(jì)劃和決議者，也是團(tuán)隊(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，是團(tuán)隊(duì)和

3、公司高層間的交流者和橋梁，也是團(tuán)隊(duì)健康氣氛的促進(jìn)者和協(xié)調(diào)者。二高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的交流矛盾是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中沒(méi)法防范的現(xiàn)象，矛盾的能夠造成正反兩面的效應(yīng)，它的正面是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)重要事項(xiàng)謹(jǐn)慎分析，擁有激勵(lì)作用，帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，喚起成員的危機(jī)感和緊急感，但矛盾的反面是惹起團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作次序紛亂，惹起激動(dòng)和非理性行為，將整體的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人目標(biāo)，致使團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)作的效率降落。此時(shí)的交流就像是一座橋梁，能夠針對(duì)性的解決問(wèn)題，以及內(nèi)部機(jī)構(gòu)的合理調(diào)整。交流能夠采納各種不相同形式進(jìn)行，管理者能夠合時(shí)經(jīng)過(guò)單調(diào)性的會(huì)議或進(jìn)行個(gè)別交流，達(dá)到內(nèi)部機(jī)構(gòu)的友好。交流不只要在內(nèi)部之間張開(kāi)，同時(shí)也要對(duì)外面直接有關(guān)的團(tuán)隊(duì)橫向交流，促進(jìn)與外面機(jī)構(gòu)

4、的友好。優(yōu)異的交流能夠?qū)F(tuán)隊(duì)成員更為親近的連結(jié)在一同，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)友好的基礎(chǔ)。三高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的凝集力一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一張打魚(yú)的網(wǎng)，每一個(gè)網(wǎng)格在自己的地點(diǎn)都起著不相同的作用。不可以夠因?yàn)槟骋粋€(gè)網(wǎng)格上能捕到魚(yú)，而忽視其余更多網(wǎng)格的作用和存在。團(tuán)隊(duì)中的成員就是網(wǎng)格，每個(gè)成員都有自己的一個(gè)地點(diǎn)，有自己發(fā)揮作用的地方。忽視或重申某個(gè)人的成績(jī)，都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，個(gè)人有能力必須有上層給你發(fā)揮的機(jī)會(huì)和與其余同事的協(xié)力互作，才能更大程度的發(fā)揮。高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)整體，有著充分的凝集力，成員之間的相互相信，相互協(xié)作，才能更好的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)最大才華和聰穎，達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大見(jiàn)效的發(fā)揮。由此想到凝集力的另一個(gè)作用，一雙筷子

5、你能輕易的將它折斷，但十雙筷子合在一同，就沒(méi)法將其折斷。有了這樣凝集力的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，還有什么攻陷不了的難關(guān)。以上是經(jīng)過(guò)兩天培訓(xùn)后的一點(diǎn)感悟，固然課程的內(nèi)容表達(dá)的都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理者的科目。但是作為公司手下團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成員，也應(yīng)當(dāng)為自己的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己僅有的能力，雖擔(dān)當(dāng)不了團(tuán)隊(duì)的前鋒者，但也不可以夠成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的絆腳石。將培訓(xùn)中學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)質(zhì)的工作中，為公司和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)一份綿薄之力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文2“建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)能否重要也許必需”這樣的命題，在我看來(lái)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)偽命題，沒(méi)有爭(zhēng)辯也許開(kāi)支更多的筆墨去描繪的必需。但是如何成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是需要開(kāi)支好多的“心血”去研究和實(shí)

6、踐的。簡(jiǎn)單的從語(yǔ)法上來(lái)說(shuō)我們很簡(jiǎn)單的就把“高效的團(tuán)隊(duì)”分成兩部分，一部分是“團(tuán)隊(duì)”，一部分是“高效”。第一成為“團(tuán)隊(duì)”，其次做到“高效”。如何建立團(tuán)隊(duì)?如何做到高效?我們?nèi)柯敺f的管理者對(duì)這樣的問(wèn)題都會(huì)有一個(gè)依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況的分析和理論，也已經(jīng)不需要我用長(zhǎng)篇大論去諫言，何況淺陋如我其實(shí)不可以夠在一個(gè)晚大將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透辟的，所以我就自作聰穎的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。我素來(lái)執(zhí)拗的認(rèn)為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就能夠了認(rèn)清自己在此中飾演的角色。認(rèn)清了自己的角色就能夠認(rèn)清自己需要做什么，而“怎么做

