中國科普教育基地行業(yè)市場前景如何-中國科普教育基地行業(yè)市場前景分析報告

1、中國科普教育基地行業(yè)市場前景如何_中國科普教育基地行業(yè)市場前景分析報告 HYPERLINK /report/26510.html 中國科普教育基地產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究中國科協(xié)第十四個五年規(guī)劃(2021-2025年)提出，協(xié)調(diào)推進全民科學素養(yǎng)行動計劃綱要(2021-2035年)實施，以“科普中國”品牌為引領(lǐng)，搭建各類科普平臺，建立科普工作與組織建設(shè)融合機制，加強科普隊伍建設(shè)，深化科普供給側(cè)改革?？破战逃氐淖饔梦覀冎溃破战逃敲嫦蛏鐣占翱茖W知識、科學精神和科技成果。科普教育貫穿于學術(shù)教育的始終，對培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力非常有幫助，在素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用。歷史證明，任何科學

2、技術(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、傳播和應(yīng)用，都離不開高素質(zhì)的人。只有科學技術(shù)與高素質(zhì)人才相結(jié)合，才能推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。這種結(jié)合的根本途徑是教育?？破栈卦谕苿游覈破帐聵I(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。目前，我國科普教育基地已經(jīng)形成了完整合理的體系。不同級別不同部門命名的科普教育基地在數(shù)量上呈現(xiàn)出“金字塔”的特點，實現(xiàn)了各類科普教育基地的地位和影響力、科普資源和科普效果的平衡，保證了滿足不同受眾需求的科普基地布局和規(guī)劃?？萍拣^是推進我國科普服務(wù)現(xiàn)代化的中堅力量。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，科技館基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，服務(wù)內(nèi)容日益多樣化，服務(wù)流程不斷優(yōu)化，也對科技館的科普教育作用產(chǎn)生了深刻影響。世界各地科技館開展的科普

3、劇等教育活動，大多是針對幼兒的，受眾處于低年齡層次。很多科學實驗、科普表演、科學互動體驗只適合小學階段的青少年，無法深度挖掘適合中學生、大學生的科技教育資源，缺乏與當?shù)馗咝；蚩蒲袡C構(gòu)的合作。很多中學生不愿意來科技館，認為科技館是孩子的游樂場，缺乏知識和探究。博物館80%的參觀者都是10歲以下的孩子和他們的父母?？萍驾o導員人力資源不足，綜合素質(zhì)參差不齊，工資待遇低，工作積極性不高。科技館的科技輔導員大多只停留在維持參觀展品秩序的階段，不參與科技館教育活動的設(shè)計和開放，導致其對工作失去興趣和熱情，不利于其個人科技輔導能力的培養(yǎng)和提升。在很多地方科技館，教育部教育項目資源不足，開展的教育科學活動少，大多只停留在展覽階段。很多一線科技導師無法參與場館科普教育計劃的制定和實施，還停留在打理展品的初級階段，使得很多年輕的科技導師對科技館的工作失去信心，沒有有效的激勵機制，無法熱