7、”我相信有一大把的書(shū)也許人告訴你，并且比我說(shuō)的還要詳盡和悅耳，所以我只說(shuō)我認(rèn)為需要提示的。在生活中，我們很簡(jiǎn)單認(rèn)清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛(ài)惜我們的地球，減少對(duì)環(huán)境的污染;我們是中國(guó)人，所以我們要保護(hù)中國(guó)的每一寸土地，假如需要，我們會(huì)拿起鋼槍;我們是孩子，所以我們要關(guān)心我們的父親母親，打個(gè)電話就會(huì)讓他們驚喜一個(gè)夜晚;我們是父親母親，所以我們要用正確的方式對(duì)待我們的孩子，他們不論平庸也許優(yōu)異都是我們血肉的一部分;我們是夫、妻，所以我們要用比對(duì)待他人更為的包含對(duì)方的弊端，因?yàn)閷?duì)方是那個(gè)你不論多晚回家都還能夠?yàn)槟懔林鵁舻娜恕５窃诠ぷ髦形艺J(rèn)為真實(shí)做到認(rèn)清自己的角色很難，我想這里面主要有兩

8、個(gè)原由：一恩賜的角色本來(lái)就不清楚也許導(dǎo)演選錯(cuò)了演員;二敝帚自珍也許自輕自賤。我想為何在生活中大家能夠比較簡(jiǎn)單的認(rèn)清自己的角色，很重點(diǎn)的一點(diǎn)是社會(huì)清楚的恩賜了你角色，并且這類(lèi)角色能夠被最寬泛的復(fù)制，并且有一個(gè)相對(duì)優(yōu)化的談?wù)撓到y(tǒng)，所以當(dāng)你開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)角色就有好多清楚的模版，萬(wàn)一你逃出了模版還有大量的人來(lái)糾正。而工作中，你很不簡(jiǎn)單獲取這樣的清楚的模版，因?yàn)楦鱾€(gè)公司的狀況也許都不相同，同一個(gè)公司的每個(gè)階段也許都不相同，甚至同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭芮榫w的影響在不相同時(shí)間做出的對(duì)角色的理解都不一樣。但是我想在這類(lèi)狀況下，領(lǐng)導(dǎo)角色的恩賜者是最重要的。領(lǐng)導(dǎo)是一臺(tái)戲的導(dǎo)演，他對(duì)劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把

9、劇本一扔，沒(méi)有分派角色也許角色分派不妥，這場(chǎng)戲就會(huì)成為鬧劇。所以全面的認(rèn)識(shí)飾演角色的演員，正確、清楚的恩賜演員適合的角色，是一名優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)者所需要仔細(xì)去做的。敝帚自珍和自輕自賤。一個(gè)公司里每一個(gè)部門(mén)都是不可以或缺的，都是一臺(tái)精巧儀器里的一個(gè)零件，有些時(shí)候看起來(lái)可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺乏了它，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)這樣的存在是必需且重要的。假如你是主角，不可以夠夠自認(rèn)為是、欲念膨脹，認(rèn)為自己才是不可以或缺的，其實(shí)每一部分都是不可以或缺的，沒(méi)有綠葉的光和作用哪里來(lái)鮮花的綻開(kāi)不要輕易的對(duì)其余的角色品頭論足，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)，對(duì)其他的角色保持淺笑，這才是正確的態(tài)度。假如你是副角，請(qǐng)保持踴躍的態(tài)度，不要認(rèn)為

10、自己也是主角，要襯托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去破壞主角的表演。假如這場(chǎng)戲沒(méi)有演好，主角沒(méi)有利處，必然的副角更沒(méi)有利處。還有一種狀況是自輕自賤，假如領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，假如沒(méi)有能力，那么請(qǐng)盡最大的努力去圓滿你的能力，假如有這樣的能力請(qǐng)英勇的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險(xiǎn)的下坡路，請(qǐng)相信，只有走過(guò)下坡路才有可能走到其余一個(gè)更高的山坡上去。?所以人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各種的角色這場(chǎng)戲才會(huì)精彩。好多朋友對(duì)我說(shuō)“我怎么會(huì)遇到這樣的人”，我對(duì)他們說(shuō)，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各種的人，這個(gè)世界才會(huì)優(yōu)異，假如每一個(gè)人都跟你的想法相同，那這個(gè)世界就只要要你一個(gè)人，其余

11、都是鏡子就能夠了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會(huì)很幸福嗎?他們笑了，也許他們已經(jīng)理解了，也許他們但是感覺(jué)我說(shuō)了一個(gè)很冷的笑話。但是我們好多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就能夠了。所以最后我想我能對(duì)“如何做好角色”內(nèi)容的獨(dú)一一條增補(bǔ)就是：包含!繞了這么遠(yuǎn)的圈子，憂如跟高效的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有太大的關(guān)系，但是我好心的想，假如我們每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中認(rèn)清自己的角色：策劃者?決議者?履行者?協(xié)調(diào)者?監(jiān)察談?wù)撜叩鹊?，那么依賴我們的職業(yè)修養(yǎng)建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)是一件相對(duì)簡(jiǎn)單的事情吧!創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得意會(huì)范文3高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)心態(tài)準(zhǔn)備心得意會(huì)傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家的培訓(xùn)、講座，雖培訓(xùn)內(nèi)容有所不相同，但表現(xiàn)方式基真相同

12、，培訓(xùn)結(jié)果見(jiàn)效甚微;1月日上午顏教授耳目一新、活力四射的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如夏季里的一縷冷風(fēng)，讓我們每一位培訓(xùn)者感覺(jué)到空前未有的酣暢與痛快，收獲到意想不到的驚喜與成功!加強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，第一領(lǐng)導(dǎo)必然言傳身教，為團(tuán)隊(duì)成員起典范和示范作用;其次，明確公司的經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo);再次，明確各團(tuán)隊(duì)成對(duì)員的角色和責(zé)任分工，充發(fā)散揮團(tuán)隊(duì)成員各自的才能，激發(fā)每個(gè)成員最大的潛能。比方，南極大冒險(xiǎn)視頻中群狼打獵片斷，讓我們看到了一匹聰穎能干、沉著睿智，頗具組織、領(lǐng)導(dǎo)才能的狼領(lǐng)袖，正是在它的英明率領(lǐng)下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)?！翱堤┲畼?shù)，出自茂林，樹(shù)出茂林，風(fēng)必折之?！币豢媒】蹈叽蟮臉?shù)木，必然是從旺盛的叢林中生長(zhǎng)出來(lái)，

13、這棵樹(shù)如果走開(kāi)這片叢林，風(fēng)一吹來(lái)必然折枝散葉。在此刻社會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。公司競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是集體賽。所以，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，實(shí)行人文管理，建議人盡其才，各司其職，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝集力、向心力，實(shí)現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作雙贏，最后成就一支優(yōu)異高效的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而助推公司超越式發(fā)展。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)力在每一所公司里，都有一個(gè)弘大的團(tuán)隊(duì)，大家因?yàn)樾膽B(tài)、見(jiàn)解、能力的不一致，難以高效地達(dá)成各自的目標(biāo)，正所謂“百姓百心”，好多工作進(jìn)展遲緩，作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必然以人為本,采納科學(xué)有效的管理方法,讓全體職工凝成一股繩，建設(shè)一支高效團(tuán)隊(duì)。1、目標(biāo)引領(lǐng)：團(tuán)隊(duì)凝集力是無(wú)形的精神力量，是將一

14、個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員親近地聯(lián)系在一同的看不見(jiàn)的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的心里動(dòng)力，來(lái)自于共鳴的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高表現(xiàn)。所以領(lǐng)導(dǎo)者要提出先進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo)，以辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)行進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成一致和激烈的共鳴，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝集力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。2、交流協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分交流，指引團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和正確立位角色，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)聯(lián)合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與中層領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾矛盾，經(jīng)過(guò)交流和協(xié)調(diào)，促進(jìn)兩者之間不停達(dá)成共鳴，更好地促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、實(shí)行人文管理沒(méi)有規(guī)矩不可以方圓。相同，公司要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)必然要依賴制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，表現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還表此刻領(lǐng)